2025年黑龙江省哈尔滨市南岗区九年级中考一模语文试题（含答案）

2025年九年级复习情况调研（二）语文试卷考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”“班级”“学校”在答题卡上填写清楚。3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用（25分）岁月不居，时节如流，我们在成长中逐梦前行。阅读下面文字，回答小题。成长从来不是一蹴而就的狂欢，它是春蚕吐丝时的坚韧，是幼鹰试翼时的决绝，是在无数次跌倒与爬起间，悄然完成的羽化成蝶。站在初四的路口回望，那些涂满修改液的作文，那些被橡皮擦擦破的演算，那些被作业本浸染的青涩岁月，原来都是时光精心雕琢的璞玉。正如《诗经》中“（，）”的精意求精的态度，成长需要在日覆一日的打磨中显露光泽，温固而知新，岁月的刻刀在重复中雕琢出新意，让懵懂的少年逐渐读懂光阴的密语。成长的过程中难免会遇到挫折与困难，但真正的成长不是在于永远不跌倒，而是在于跌倒后依然有勇气站起来，继续前行。每一次的挫折，都是对我们意志的磨砺，是成长路上不可或缺的宝贵财富。正如泰戈尔《飞鸟集》中“（，）”的乐观坚韧的品格，它展现了成长中直面苦痛的勇敢。生活总会有不如意的时候，但成长就是学会在逆境中寻找希望。每一次的痛苦，都是对我们心灵的洗礼，让我们变得更加坚强和无畏。正如李白在《行路难》中“（）”的积极豪迈的情怀，它告诉我们，成长的路途是漫长而艰辛的，但只要我们怀揣着梦想和信念，勇敢地追求和探索，就一定能够找到属于自己的那片海阔天空。我们在成长中不断前行，不断超越自己。当我们在深夜台灯下奋笔疾书时，当我们在清晨朝阳中笃定前行时，那些挫折都会化作滋养根系的春泥，让灵魂在暗夜中生出向上的藤蔓。如今站在初四的路口，我们终于懂得：成长不是摆脱幼稚的外壳，而是在保留赤子之心的同时，更要长出承载风雨的翅膀。就像凤凰涅槃，在烈焰中重塑金身；如蝉蜕尘埃，在黑暗中孕育鸣唱。当我们学会在挫折中索取力量，在时光中沉下品格，成长便化作最动人的进步。让我们在岁月的长河中，成长为那个既能仰望星空，又能脚踏实地的逐光者吧。1.语段中加点字注音正确的一项是（）A.懵懂（měng） B.挫折（cuō） C.藤蔓（màn） D.蝉蜕（duì）2.语段中画横线词语没有错别字的一项是（）A.精意求精 B.日覆一日 C.温固知新 D.脚踏实地3.对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（）A.当我们学会在挫折中汲取力量，在时光中沉淀品格B.当我们学会在挫折中沉积力量，在时光中索取品格C.当我们学会在时光中索取品格，在挫折中沉淀力量D.当我们学会在时光中沉下品格，在挫折中求取力量4.下列对语段中引用的经典作品的文学知识的表述，有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》，分为风、雅、颂三个部分。B.《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的，记录的是孔子自己的言行。C.泰戈尔，印度作家、诗人；他曾获诺贝尔文学奖，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。D.《行路难》的作者李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士。5.学校团委面向全体同学征集“岁月在成长中丰富——我们的初中生活”系列活动的宣传标语，下面最不符合主题的一项是（）A.再过二十年，我们来相会。B.回望青葱岁月，感念欢聚时刻。C.