湖北省鄂北六校2024-2025学年高一下学期期中联考历史试题（原卷版+解析版）

湖北鄂北六校2024—2025学年下学期期中考试高一历史试题时间：75分钟分值：100分注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.中国古代关于洪水神话中，“大禹治水”、“共工治水”最为人熟知，他们采取了“治”的方式来战胜灾难；而古代西亚神话中，苏美尔人面对洪水灭世的灾难时，吉乌苏德拉造了一艘大船，带着自己的家人和部分动物乘船躲过了灾难。这反映出（）A.世界早期文明具有多元性特点 B.自然地理环境影响文化特性C.生产力发展水平的区域差异性 D.古代不同区域文明缺乏交流2.古罗马学者普林尼《自然史》中说，罗马贵族“投江海不测之深，以捞珍珠”，并以珍珠“远赴赛里斯（中国）以换取衣料（丝绸）”。“据最低计算，罗马金钱每年流入印度、赛里斯及阿拉伯半岛者不下一万万赛司透司。”据此可推知（）A.欧洲民众丝绸需求巨大 B.罗马贵族商船直通中国C.丝绸之路已经联通欧亚 D.商业经营方式发生变化3.14世纪兴起于今墨西哥地区的阿兹特克文明有高度密集的人口，他们利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但他们没有使用金属工具，也不会使用畜力，甚至没有发达的陶器制作。据此可知阿兹特克文明（）A文明发展相对滞后 B.军事控制专制统治 C.有效解决人地矛盾 D.农业生产技术先进4.公元757年，日本《户令》第33条规定：“凡国守，每年一巡行属郡，观风俗，问百年……部内有好学、笃道、孝悌、忠信、清白、异行，发于乡闾间，举而荐之。有不孝悌、悖礼、乱常、不率法令者，纠而绳之。”据此可知当时的日本（）A.效仿唐朝察举选官 B.深受儒家伦理浸润 C.维护封建集权统治 D.社会风气日见淳良5.1201年，英国约翰王征收盾牌钱，诸郡中不肯交款者比比皆是。1215年，约翰王征收3马克盾牌钱时，因从未有过这样的先例，教会和男爵群起反对，并在1215年《大宪章》中对盾牌钱征收加以限制和否定。材料表明英国（）A.封君封臣间关系紧张 B.议会君主制已确立 C.新贵族与教会相勾结 D.王权面临多方挑战6.下图是一位高一同学根据历史文献记载，绘制的8-10世纪繁荣的“呼罗珊大道”。该图可用于研究（）A.亚历山大帝国的征服路径 B.拜占庭与唐朝的经济交往C.奥斯曼帝国时的商业垄断 D.阿拉伯帝国时期东西交流7.1493年3月15日哥伦布首航美洲后返回西班牙，斐迪南国王和伊莎贝拉女王在巴塞罗那接见了他。后世美国学者莫里森对此事件评价说：“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿得到这样的荣耀，领受这样的奖励，享受这样的恩惠了。”莫里森作出这种评价的原因可能是（）A.哥伦布出任西印度群岛的总督 B.西班牙在海外竞争中失势C哥伦布探险后续收益未达预期 D.新航路开辟世界影响巨大8.从15世纪中期起，欧洲实现了采矿业的突破，一方面发现了大量含银的富铜矿，并且发展了通过铅从富铜矿中分离出银的技术；另一方面发明了有效的排水机器和鼓风炉，德国血统的矿工和机械师傅是银、铜、锌冶炼工业的发明者和传播先驱。材料可用于研究（）A.欧洲自然科学的产生 B.价格革命出现的背景 C.商路中心转移的原因 D.工业革命发展的历程9.加尔文教“先定论”认为“人在呱呱坠地之前就已被上帝判决了他的命运，基督徒只有遵从上帝戒律并完成其旨意，在从事世俗活动中争取获得职业上的成功（发财致富），才能获得救赎”。对此主张理解最准确的是（）A.否定了传统宗教戒律 B.适应资本主义发展需求C.主张灵魂的自我救赎 D.着力倡导自由民主的理念10.有学者认为，启蒙运动为科学革命的发展奠定了基础，人们更加怀疑传统的观念和信仰，并鼓励通过实证和观察来验证理论。而科学方法的广泛应用，使得人们可以通过实验和观察，来获取准确的知识，认识世俗世界。该观点意在说明（）A.科学为启蒙提供了新思维方式 B.启蒙运动催生了科学革命C.