邯郸市高三下学期第一次模拟考试文综历史试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精邯郸市2017届高三第一次模拟考试文科综合能力测试历史2017.324．战国文献中出现了“九州”的地理概念，豫州、并州、冀州等皆属中原，而如北方之幽州、南方之荆州、东南之扬州都已覆盖了传统上的四夷居地。“九州"的出现A．加速了统一局面的到来 B．表明原有封国不复存在

C．适应了尊王攘夷的需要 D．是华夏文明扩展的结果25．A．社会舆论决定官吏升黜 B．监察体系臻于完备

C．儒家思想影响政府决策 D．选官标准发生变化26.宋在立国之初，“首定商税则例。自后累朝守为家法,凡州县小可商税，不敢专擅创取，动辄奏禀三司取旨行下。"这反映出A．政府开始重视商人的利益诉求 B．商人的社会影响力有所提高C．商业税收成为主要的财政来源 D．官商共利的平衡机制已形成27．明朝中后期,传统的经典读物越来越少，以戏曲、小说和日用类书籍为主的通俗读物所占比重越来越大，大部分图书都有很多注释和注音。这一变化折射出A．商品经济助推大众文化传播 B．士人价值追求发生改变C．刻印技术取得了突破性发展 D．通俗文化成为主流文化28．光绪六年,中德《续修条约》规定：“德国允，中国如有与他国之益，彼此立有如何施行专章，德国既欲援他国之益，使其人民同沾,亦允于所议专章一体遵守。”这表明清政府A．外交的屈辱地位明显改变

B．以条约建成完善的涉外经济制度C．奉行互利互惠的外交政策

D．对最惠国待遇作了有条件的限定29．中国各区域港口进出口贸易值占全国的百分比（%）表东北华北上海长江流域华南1895年1.75。251.12。139。91931年17.017。134。213。717.9能够说明表中数据变化的应是A．日本加紧了对中国的经济侵略 B．中国成为世界市场的重要组成部分C．民族资本主义经济的均衡发展 D．资本主义世界经济危机波及到中国30．A．世界反法西斯同盟初步形成 B．国共实现了由内战到抗战的转变C．长征扩大了党和红军的影响 D．长征得到了国际社会的有力支持31．张乐平创作的漫画《天罗地网》，以写实的笔法,记录了1958年的“剿雀”战：战旗飘扬、全民动员，人们爬在屋上、树上，敲锣打鼓、放鞭炮、呐喊鼓噪、枪打雀、猫咬雀。这场围剿麻雀的运动A．加快了城市化的进程B．促进了国民经济的恢复和发展C．破坏了农业生态环境D．推动了人民公社化运动的开展32．雅典民主政体从梭伦时期开始到伯利克里时期完成，公民大会成为事实上的最高权力和立法机构，五百人议事会成为最高行政机关，陪审法庭成为最高司法和监察机构。这种权力的划分A．不利于雅典公民参与国家管理 B．呈现出三权分离的趋势C．奠定了近代西方代议制的基础 D．激发了居民参政的热情33．美国建国初期，各州政府为复苏经济建立了由少数精英掌握并具有公共机构性质的特权商业公司。从18世纪90年代开始，相当多的人主张政府应该使普通人有同等的机会参与商业公司的经营与管理，推动了商业公司逐渐向私有化转变。这一转变反映出美国A．社会精英与民众的矛盾尖锐激化 B．民主政治受到极大的冲击C．联邦政府忽视了民众的利益诉求 D．社会平等化进程逐步推进34．二五期间，苏联政府注意挖掘已建企业的潜力，同时大力发展本国机器制造业。到1937年，机器进口的比重仅占苏联需求量的0。9%.这反映出A．苏联经济具有高度独立自主性