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。D.感怀同窗往事，珍惜师生情缘。6.结合语境，分别填入文中三个括号处最恰当的一项是（）A.如切如磋，如琢如磨；生活以痛吻我，我却报之以歌；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.生活以痛吻我，我却报之以歌；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；如切如磋，如琢如磨C长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；生活以痛吻我；我却报之以歌；如切如磋，如琢如磨D.如切如磋，如琢如磨；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；生活以痛吻我，我却报之以歌7.按教材原文填空。优美的古诗文是古代圣贤的智慧结晶，一物一景一心境，都以无尽的思想引领我们一路前行。“几处早莺争暖树，__________________”是白居易在西湖早春看到的蓬勃生机（《钱塘湖春行》）；“_________________，良多趣味”是郦道元对三峡春冬之景的概括和赞叹（《三峡》）；“__________________，长河落日圆”是王维在远赴西北的路上看到的奇特壮美的塞外风光（《使至塞上》）；“采菊东篱下，_________________”是陶渊明悠游自在的隐居生活中物我合一的体现（《饮酒》）；“_________________，并怡然自乐”是桃源人的生活安定和幸福快乐（《桃花源记》）；“________________，________________”是杜甫即使身处困境却仍然心系天下的忧国忧民的博大情怀（《茅屋为秋风所破歌》）。二、阅读（45分）成长的过程虽然艰辛，却充满了无限的可能与希望。（一）（8分）阅读《生于忧患，死于安乐》与《愚公移山》，完成下面小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南；达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。8.解释文中加点的词语。（1）曾：（2）险：9.把下列语句翻译成现代汉语。（1）必先苦其心志，劳其筋骨。（2）甚矣，汝之不惠。10.下列关于《生于忧患，死于安乐》和《愚公移山》的理解，不正确的一项是（）A.《生于忧患，死于安乐》通过论述“忧患”与“安乐”对人成长的影响，强调在面临困难和挑战时，忧患意识能够激发我们的斗志和潜能，使我们更加坚韧不拔地应对各种困难。而缺乏忧患意识，则容易让人变得懈怠和懒惰，失去前进的动力。B.《愚公移山》通过愚公及其子孙坚持不懈地移山的故事，告诉我们坚定信念、持之以恒、合作团结、勇于挑战和具备发展眼光的重要性，这些也是克服困难的关键。C.《生于忧患，死于安乐》和《愚公移山》都强调了在困境中只有依靠外力的帮助才能取得成功。D.《生于忧患，死于安乐》和《愚公移山》都启示我们，面对困境时，应保持积极的心态，充分发挥自身的智慧和力量，努力克服困难。（二）（11分）阅读《坚持体育锻炼为什么这么难》，完成下面小题。坚持体育锻炼为什么这么难①体育锻炼有益健康，但坚持起来却非易事。如果想坚持锻炼，人们还是需要想办法克服大脑的这种“惰性”。②（1）坚持体育锻炼对人体健康是非常重要的，犹如高速运转的机器需要润滑剂一般。运动可以加快血液循环，提高脑细胞的供氧和功能。还可以使脑细胞释放内啡肽，这是一种可以使人产生愉悦和镇静作用的物质，所以经常运动会使人心情和精神状态都变好。另外运动可以增强肌肉和关节的活力，保持动作的灵活以及反应的敏捷，运动还可以增强重要脏器的功能，可以提高机体免疫功能，保持旺盛的生命力。