科学革命与启蒙运动相互促进 D.科学革命重视经验和事实11.美国独立战争期间，托马斯·潘恩在其发表的《常识》中说：“在英国政体里，王权……全部的效力仅仅来自于能赋予一些人官位和津贴，这一点是不证自明的。虽然我们始终足够英明，能够关闭、封锁绝对君主的大门，但为什么我们又十分愚蠢，总是将钥匙放在国王伸手可得之处?”这段话旨在（）A.抨击殖民统治的政治乱象 B.阐明“王在法下”的重要性C.肯定君主立宪制的进步性 D.论证实行共和政体的必要性12.1794年，法国格雷古瓦秉持“提高民族工业”的目的，促成国民议会创办了工艺收藏馆。他在《关于成立工艺收藏馆之报告》中提及“工艺收藏馆的创办是为了保存技艺，而技艺汇聚在所有的工具和机器中，这将唤起兴趣和好奇，并且你们能很快得以看到新的技术发展”。据材料可知，成立工艺收藏馆旨在（）A.促进法国工业的技术创新 B.展示法国大革命的成果C.推动科学与技术紧密结合 D.拓展民众各领域的知识13.下表为1870年至1913年世界贸易中，英国、德国、美国所占的比重变化表。这反映出该时期（）时间英国美国德国1870年25%18%1913年16%11%13%A.英国已丧失资本主义霸主的地位 B.资本主义国家主导的世界体系形成C.世界大战的欧洲策源地已经形成 D.世界贸易多中心新格局的发展趋势14.下图是近代德意志部分地区发行的钱币。这反映出（）普鲁士王国于1888年发行背面为帝国纹章和德文汉堡自由市于1898年发行背面为帝国纹章和德文符腾堡王国于1901年发行背面为帝国纹章和德文A.德意志帝国联邦制的权力结构特征 B.德意志的分裂割据影响货币统一C.德意志各地工业化水平的不平衡性 D.普鲁士控制了其他邦国的财政权15.欧文的“新和谐公社”宣布公社内“财产公有，共同劳动，按劳分配。”亚当·斯密认为应该关心劳动者的福利，要制定最低工资率，在经济增长时提高工人的工资。马克思和恩格斯则认为只有消灭私有制，建立公有制的共产主义社会才能最终解决社会福利问题。这些思想都主张（）A.推翻资产阶级政权 B.重视工人阶级利益 C.政府调节阶级矛盾 D.平均分配社会财富二.材料解析题（本大题4小题，共55分）16.【古代希腊文化】阅读材料，完成下列要求。材料一古希腊人本思想的形成和发展，是和古希腊的自然和社会条件密切相关的。公元前8—公元前6世纪，大殖民运动“使希腊本土诸国古老的自然经济，迅速转化为商品货币经济”，希腊的工商业迅速发展起来，并走向工商立国的道路。工商立国不仅使人的实践潜能和认识潜能得到发挥，造成了人们在物质上和精神上皆不易满足的心理和不断向外拓展的意向，也使人们树立积极进取、竞争冒险、求真求知的精神。这种意识使人们能够摆脱外在的羁绊，在内在需要的驱动下实现人本身的向往和追求，从而在社会意识形态中形成了探讨人、尊重人的思潮。——摘编自王永本《古希腊的人本思想》材料二公元前4世纪以后，地中海东部世界的社会上层接受了希腊语言、文学艺术，把它们和巴比伦、埃及和波斯或叙利亚传统文化结合起来，砌成一幅光彩夺目的图画。……希腊城邦的时代已经一去不返，新的文化已经清晰地显示出来了。这种文化在亚历山大建立和以他的名字命名的亚历山大城最突出地表现出来。……亚历山大城由于在经济上成为地中海世界、欧洲和非洲以及亚洲贸易往来的门户，在文化上得以充分发展……在亚历山大，各民族的文明杂然并陈，财富大量积累，由此开始出现图书馆和博物馆，成为科学和艺术的中心。就是在这样的学术氛围，产生出对荷马作品的最早研究，也是在这样的学术氛围里，欧几里德写作出他的数学教科书《初等几何学》……——彼得·李伯庚《欧洲文化史》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳古希腊人本思想的内涵及其形成的历史条件。（2）根据材料二并结合所学知识，概括亚历山大城在公元前4世纪以后成为地中海地区文化中心的原因。17.【中世纪欧洲的城市】阅读材料，完成下列要求。