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七年级道德与法治第一次月考检测题102201.有人说:“青春,是与七个自己相遇。一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个正在成长。”对此理解正确的是()A.青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象,不需要调适B.我们应正视青春期,促进身心协调发展C.青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生D.青春是一个成长的过程,我们要时刻追求完美2.王老师经常告诫同学们说:“腹有诗书气自华,影响个人形象的不只是衣着更是气质。”这启示同学们()①要注重品德和文化修养,提升内在美②要正视生理变化,欣然接受青春期到来③青春之美不在外表,不必追求外在美④外在美内在美相协调,做到内外兼修A.①②B.②④C.②③D.①④3.学校卫生大扫除时,七年级(1)班的劳动委员这样分工:女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿,的是()A.小亮:是缺乏性别平等观念的失当之举B.小平:会影响男生女生之间的和谐交往C.小玲:有利于发挥男生女生的性别优势D.小莉:表明异性同学交往需要尊重对方4.进入青春期,随着身体和心理的变化,我们也会对性产生一些困惑。了解性知识,我们正确的做法是()A.积极参观爱国主义展览B.上生物课,阅读相关科普读物C.避免与父母谈论相关话题D.参加弘扬优秀传统文化的活动5.观察以下关于情绪与情感关系的示意图,下列说法正确的是()A.情感是短暂的,情绪是持久的B.情感比情绪更为深刻、稳定C.情绪和情感都不受外界影响D.情感的表达比情绪更强烈明显体现出情感对我们的激励过程是()①激发我们的积极情感体验②积极调整、端正自己的行为③影响我们的判断和选择A.①—②—③B.②—①—③C.②—③—①D.①—③—②7.在中国诗词中,有许多描写情绪、情感的诗词,下列诗词与情绪情感对应正确的是()诗词情绪/情感①待到山花烂漫时,她在丛中笑。悲哀②怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。愤怒③风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返。恐惧④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。爱国A.①②B.①③C.②④D.③④8.“我命由我不由天!若命运不公,就和它斗到底!”电影《哪吒2》中的这句台词体现出()①敢于斗争的勇气②行己有耻的意识③自信自强的品质④修齐治平的追求A.①②B.②④C.①③D.③④强”四种心理品质依次对应排序,顺序正确的一组是()①住校期间,我学会了自己的衣服自己洗②快期末考试了,我不用扬鞭自奋蹄③老师让我出一期电子板报,我愉快地说“Yes,Ican.”④我会为自己的不恰当行为感到难为情A.①②③④B.①③②④C.①④②③D.④③①②展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。”这说明()①自强不息是中华民族优良传统美德②国家命运与个人息息相关③我们要立报国之志④自强只是自己自立自强A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④43011.阅读材料,完成下列任务分信件。第一封:“这学期开学后,每当我在操场看到同学们活力四射的打篮球时,我的内心便不由自主的泛起忧愁,想到自己略矮的个头与稍胖的身材,我只能唉声叹气,低头走开。(1)请你运用所学知识,帮忙劝导他,带他走出忧伤。(2分)第二封:“我是一个性格内向的人,和班里男生说话时,我总会不好意思,当班里有什么活动需要和男生接触,我都会让别人帮忙,我想改变这种状况,但我该怎么办呢?”(2)请你为这位同学支招,帮助她走出异性交往的困境。(2分)第三封:“昨天,我在坐公交车的时候,有个男青年不同地往我身上挤,我感到害怕,不断往旁边躲,男青年随即又挤了过来。面对这样的情况,我有点不知所措。”(3)请你运用所学知识,告诉她该如何保护自己。(3分)12.阅读材料,完成下列任务材料一历史人物是我们学习过程中的重要素材,以下是两位历史人物的故事:◎伍子胥全家被害只身逃亡,在一个关隘陷入进退两难的处境,因极度焦虑而一夜白发。◎《三国演义》中的名将周瑜才华出众,但妒忌心很强,被诸葛亮巧设计谋,愤怒不已,导致吐血而亡。(1)两则故事共同说明了什么?(2分)(2)请你为管理好情绪出谋划策:(4分)13.阅读材料,完成下列任务习近平总书记指出:一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月,金寨人民以大无畏的牺牲精神,为心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。(1)为什么要如重视对青少年的情感培育?(3分)(2)请你谈谈同学们在实践中如何提升个人的情感境界。(2分)14.阅读材料,完成下列任务青春征程丰富多彩,成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量,体会青春成长”的主题活动,请你参与。【凝聚青春智慧】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化,蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养,我们要让其成为我们青春路上的明灯。★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》★竟将云梦吞如芥,求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首(其一)》★海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》(1)上述诗句共同体现了哪一品格?(1分)青少年为什么需要具备这样的品格?(2分)【铸就青春品质】奋斗有担当,人生贵自强。(2)历史上的哪些人物给了你自强的力量?请你根据以下示例列举一例。(1分)并说说自强给你带来怎样的力量。(2分)示例:勾践卧薪尝胆。【开展青春行动】(6分)活动结束后,小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。“青春你好”倡议书
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