但很多人的运动量却远远不够，为什么做一件好处多多又不难进行的事情就这么难？研究人员发现，除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，还有一个障碍：我们的大脑不希望我们锻炼。③在人类存在的大部分时间里，（2）人们的生活必须依赖体力活动，例如寻找食物或种植农作物。人类进化生物学家丹尼尔·利伯曼解释说，人类进化到可以忍受高强度的活动，但也倾向于在可能的情况下休息，例如狩猎采集者不会出门慢跑来消耗多余的能量。④研究体育锻炼的加拿大渥太华大学副教授马蒂厄·布瓦贡捷说，人们总是倾向于选择乘自动扶梯而不是走楼梯，这种本能并非不好，只是现代生活给了人们太多机会让人们屈服于对休息的偏好，以至于“已经达到一个对健康不再有益的极端”。⑤如何克服大脑的这种“惰性”？⑥设定明确的目标：在开始任何事情之前，先为自己设定明确的运动目标，这可以是每周几次的锻炼，每次的运动时长，或者特定的健康。目标，目标的设定有助于激发动力，使运动不再是虚无缥缈的计划；选择喜爱的运动：许多人因为选择了不喜欢的运动而导致懒惰和拖延，找到自己喜欢的运动，不仅可以提高兴趣，还能让运动变得更加愉悦；制定合理的计划：制定一份合理的运动计划，考虑到自己的工作、家庭等各方面因素，合理的计划不仅有助于坚持，还可以避免因为时间冲突而产生的懒惰和拖延；寻找运动伙伴：与他人一起运动不仅能增加趣味性，还可以相互鼓励，减少懒惰和拖延的可能性；逐步增加运动量：刚开始进行运动时，不必过于激进，逐步增加运动量，给身体足够的适应时间，这样可以降低运动的难度，避免因为运动过于艰难而导致的懒惰和拖延。⑦克服运动时的懒惰和拖延，建立健康生活的起点并非易事，但却是迈向健康、活力人生的关键一步。通过以上做法，我们可以逐渐改变自己的生活方式，培养良好的运动习惯。同时，注意身体信号、保持良好的睡眠和饮食习惯，将运动与全面的健康理念相结合，才能真正实现健康生活的目标。希望每个人都能在克服运动懒惰和拖延的过程中，找到属于自己的健康之道，迎接更加健康、积极的人生。（选文有删改）11.除身体状况不允许、现代生活方式等因素外，人们难以坚持进行体育锻炼的主要原因是什么？12.分别指出文中画横线句子所运用说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）（1）（）（2）（）13.阅读选文，说说我们应该如何克服大脑的惰性做到体育锻炼上的坚持？14.下面句子中加点词语为什么不能去掉？这样可以降低运动的难度，避免因为运动过于艰难而导致的懒惰和拖延。（三）（16分）阅读《花开花落皆是美》，回答小题。花开花落皆是美①我曾经种过两次花，一次化为“落英”，而另一次则化为一种勇气、一种心境。②那年春天，朋友送给我一个花盆，其颜色，就如同太阳落下时，风儿将阳光的调色盘打翻，洒于即将远去的云朵之上，油画般，柔而不艳。于是，我决定种花，我要种满满一盆波斯菊，来装点这个花盆。③撒下种子时，我仿佛闻见了一股淡雅的馨香，我能感受到，种下去的，还有我满满的期望——我期望自己能种出最美的花。④一天，我猛然发现阳台的角落里有一小片花海，粉色、白色、玫红色的花，甚是艳丽。我的波斯菊，你们是什么时候发芽、结苞、开花的呢？我竟统统错过了！我小心翼翼地把花盆搬回阳台中间，使它既能晒到太阳，又能吹到微风，花儿们一定舒适极了。我细细地将花盆四周落上的灰尘擦拭干净。阳光下，美丽的花盆、艳丽的花儿、淡雅的花香是那么的醉人。⑤然而，六月的深圳，骄阳似火。我的波斯菊，落了。娇嫩的她们承受不了这般热浪。我满是欢喜的心，也跟着落了。从此，我不愿再种花。⑥今年暑假，我回到乡下。一日，奶奶带着我去花园里拔草。