材料一随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展、耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用；工商业逐渐复兴和繁荣，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市的自治权利。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响。材料二上中世纪西欧的城市特许状是国王或大封建主颁发给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书。《法王路易六世赐予紧邻奥尔良的洛里斯城镇的授权》中说：“任何人只要在城里平安生活一年零一天，便可获得自由，以前的主人不得对他提出任何权利主张。”此外，在英王授予城镇的特许状中也有类似的规定。一些城市的特许状上明确说明城市市民不得任意被传唤出庭、不得强制被逮捕、审讯之前不得被监禁。城市市民能够在自己持有的土地上建房，或者把土地再细分成小块，或者把这块土地出租出去，或者出售这块土地，或者传给他们的子孙。许多特许状中明文规定，取消各种封建领主赋税，尤其是取消限制商业活动和商品流通的关税、通行税等。特许状规定市民享有每周举办一次市场的权利。同时，可以选举市长、城市治安官、法官、顾问等。——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》（1）根据材料一并结合所学知识，分析西欧城市兴起的原因并从政治、思想文化方面分析西欧城市兴起的历史意义。（2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲中世纪城市特许状的主要内容，并说明其影响。18.【欧洲思想解放运动】阅读材料，完成下列要求。材料一16世纪兴起的宗教改革运动引发了欧洲各地的宗教纷争，新教派和天主教会之间的冲突激化，导致了长期的宗教战争，例如德国三十年战争将欧洲各个国家卷入战争。战争的可怕后果迫使各方开始寻求和平解决宗教争端的途径。1648年《威斯特伐利亚条约》规定各国统治者有权自由选择国家的宗教信仰，各派别可以在自己的领土上自由行使宗教信仰。条约的签署为宗教宽容提供了有力的政治支持。一些开明君主和思想家进而主张国家与教会分离，不允许宗教干涉国家政治和世俗生活，宗教只是为促进个人道德修养和保持“良心”的手段。荷兰的人文主义学者伊拉斯谟强调个人的内心信仰和良知，主张人们应该通过理性和教育来解决宗教争端，而不是通过暴力和迫害。——摘编自孙浩然《近代欧洲宗教宽容的起源及其启示》材料二近代以来，西方启蒙思想家大力宣扬法律面前人人平等。孟德斯鸠发表的《论法的精神》指出：“从最广泛的意义来说，法是由事物的性质产生出来的必然关系。在这个意义上，一切存在物都有它们的法。”而人由于存在着一种根本理性，“法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系，同时也是存在物彼此之间的关系”。卢梭的法哲学虽与洛克和孟德斯鸠的有所不同，但政府必须受法律约束这一点是相同的。卢梭认为政府是主权者的执行人，它必须按照公意的指示（法律）办事。——摘编自张明《西方思想史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析宗教宽容原则确立的重要意义。（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代西方启蒙思想家提倡的法治观念。19.阅读材料，完成下列要求。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础解释。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》围绕材料提炼一个观点，并结合所学世界史知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合）