B．劳动人民的生活明显改善C．英美加紧了对苏联的经济封锁

D．苏联的工业布局日趋合理35．20世纪90年代德国重新统一后,有相当多的博物馆开始对移民文化进行保存和展示。柏林的世界文化博物馆还曾经组织过德国主流文化和各移民文化之间的“多元对话"。这些措施A．消除了德国不同民族间的隔阂 B．提升了移民的民主参政意识C．有助于移民融入德国主流社会 D．提高了移民的文化知识水平40．（25分）阅读材料，回答问题.材料一到地理大发现时代,不同地方、不同文化的人们带着各自的纪年方式和时间体系参与全球化，对相互交流和沟通造成了极大的混乱。为此，教皇格列高利十三世在1582年对历法进行改革，使日期计算恢复正常，也更加精确。格列高利历(即俗称的阳历）逐渐成为一部绝对的天主教历法，但新教国家出于宗教和政治上的原因,长期抵制格列高利历。由于旧历法给越来越频繁的国际交往增添了麻烦，到18世纪中叶，欧洲各国基本上采用格列高利历。19世纪末成为基督教世界的历法,并且通行于美洲、非洲、亚洲和大洋洲的欧洲殖民地。1884年，由英美两国主导的华盛顿国际子午线大会确立本初子午线和建议采用以格林威治子午线为基准的“世界日”，为建立世界时区体系打下了基础。欧洲国家和北美地区到20世纪上半期都已接受时区体系，同时很多“地方性"的时间体系和规则也依然盛行。—-摘编自俞金尧、洪庆明《全球化进程中的时间标准化》材料二在清末“三千年未有之变局”形势之下，旧有的文化价值体系，包括以皇帝年号纪年体系为表征的时间观念，遭遇了前所未有的挑战并发生了根本性的变化。康有为宣扬孔子纪年，将其视为国家创制的重要方面,以维护当下的政治权威。刘师培提出黄帝纪年之后，革命党人群起响应,以图将清统治者与华夏民族区分开来。民国建立,孙中山通电全国使用公历.新建的民国政府还通过对各种新式节日的庆祝,来显现现实政治权威。在民国时期,改换阳历因与民众的传统文化习惯相悖引起民间诸多反对,政府改换阳历的努力遭遇极大挑战。—-摘编自朱文哲《清末民初的“纪年”变革与国家建构》（1）根据材料一并结合所学知识，概括全球纪年和时间体系标准化进程的特点及其推动因素。（12分）(2）根据材料二并结合所学知识,简析清末民初纪年变革的背景和影响。（13分）41．（12分)阅读材料，回答问题。