奶奶的花园中，可谓百花齐放，一朵朵压枝低的花儿旁边围绕着一群花蝴蝶。我一边拔草，一边欣赏这些形态各异的花儿。忽然，我想起了那盆波斯菊，她们也曾经那么艳丽多姿，惹人注目。我轻轻叹了口气。⑦奶奶走来，指着菜地中的一小块地说：“青菜我摘走了，空出来的地，就分给你了，种些花儿吧。”我一愣，随之摇头，说：“我不愿再种花了，我种不好，而且，我不愿意看到她们凋谢，太心疼了。”⑧奶奶语重心长地对我说：“难道你因为害怕花凋零时伤心，就放弃养花的乐趣吗？花儿终究会凋谢，就像人，也终有一死嘛。难道我们因为终归要死，就没有活的勇气，也不享受生命的过程了？”我又是一愣。类似的话，诗人顾城也说过：“为了避免结束，你避免了一切开始！”⑨是啊，我为何要因为最终的结果，而放弃创造美好的尝试，进而失去一个体会美好的过程呢？那是怯惧者之行。虽然万物终会凋谢，但是，尝试着开始，蕴藏着勇于经历的勇气；盛开的过程，是一番美丽的相遇；凋谢的过程，也应是一种释然的告别。大自然所掌控的，并非我能左右，但我可以把握住的，是选择开始，珍视过程啊。一次次的相遇，无论是荣华，还是枯落，都是一段生活经历。⑩在奶奶的指导下，我又一次撒下了花种。这一次，我种下的不再是满满的期待，而是一种敢于去经历的勇气；一种敢于接受荣枯的心境。⑪回城后的一个周末，我收到了奶奶发来的快递，是一枝花苞。我把她插在水杯里，看着她逐渐红润，盛开，然后渐渐凋落。我把落下的花瓣夹在书页中，想着几年后，偶翻旧书，定会有一片花瓣滑落。那时，与我相遇的何尝不是另一种美好呢。⑫其实，人间种种皆如花；开也好，落也好，皆是生命真实的状态和历程，没有永恒的荣，亦不会有永远的枯；坦然面对花开花落，才能珍惜当下的美好。（选文有删改）15.选文第①段中加点词语“勇气”和“心境”在文中所指的具体内容是什么？（结合原文语句回答）16.阅读第④段的内容，具体说说“我”看到“一小片花海”后，心里都对花儿产生了哪些情感？17.作者为什么说“从此，我不愿再种花”？18.奶奶想通过“难道你因为害怕花凋零时伤心，就放弃养花的乐趣吗”这句话，让我明白从养花到生活中做人做事的哪些道理？19.对选文⑪段中“另一种美好”的语境义揣摩理解最不恰当的一项是（）A.书中凋落的花瓣提醒我们时间的流逝，也会让我们感受到生命的短暂与珍贵，学会珍惜。B.书中凋落的花瓣可能象征着过去某个特别的瞬间记忆被唤醒，会引发对过去美好经历的怀念。C.花瓣的凋落是自然规律，并不意味着简单的终结，它也体现了生命的循环，让我们懂得坦然面对世事变化，懂得珍惜当下的美好。D.“另一种美好”是反语，只是表达了一种无可奈何花落去的遗憾和痛苦。（四）（10分）阅读《扬自强之精神做中流之砥柱》，完成下面小题。扬自强之精神做中流之砥柱邱勇①“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”同学们，你们正处在砥砺奋进的新时代，生走其时，重任在肩。青年人一定要“扬自强之精神，做中流之砥柱”，以赤子之心，凯歌前行！②自强者，强在自胜。《道德经》有云：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”一切真正的强者，尤其是自胜者，（1）从不是以战胜别人为目标，而是以超越自我为追求；自胜者会主动克服自身的弱点和不足；并且努力完善自我、提升自我，不断成就更好的自我。③自强者永远以国家至上，以人民为先。今年90岁高龄的“两弹一星”元勋周光召学长，上世纪60年代初时正在国外工作，他毅然放弃已取得重大突破的理论物理研究，回国参与原子弹研制。他参加并领导了爆炸物理、辐射流力学、高温高压物理等研究工作，为我国国防事业和科学事业作出了杰出贡献，可谓中流之砥柱。同学们，希望你们永远把祖国和人民放在心中最崇高的位置，在服务祖国、人民的奋斗中绽放自我。