湖北鄂北六校2024—2025学年下学期期中考试高一历史试题时间：75分钟分值：100分注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.中国古代关于洪水的神话中，“大禹治水”、“共工治水”最为人熟知，他们采取了“治”的方式来战胜灾难；而古代西亚神话中，苏美尔人面对洪水灭世的灾难时，吉乌苏德拉造了一艘大船，带着自己的家人和部分动物乘船躲过了灾难。这反映出（）A.世界早期文明具有多元性特点 B.自然地理环境影响文化特性C.生产力发展水平的区域差异性 D.古代不同区域文明缺乏交流【答案】A【解析】【详解】根据主题干的设问词，可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概括可知：中国和西亚地区都有关于洪水的神话故事，但是具体内容而言，中国侧重治理洪水，战胜自然，而西亚则是逃避洪水，躲避灾难，这反映了两个地区在应对自然灾害时期的不同态度，反映了世界早期文明具有多元性特点，A项正确；材料反映的是两个地区都面临着共同的洪水问题，反映的是二者在地理环境上有共性，排除B项；在早期文明时期，世界各地的生产力水平虽然略有差异，但整体来看发展水平相近，排除C项；材料体现的是不同文明神话中对待洪水的态度，据此不能得知不同文明交流的情况，排除D项。故选A项。2.古罗马学者普林尼在《自然史》中说，罗马贵族“投江海不测之深，以捞珍珠”，并以珍珠“远赴赛里斯（中国）以换取衣料（丝绸）”。“据最低计算，罗马金钱每年流入印度、赛里斯及阿拉伯半岛者不下一万万赛司透司。”据此可推知（）A.欧洲民众丝绸需求巨大 B.罗马贵族商船直通中国C.丝绸之路已经联通欧亚 D.商业经营方式发生变化【答案】C【解析】【详解】根据题干设问，可知这是推断题。时空是古罗马时期的欧洲。根据材料，罗马贵族不惜“投江海不测之深，以捞珍珠”，并将珍珠运往中国换取丝绸，同时“罗马金钱每年流入印度、赛里斯及阿拉伯半岛者不下一万万赛司透司”，这些都充分说明罗马与中国等东方国家之间存在着频繁且规模较大的贸易往来，这种大规模的贸易交流通过海上进行，说明当时海上丝绸之路已经联通欧亚，C项正确；题干中仅仅提及了罗马贵族前往中国换取丝绸，而贵族不能代表整个欧洲民众，不能仅依据贵族的行为就推断出整个欧洲民众对丝绸需求巨大，排除A项；题干仅表明罗马贵族用珍珠换取中国丝绸，但并没有提及罗马贵族商船直通中国，有可能是通过中间转手进行贸易，排除B项；题干主要聚焦于罗马与东方国家的贸易物品及资金流动情况，对于商业经营方式则没有提供具体的信息和相关描述，无法推断出商业经营方式发生了变化，排除D项。故选C项。3.14世纪兴起于今墨西哥地区阿兹特克文明有高度密集的人口，他们利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但他们没有使用金属工具，也不会使用畜力，甚至没有发达的陶器制作。据此可知阿兹特克文明（）A.文明发展相对滞后 B.军事控制专制统治 C.有效解决人地矛盾 D.农业生产技术先进【答案】A【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料“他们利用浮动园地和水利设施达到了很高的生产效益和生态维护效能，但没有使用金属工具，也不会使用畜力，甚至没有发达的陶器制作”并结合所学知识，14世纪欧亚大陆已广泛使用金属工具和畜力，而阿兹特克仍处于石器时代，可知，阿兹特克虽在农业技术上有所创新，但整体生产力水平仍停留在原始阶段，缺乏关键生产工具和技术，A项正确；材料未涉及军事或政治体制的内容，无法体现“军事控制专制统治”，排除B项；“有效解决人地矛盾”仅体现材料中人口密集与生产效益的关系，但未涉及人地矛盾的具体表现，且材料更强调技术局限性，排除C项；虽然“浮动园地”体现农业智慧，但“没有金属工具、畜力”等关键缺陷说明其生产技术存在根本性短板，无法全面定义为“先进”，排除D项。故选A项。4.公元757年，日本《户令》第33条规定：“凡国守，每年一巡行属郡，观风俗，问百年……部内有好学、笃道、孝悌、忠信、清白、异行，发于乡闾间，举而荐之。