材料唐、宋时期,科举制度正当发展成熟之初，当时的政治环境也比较宽松，从而形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。儒家学说在中国历史上地位的升沉演变，跟科举制度的发展演变正是同步的。平等竞争的科举考试以及它所体现的对教育的重视、对知识文化的崇尚，对贵族倾向的排斥，它所促成的政治组织的完善等等，都相当接近于近代社会的价值取向。然而,这一切又与封建专制政治和封建经济基础完满地互相适应，从而保持了整个社会形态的凝固式长期稳定.——摘编自金诤《科举制度与中国文化》根据材料，提炼出一个观点,并结合所学知识进行阐述。(要求：写出观点，观点合理、明确,史论结合.)请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑.44．(15分)【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料元朝在全国范围内建立了驿站和急递铺系统。元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，东连高丽，东北至奴儿干(今黑龙江口一带)，北达吉利吉思,西通伊利、钦察两汗国，西南抵乌思藏（今前、后藏地区),南接安南(今越南北部）、缅国，范围之广，前所未有，做到了“人迹所及，皆置驿传,使驿往来，如行国中”。全国共设有陆站、水站共约1500处，为各级政府因公差遣人员服务,提供交通工具、住所、饮食、薪炭等，也用来运输官府物资,是当时最便利的交通体系.急递铺是元代的官方邮递系统。每10或15、25里设一铺，置铺兵五人,负责传递文书。传递速度规定为一昼夜400里，急件500里。—-摘编自张帆《中国古代简史》（1）根据材料并结合所学知识，概括元代驿站和急递铺系统的特点.（7分）（2）根据材料并结合所学知识，分析元代驿站和急递铺系统的历史作用。（8分)45．(15分)【二十世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题.材料法国在签订《凡尔赛条约》时，曾提议保障法德边境的安全。道威斯计划通过后，德国复兴指日可待，德国也愿意适当满足法国的要求，以便在军事上获得重新武装的权利，政治上与其他列强平起平坐。英美既害怕德国同苏联接近，又要缓和鲁尔危机以来同法国日趋恶化的关系，因而积极支持缔结西欧保安公约。1925年10月5—16日,英、法、德、意、比、波、捷七国在瑞士小城洛加诺举行会议，会议签订了最后议定书和7个条约，总称《洛加诺公约》。根据《洛加诺公约》的规定，德、法、比三国相互保证不破坏《凡尔赛条约》所规定的德法、德比之间的领土现状，不违反关于莱因非军事区的规定,三国保证通过和平方式解决一切争端。英国和意大利作为保证国，承担援助被侵略国的义务。在德英两国的坚持下，《洛加诺公约》没有规定德国承担维护德波和德捷边界现状的义务。—-摘编自王斯德主编《世界通史》（1)根据材料并结合所学知识，分析《洛迦诺公约》签订的原因.（6分）（2)根据材料并结合所学知识,说明《洛迦诺公约》的影响。（9分）46．（15分)【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。材料张家口是屏藩北京西北的军事重镇，也是重要的南北贸易要冲。为繁荣经济、巩固政权,1904年清廷批准修建北京至张家口的京张铁路.英俄两国为争夺筑路权而互不相让.最后清廷决定不用洋人,全由中国“官款自办”，并委派詹天佑负责京张铁路的筹建工作。詹天佑应用超群的定线知识和丰富的勘测经验,在地形险峻、工程艰巨的关沟段巧妙地设置“之”字形展线，设保险岔道（避难线）和引进先进机车，降低造价；率先采用直井开凿隧道技术；首定工程规范。经过四年的艰苦奋斗,京张铁路全线通车。从1888年起，詹天佑先后从事津榆、津卢、沪嘉、京张、川汉、粤汉、汉粤川等铁路的修筑，为开创和发展中国铁路事业作出重要贡献。临终时，他“语不及私,为国家陈述三事：一、振奋发扬工学会活动，以兴国富民;二、慎选人才以管理（中俄合办的）中东铁路；三、就款计工，唯力是视，尽速建成汉粤川全路".-—摘编自白寿彝《中国通史》（1）根据材料并结合所学知识,概括詹天佑修建京张铁路的背景.(6分)（2）根据材料并结合所学知识，评价詹天佑的历史贡献。（9分）2017届高三邯郸一模历史参考答案及评分标准24．D25．C26．B27．A28．D29．A30．C31．C32．B33．D34．A35．C40．（25分)（1）特点:进程曲折、漫长；早期进程与宗教联系较密切；由欧洲、美洲向世界扩展；英美大国主导；统一性和多样性并存。（6分,答出其中三点即可）推动因素:新航路的开辟和殖民扩张；工业革命(或者科技进步）；交通工具和通讯手段的革新；世界市场的扩大（世界联系的加强或者全球化）；基督教文明的扩张(6分，答出其中三点即可）。(2）背景：列强加紧侵华；政治变革的需要;民族资本主义的发展；西方工业文明的传入。（6分，答出其中三点即可）影响:推动了民主政治的发展；加快了中国融入世界的步伐;促进了人们的思想解放；有助于中国社会的进步;给当时民众生活带来一定的不便。（7分,答出其中四点即可）41．（12分)评分要求：所提炼观点合理、明确，必须源于材料；（3分）史实引用合理、准确；阐述充分、逻辑严密、表述清楚。(9分)示例一观点:科举制推动了中国古代文化的发展阐述：唐代取士重诗赋，考试内容主要是儒学经典，儒学全面影响了社会政治和文化生活,推动了知识的普及和民间的读书风气,促进了文学的繁荣;宋代取士重策论经义，对于宋代文化的繁荣有举足轻重的作用;明清时期八股取士试卷从儒家的四书、五经中命题,用程、朱理学的观点作答，答卷的文体，有严格的规定，推动了理学的发展。综上所述，科举制推动了中国古代文化的发展。示例二观点：科举制促进了官僚政治的发展阐述：科举制将读书、考试、做官相结合，以考试成绩为选官的主要标准，组织形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则，提高了官员的文化素质，使人才选举逐渐