④自强者永远不惧风雨，在逆境中始终保持奋进的姿态。奋斗的道路从来都不会一帆风顺，真正的强者总是在挫折中不断奋起、永不气馁。清华大学本科生特等奖学金获得者江国琛同学，永受着父母身患重病、家庭经济困难的巨大压力，始终坚定自立自强的信心。他学习刻苦、进步显著，还能饮水思源、热心公益，成为了一名清华大学五星级志愿者。同学们，让我们为每一个人的成长成熟和你们呈现出的自强精神点赞、喝彩！⑤自强者永远以创新为矢志不渝的追求，总是满怀壮志豪情。当今世界正处于百年未有之大变局，在这个蕴含无限可能、充满无限挑战的大时代，创新精神是自强精神的最好体现。同学们，希望你们将自强不息的精神融入对创新的不懈追求之中，努力破解时代难题，服务国家发展，促进人类福祉，为建设更加美好的世界贡献出全部的热情、智慧和力量。⑥“未逢黄石书谁投，不坠青云志自强。”新时代的青年要自觉听从历史的召唤，（2）满怀“虽九死其犹未悔”的壮志豪情，不断超越自我，厚植家国情怀，无畏艰难困苦，敢于引领创断，扬自强之精神，做中流之砥柱！（选文选自邱勇在清华大学毕业典礼上的致辞，内容有删改）20.请写出本文的中心论点。21.分别指出文中画横线句子所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法）（1）（）（2）（）22.阅读选文第②段，说说“自胜者”的主要表现是什么？23.理解“绽放自我”在文中的含义？三、作文（50分）成长中不断地认识自己、提升自己，就是最好的进步。24.命题作文有些感激，藏在心里很久，却始终没能说出口，或许是忙碌中的疏忽，又或许以为来日方长，却在不经意间错过了表达的机会，那些未曾说出的感激，也就成了心中的一份牵挂；有些感激，不必宣之于口，却深藏于心，那些最真挚的情义，往往藏在未言的细节里，说出来反而显得轻浅，放在心里才愈发厚重。请以“未曾说出的感激”为题写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名25材料作文华为通讯设备技术在全球名列前茅，但是华为的崛起也遭到了一些国家的抵制。遭遇这样的不公平待遇，华为总裁任正非是这样说的，困境能让华为更成长，我认为我们所做的还不够好，所以我们要更加努力，争取做到世界第一，做到世界最好，让他们无法抵制，这也是我们接下来要实现的目标。上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：成大事者必须有直面困难的勇气；善于反思才能不断进步；欲成大器，必先志存高远；不断努力是最好的进步……请根据以上材料，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名

2025年九年级复习情况调研（二）语文试卷考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。2.答题前，考生先将自己的“姓名”“班级”“学校”在答题卡上填写清楚。3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用（25分）岁月不居，时节如流，我们在成长中逐梦前行。【1~6题答案】【答案】1.A2.D3.A4.B5.C6.A【7题答案】【答案】①.谁家新燕啄春泥②.清荣峻茂③.大漠孤烟直④.悠然见南山⑤.黄发垂髫⑥.安得广厦千万间⑦.大庇天下寒士俱欢颜二、阅读（45分）成长的过程虽然艰辛，却充满了无限的可能与希望。（一）（8分）【8~10题答案】【答案】8.（1）同“增”（增加）（2）险峻的大山9.（1）一定要先使他内心痛苦，筋骨劳累（2）你也太不聪明了。10.C（二）（11分）【11~14题答案】【答案】11.我们的大脑不希望我们锻炼。12.①.打比方②.