有不孝悌、悖礼、乱常、不率法令者，纠而绳之。”据此可知当时的日本（）A.效仿唐朝察举选官 B.深受儒家伦理浸润 C.维护封建集权统治 D.社会风气日见淳良【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代日本。根据材料中提到的“孝悌、忠信、清白”等标准，以及“悖礼、乱常”的批评，完全是儒家伦理的核心内容，同时材料直接体现了儒家“德治”和“礼法结合”的思想，结合所学知识奈良时代日本大量吸收儒家文化，儒家伦理深刻影响了日本的政治和社会规范，B项正确；“察举”是汉代的概念，唐朝以科举为主，条文更强调地方官举荐，与察举有相似性，但表述不够精准，排除A项；奈良时代日本是“律令制”国家，模仿唐朝的中央集权，而非“封建”，排除C项；材料体现通过举荐和纠治改善社会风气，但“日见淳良”强调结果，而材料条文是政策手段，无法直接推出结果，排除D项。故选B项。5.1201年，英国约翰王征收盾牌钱，诸郡中不肯交款者比比皆是。1215年，约翰王征收3马克盾牌钱时，因从未有过这样的先例，教会和男爵群起反对，并在1215年《大宪章》中对盾牌钱征收加以限制和否定。材料表明英国（）A.封君封臣间关系紧张 B.议会君主制已确立 C.新贵族与教会相勾结 D.王权面临多方挑战【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪初（英国）。根据材料可知，材料提到约翰王征收盾牌钱时，教会和男爵群起反对，并通过《大宪章》限制王权，这反映了当时国王面临来自教会和贵族阶层的联合抵制，说明王权受到多方势力的挑战，D项正确；封君封臣关系紧张主要体现为领主与附庸间的直接矛盾，而材料中反对势力包括教会和男爵，范围更广且以限制王权为目标，排除A项；议会君主制确立于13世纪末期，《大宪章》虽为限制王权的重要文件，但此时议会制度还未正式形成，排除B项；《大宪章》确立了贵族、教会的政治权利与自由，并非是教会与新贵族相勾结，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。6.下图是一位高一同学根据历史文献记载，绘制的8-10世纪繁荣的“呼罗珊大道”。该图可用于研究（）A.亚历山大帝国的征服路径 B.拜占庭与唐朝的经济交往C.奥斯曼帝国时的商业垄断 D.阿拉伯帝国时期东西交流【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：8-10世纪（世界）。根据材料并结合所学可知，8-10世纪是阿拉伯帝国的繁荣时期，“呼罗珊大道”连接了亚洲和欧洲等地区，能够反映出阿拉伯帝国时期东西方之间的交流情况，D项正确；结合所学可知，亚历山大帝国存在于公元前4世纪，与题目中8-10世纪的时间不符，排除A项；从图中“呼罗珊大道”的路线来看，并没有直接体现出拜占庭与唐朝之间的联系，所以该图不适合用于研究拜占庭与唐朝的经济交往，排除B项；奥斯曼帝国兴起于13世纪，排除C项。故选D项。7.1493年3月15日哥伦布首航美洲后返回西班牙，斐迪南国王和伊莎贝拉女王在巴塞罗那接见了他。后世美国学者莫里森对此事件评价说：“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿得到这样的荣耀，领受这样的奖励，享受这样的恩惠了。”莫里森作出这种评价的原因可能是（）A.哥伦布出任西印度群岛的总督 B.西班牙在海外竞争中失势C.哥伦布探险后续收益未达预期 D.新航路开辟世界影响巨大【答案】C【解析】【详解】根据本题主题干设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿看到这样的荣耀，领受这样的奖励，享受这样的恩惠了”结合所学知识可知，哥伦布在新航路开辟后荣誉达到最高点，但其后再也没有这样的荣耀，应该是后续探险收益达到王室预期，引发王室不满，B项正确；哥伦布首次返航后被任命为“印度群岛海军上将兼总督”，初期职位提升是其受宠标志，但题干强调“此后”失去恩惠，排除A项；早期殖民扩张中，西班牙占据绝对优势，排除B项；新航路影响巨大是客观事实，但题干着重探讨哥伦布个人待遇下降的具体原因，双王对哥伦布冷遇的本质是短期利益未兑现，而非否认新航路的历史意义，排除D项。