第8课 北宋的政治 -课件(共28张)2024-2025学年部编版历史七年级下册

第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课北宋的政治兵变“得”天下——北宋的建立壹一、陈桥兵变和北宋的建立1.北宋的建立建立时间建立者都城建立方式960年赵匡胤（宋太祖）东京（今河南开封）武将夺权▲陈桥兵变▲黄袍加身北方辽国南方南唐等割据政权979年（宋太宗）一、兵变“得”天下——北宋的建立2.北宋的统一：Q1：观察地图，如果你是宋太祖，你认为有哪些问题需要去解决？1、方针：“先南后北”2、时间：3、意义：结束了五代十国的分裂局面。五代十国形势图北宋初年形势图后周时期960年1111年一、陈桥兵变和北宋的建立2.北宋的统一（局部）结束了五代十国的分裂局面（局部统一）赵匡胤：“卧榻之侧，岂容他人酣睡”时代特点:民族政权并立☆北宋没有统一全国集权“安”天下——中央集权的加强贰“自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”二、中央集权的加强1.背景宋初统治者针对唐末以来武将专权政权动荡的历史积弊2.方针/国策：崇文抑武材料1：杯酒释兵权材料2：天下之兵，本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重。

——《宋史·职官志》

材料3：“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处。”

——《续资治通鉴长编》②：统调分离控制对军队的调动，调兵权与统兵权分离③：调换军队将领，定期换防①：解除高级将领的兵权二、中央集权的加强兵不识将，将不专兵3.措施：（一）军事：收其精兵二、中央集权的加强3.措施政事堂（行政）三司（财政）枢密院（军事）参知政事（宰相）同平章事（副相）（1）在中央：分化事权，分割宰相的权力（二）政治：御史台皇帝三司中书门下（政事堂）枢密院财政行政度支盐铁户部同平章事枢密使、副枢密使御史中丞参知政事军政监察北宋前期中枢机构示意图（二府三司制）二、中央集权的加强3.措施（二）政治：(宋太祖)一日召赵普曰:“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也?吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如?”普日:“......此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——《续资治通鉴长编》藩镇割据权、钱、兵稍夺其权制其钱谷收其精兵方镇太重君弱臣强天下自安1.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出:“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普所说的“权”“钱谷”“兵”，指的是什么?宋太祖对此采取了哪些措施?①"权”指节度便的行政权力,派文臣担任各地州县的长官，实施三年任期制，设通判以分知州的权力，②"钱谷”指的是地方的财权，宋太祖取消节度使收税的权力。③"兵”指的是兵权，宋太祖解除高级将领的兵权，任用文臣管理军务，经常调换军队将领，定期换防。二、中央集权的加强3.措施材料1：上因谓普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”

——［宋］李焘《续资治通鉴长编》（2）在地方：①派文臣担任各地州县的长官②设置通判以分知州的权力(二)政治上：稍夺其权取消节度使收税权，消除地方割据的物质基础二、中央集权的加强3.措施(三)经济上：制其钱谷本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了……州郡遂日就困弱。——摘自朱熹《朱子语类》目的措施1.军事上（收精兵）2.政治上（夺其权）3.经济上(制其钱谷)加强兵权①解初禁军高级将领兵权②文臣管军务（禁军将领只有握兵权）③军队将领定期换防加强行政权①中央：分化事权，分割相权加强财权a派文官任地方长官b设通判分割知州的权力取消节度使收税的权力二、中央集权的加强②地方：二、中央集权的加强3.措施(四)文化上：崇文抑武重用文官抑制武将宁为百夫长，胜作一书生！万般皆下品，唯有读书高！★特别注意：轻武是指抑制武将发展，但不是轻视武备和军队，事实上，宋朝对军队是极为重视的。二、中央集权的加强(四)文化上：崇文抑武材料1:“文臣成为政事堂（宰相）和枢密长官（军事）的主要人选。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占91%。”——《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》（1）重用文臣掌握军政大权，抑制武将。3.措施二、中央集权的加强(四)文化上：崇文抑武材料2：（2）宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。3.措施①严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。②宋初大幅度增加科举取士名额。二、中央集权的加强②政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高；影响：①为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大;【探究】宋朝科举制进一步发展，产生了哪些影响?③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。二、中央集权的加强3.措施(四)文化上：崇文抑武万般皆下品，唯有读书高！反映了在崇文抑武的方针下，文教事业发展迅速，崇文成为社会风气，科举入仕成为读书人的主要目标。通过科举获取功名利禄,成为当时社会的价值取向。状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣不可及也。——《儒林公议》消极影响：①军队战斗力减弱(冗兵)；②官吏冗余，办事效率低(冗官)；③增加朝廷的财政支出(冗费)。二、中央集权的加强Q4：小组探究：重文轻武的政策会给宋朝带来的影响？4.评价：积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将专权和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

有人说:宋朝一代，官员多如天上银河里的星星;又有人说宋朝一代，目不见官。导致这一局面的主要原因是()A.北宋官员人无实权B.北宋官员权力过大C.北宋强化中央集权D.北宋吸取前朝教训C以变“救”天下——王安石变法叁三、王安石变法1.背景军事经济社会在边疆战事中，北宋屡次战败政府官俸和军队开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。土地高度集中，赋役不均，弊端丛生冗兵积贫积弱冗官冗费农民起义

范仲淹是北宋著名的文学家、思想家和改革家。面对北宋社会危机，他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，于庆历三年（1043年）提出改革措施，主张澄清吏治、改革科举、整修武备、减免徭役、发展农业生产等，得到宋仁宗支持。范仲淹主持的这场改革，史称“庆历新政”。新政因反对派阻挠只施行了短短几个月，但北宋统治局面已经为之焕然一新，开了北宋改革风气之先，成为王安石变法的前奏。范仲淹三、王安石变法《岳阳楼记》：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”士大夫的情怀三、王安石变法2.概况【教材研读】阅读课本，完成下列表格填写。时间、国君目的措施军事影响结果1069年，宋神宗任用王安石主持变法摆脱统治危机，实现富国强兵经济改革派代表：王安石青苗法、募役法、方田均税法保甲法有一定成效，政府财政收入增加。失败(原因:损害了大地主、权贵的利益，宋神宗去世后失去政治支柱)启示:改革不是一帆风顺的，要有坚定的信念。陈桥兵变与北宋的建立建立:960年，赵匡胤，开封结束分裂局面：先南后北中央集权的加强军事：解除禁军高级将领的兵权，任用文臣管理军务中央：分化事权，削弱宰相权力经济:取消节度使收税的权力目的：摆脱政治危机，实现富国强兵王安石变法措施：青苗法、募役法、方田均税法、保甲法等文教:发展文教事业，改革和发展了科举制方式:陈桥兵变结果：收到一些成效，但最终被废除政治地方：设置通判分知州权力课堂小结北宋的政治随堂习题1.（2024·湖北模拟）关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万,“京师十万余,诸道十万余”。使京师之兵与诸道之兵“内外相制”,天下因此安定百余年。这一策略（）A.导致了武将专权B.分割了宰相的权力C.提高了文官的地位D.加强了中央集权D2.（2025·江苏模拟）作为宋代中央最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握，这种现象被称作“文臣主枢密”，宋代实施这一政策的主要目的是（）A.提升官员素质B.发展文教事业C.缓和阶级矛盾D.稳固国