举例子13.①设定明确的目标；②选择喜爱的运动；③制定合理的计划；④寻找运动伙伴；⑤逐步增加运动量。（答出其中的四点即可）14.“过于”是强调程度比较严重，在文中指运动强度和难度太大（或到一定程度）才会导致懒惰和拖延，去掉就会变成运动只要有难度（或正常的运动难度）就会导致懒惰和拖延，这与原文不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。（三）（16分）【15~19题答案】【答案】15.敢于去经历的勇气、敢于接受荣枯的心境。16.为角落里突然出现的一小片花海感到惊喜；为自己错过了花儿成长、绽放的过程而遗憾；呵护花朵时对花儿心怀珍视和怜惜（或对花儿可以生长得更好的期盼）；为眼前美好的花开景象感到陶醉（或对花开的美丽景象的喜爱）。17.因为承载着我满心期待的波斯菊凋谢了（我的波斯菊因为承受不了酷热而凋谢），我的心情也由欢喜变得失落或难过，我认为自己种不好花，不愿意再看到花儿的凋谢，为它们再次痛心，所以不愿再种花。18.不要因为害怕面对花凋零时的伤心，就放弃享受养花的乐趣；尝试开始并享受（珍视）过程比结果更重要，（或不要因为担心最终的结果，就没有勇气尝试开始并放弃了经历其间美好的过程）19.D（四）（10分）【20~23题答案】【答案】20.青年人一定要扬自强之精神，做中流之砥柱。21.①.对比论证②.道理论证22.从不以战胜别人为目标，而以超越自我为追求：主动克服自身的弱点和不足；努力完善自我、提升自我，不断成就更好的自我。23.（展示自己的优势）实现自己的生命价值三、作文（50分）成长中不断地认识自己、提升自己，就是最好的进步。【24题答案】【答案】例文：未曾说出的感激时光的长河悠悠流淌，在记忆的深处，总有一些人、一些事，如璀璨星辰，在岁月的天空中熠熠生辉。那些与之相关的感激，或因羞涩，或因忙碌，或因以为来日方长，最终未曾说出口，却在心底生根发芽，长成参天大树，成为心中永恒的牵挂。​我的小学班主任李老师，便是这样一位让我心怀无尽感激，却始终未能好好表达的人。她身材娇小，留着齐肩短发，笑起来眼睛弯弯的，如同一弯月牙，散发着温暖的光芒。在我眼中，她就是知识的灯塔，照亮我懵懂的求知之路。​记得刚上小学时，我性格内向，胆小怯懦，课堂上即使心中有答案，也因害怕出错而不敢举手发言。李老师似乎察觉到了我的异样，课堂提问时，她总是有意无意地将目光投向我，那目光里满是鼓励与期许，恰似春日暖阳，融化了我心中的坚冰。终于有一次，在她充满鼓励的眼神中，我鼓起勇气，用极小的声音回答了问题。李老师立刻给予我热烈的表扬，她的话语如同神奇的魔法，让我瞬间有了自信。此后，我逐渐变得开朗，课堂上也开始积极发言。李老师对我的关注和鼓励，为我打开了知识殿堂的大门，让我在学习的道路上迈出了勇敢的第一步。​还有一次，学校组织演讲比赛，我因为紧张，在比赛前几天突然想要放弃。李老师得知后，特意找到我，耐心地为我做心理疏导。她告诉我：“每个人都会害怕，关键是要勇敢地迈出那一步，去挑战自己。老师相信你有这个实力，只要你努力，就一定能行。”她的每一句话都如同重锤，敲击在我的心上，让我重新燃起了斗志。比赛当天，她早早来到现场，为我加油打气。当我站在舞台上，紧张得大脑一片空白时，一眼便看到了台下李老师鼓励的目光，那目光如同定海神针，让我瞬间镇定下来，顺利完成了演讲。那次比赛，我取得了优异的成绩，而这一切都离不开李老师的鼓励与支持。​然而，小学毕业时，我因沉浸在即将与同学分别的伤感中，又或许是因为年少的羞涩，始终没有鼓起勇气向李老师当面表达我的感激之情。本以为来日方长，可随着时间的推移，学业的繁忙，我与李老师渐渐失去了联系。如今，每当我回忆起小学时光，李老师的音容笑貌便清晰地浮现在眼前，心中满是对她的感激与愧疚。那些未曾说出的感激