故选C项。8.从15世纪中期起，欧洲实现了采矿业的突破，一方面发现了大量含银的富铜矿，并且发展了通过铅从富铜矿中分离出银的技术；另一方面发明了有效的排水机器和鼓风炉，德国血统的矿工和机械师傅是银、铜、锌冶炼工业的发明者和传播先驱。材料可用于研究（）A.欧洲自然科学的产生 B.价格革命出现的背景 C.商路中心转移的原因 D.工业革命发展的历程【答案】B【解析】【详解】根据本题主题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。由材料“从15世纪中期起，欧洲实现了采矿业的突破，一方面发现了大量含银的富铜矿，并且发展了通过铅从富铜矿中分离出银的技术”可知，金属冶炼尤其是银的冶炼的发展一定程度上缓解了欧洲银荒的危机，加上美洲廉价的金银的流入，欧洲市场上的白银增多，导致货币贬值，物价上涨，引起价格革命，B项正确；近代自然科学的产生的标志是哥白尼的“日心说”的发表，排除A项；商路中心转移的原因是新航路开辟使大西洋沿岸国家崛起，排除C项；工业革命爆发的动机是18世纪中期市场扩大引发对生产技术变革的需求，排除D项。故选B项。9.加尔文教“先定论”认为“人在呱呱坠地之前就已被上帝判决了他的命运，基督徒只有遵从上帝戒律并完成其旨意，在从事世俗活动中争取获得职业上的成功（发财致富），才能获得救赎”。对此主张理解最准确的是（）A.否定了传统宗教戒律 B.适应资本主义发展的需求C.主张灵魂的自我救赎 D.着力倡导自由民主的理念【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料并结合所学知识可知，在资本主义发展初期，需要大量资本积累和人们积极投入到经济活动中，加尔文的“先定论”鼓励人们在世俗活动中争取职业上的成功（发财致富）以获得救赎，这种思想为资产阶级的经济活动提供了宗教上的依据，适应了资本主义发展对资本积累和人们积极进取精神的需求，例如，资产阶级通过努力经营工商业获取财富，按照加尔文的观点，这是在完成上帝的旨意以获得救赎，从而使资本主义经济活动有了合理的宗教解释，推动了资本主义的发展，B项正确；加尔文教“先定论”强调基督徒要遵从上帝戒律，并没有否定传统宗教戒律，排除A项；主张灵魂自我救赎是马丁·路德宗教改革的主张，强调因信称义，即信徒通过自己对上帝的信仰就可以得救，而加尔文的“先定论”强调上帝预先决定命运，人们通过世俗成功来证明自己是上帝的选民获得救赎，并非灵魂的自我救赎，排除C项；加尔文的“先定论”主要是关于宗教救赎和人们在世俗活动中的行为与宗教命运的关系，并没有着力倡导自由民主的理念，与自由民主理念没有直接关联，排除D项。故选B项。10.有学者认为，启蒙运动为科学革命的发展奠定了基础，人们更加怀疑传统的观念和信仰，并鼓励通过实证和观察来验证理论。而科学方法的广泛应用，使得人们可以通过实验和观察，来获取准确的知识，认识世俗世界。该观点意在说明（）A.科学为启蒙提供了新思维方式 B.启蒙运动催生了科学革命C.科学革命与启蒙运动相互促进 D.科学革命重视经验和事实【答案】C【解析】【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。时空是启蒙运动时期的世界。根据材料“启蒙运动为科学革命的发展奠定了基础”可知启蒙运动推动了科学革命，“科学方法的广泛应用，使得人们可以通过实验和观察，来获取准确的知识，认识世俗世界”，这表明科学革命的发展也会进一步影响人们的认知，促进思想的进步，即科学革命也会对启蒙运动有推动作用，所以科学革命与启蒙运动相互促进，C项正确；题干强调的是启蒙运动为科学革命发展奠定基础，以及科学方法应用对认识世俗世界的作用，重点并非科学为启蒙提供新思维方式，排除A项；“启蒙运动引发了科学革命”说法错误，科学革命的出现要早于启蒙运动，排除B项；科学革命重视实验，并非经验，该说法错误，排除D项。故选C项。11.美国独立战争期间，托马斯·潘恩在其发表的《常识》中说：“在英国政体里，王权……全部的效力仅仅来自于能赋予一些人官位和津贴，这一点是不证自明的。虽然我们始终足够英明，能够关闭、封锁绝对君主的大门，但为什么我们又十分愚蠢，总是将钥匙放在国王伸手可得之处?”这段话旨在（）A.抨击殖民统治的政治乱象 B.阐明“王在法下”的重要性C.肯定君主立宪制的进步性 D.论证实行共和政体的必要性【答案】D【解析】【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。根据材料和结合所学知识可知，托马斯·潘恩著作《常识》发表于1776年1月，是美国独立战争期间的重要宣传册子，旨在激励北美殖民地人民摆脱英国统治，追求独立，潘恩在书中尖锐批判了英国君主制和君主立宪制，认为这种制度无法真正限制王权，反而让国王能够通过恩赐官职和金钱来维持权力，间接说明君主制的缺陷，从而论证美国实行共和政体的必要性，D项正确；材料直接针对的是英国政体中王权的运作方式，并未直接提到殖民统治的具体乱象，排除A项；材料是在批判英国政体未能真正限制王权（“将钥匙放在国王伸手可得之处”），而非强调“王在法下”的重要性，排除B项；材料明确批判英国政体中王权的滥用，而非肯定君主立宪制，排除C项。故选D项。12.1794年，法国格雷古瓦秉持“提高民族工业”的目的，促成国民议会创办了工艺收藏馆。他在《关于成立工艺收藏馆之报告》中提及“工艺收藏馆的创办是为了保存技艺，而技艺汇聚在所有的工具和机器中，这将唤起兴趣和好奇，并且你们能很快得以看到新的技术发展”。据材料可知，成立工艺收藏馆旨在（）A.促进法国工业的技术创新 B.展示法国大革命的成果C.推动科学与技术紧密结合 D.拓展民众各领域的知识【答案】A【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1794年（法国）。根据材料“工艺收藏馆的创办是为了保存技艺，而技艺汇聚在所有的工具和机器中，这将唤起兴趣和好奇，并且你们能很快得以看到新的技术发展”并结合所学知识，18世纪末法国正处于工业革命初期，可知，格雷古瓦强调通过保存和展示技艺工具以激发创新动力，进而推动工业技术进步，A项正确；材料未提及展示大革命的政治成果，而是聚焦于技术发展，排除B项；“科学与技术紧密结合”是第二次工业革命的特征，材料未涉及科学理论对技术的直接影响，排除C项；“拓展各领域知识”范围过于宽泛，材料核心是促进工业技艺的保存与创新，排除D项。故选A项。13.下表为1870年至1913年世界贸易中，英国、德国、美国所占的比重变化表。这反映出该时期（）时间英国美国德国1870年25%18%1913年16%11%13%A.英国已丧失资本主义霸主的地位 B.资本主义国家主导的世界体系形成C.世界大战的欧洲策源地已经形成 D.世界贸易多中心新格局的发展趋势【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1870年至1913年世界。根据表格信息，第一次工业革命结束以后，英国在世界贸易额占比中处于领先地位，远远高于美国和德国，而到了1913年第二次工业结束以后，参与二工的美国和德国生产力提升，在世界贸易竞争中占有一席之地，与英国相差不多，可见世界贸易呈现多中心发展趋势，D项正确；结合表格信息及所学，英国在世界贸易额的占比要高于美国、德国，依然具有资本主义霸主地位，排除A项；结合所学资本主义世界体系包括政治、经济、殖民体系，在19世纪末20世纪初形成，材料强调三国贸易额前后时间的对比，排除B项；第一次世界大战爆发的根本原因是资本主义国家之间政治经济发展不平衡，材料仅体现德国生产力追赶英国，没有对比两国的殖民地面积，帝国主义国家之间的矛盾没有凸显出来，排除C项。故选D项。14.下图是近代德意志部分地区发行的钱币。这反映出（）普鲁士王国于1888年发行背面为帝国纹章和德文汉堡自由市于1898年发行背面为帝国纹章和德文符腾堡王国于1901年发行背面为帝国纹章和德文A.德意志帝国联邦制的权力结构特征 B.德意志的分裂割据影响货币统一C.德意志各地工业化水平的不平衡性 D.普鲁士控制了其他邦国的财政权【答案】A【解析】【详解】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：19世纪末20世纪初德国。根据材料并结合所学可知，1871年初，德意志帝国建立，德意志帝国是一个联邦制国家，帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权，而鲁士王国、汉堡自由市、符腾堡王国都是德意志帝国的一部分，三个地区铸币背面均为帝国纹章和德文，体现联邦政府的权威，三个地区铸币正面不同，发行时间不同，体现各邦的自主权。综上可知，铸币的上述特点反映出德意志帝国联邦制的权力结构特征，A项正确；1871年德意志已经完成统一，材料展示的是统一后的德意志部分地区发行的钱币，并非分裂割据状态下的情况，排除B项；材料看不出三枚铸币铸造工艺方面的差距，不能得出在铸币技术和工业化水平方面的差异，排除C项；汉堡自由市、符腾堡王国都有权铸造自己的货币，而非使用普鲁士铸币，表明各邦在铸币和财政方面有一定自主权，而非被普鲁士掌控，排除D项。故选A项。15.欧文的“新和谐公社”宣布公社内“财产公有，共同劳动，按劳分配。”亚当·斯密认为应该关心劳动者的福利，要制定最低工资率，在经济增长时提高工人的工资。马克思和恩格斯则认为只有消灭私有制，建立公有制的共产主义社会才能最终解决社会福利问题。这些思想都主张（）A.推翻资产阶级政权 B.重视工人阶级利益 C.政府调节阶级矛盾 D.平均分配社会财富【答案】B【解析】【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料可知，欧文的“新和谐公社”强调财产公有、共同劳动和按劳分配，关注公社成员的利益，亚当·斯密主张关心劳动者福利，制定最低工资率并在经济增长时提高工人工资，马克思和恩格斯认为消灭私有制、建立公有制的共产主义社会能解决社会福利问题，这些都体现了对工人阶级利益的重视，B项正确；题干中欧文、亚当·斯密都没有明确提出推翻资产阶级政权的主张，排除A项；题干中并没有提及政府调节阶级矛盾的相关内容，欧文的“新和谐公社”是一种社区实践模式，未涉及政府调节阶级矛盾，排除C项；欧文的“新和谐公社”是按劳分配，并非平均分配社会财富，亚当·斯密也没有提出平均分配的观点，马克思和恩格斯主张的共产主义社会是按需分配，也不是平均分配，排除D项。故选B项。二.材料解析题（本大题4小题，共55分）16.【古代希腊文化】阅读材料，完成下列要求。材料一古希腊人本思想的形成和发展，是和古希腊的自然和社会条件密切相关的。公元前8—公元前6世纪，大殖民运动“使希腊本土诸国古老的自然经济，迅速转化为商品货币经济”，希腊的工商业迅速发展起来，并走向工商立国的道路。工商立国不仅使人的实践潜能和认识潜能得到发挥，造成了人们在物质上和精神上皆不易满足的心理和不断向外拓展的意向，也使人们树立积极进取、竞争冒险、求真求知的精神。这种意识使人们能够摆脱外在的羁绊，在内在需要的驱动下实现人本身的向往和追求，从而在社会意识形态中形成了探讨人、尊重人的思潮。——摘编自王永本《古希腊的人本思想》材料二公元前4世纪以后，地中海东部世界的社会上层接受了希腊语言、文学艺术，把它们和巴比伦、埃及和波斯或叙利亚传统文化结合起来，砌成一幅光彩夺目的图画。……希腊城邦的时代已经一去不返，新的文化已经清晰地显示出来了。这种文化在亚历山大建立和以他的名字命名的亚历山大城最突出地表现出来。……亚历山大城由于在经济上成为地中海世界、欧洲和非洲以及亚洲贸易往来的门户，在文化上得以充分发展……在亚历山大，各民族的文明杂然并陈，财富大量积累，由此开始出现图书馆和博物馆，成为科学和艺术的中心。就是在这样的学术氛围，产生出对荷马作品的最早研究，也是在这样的学术氛围里，欧几里德写作出他的数学教科书《初等几何学》……——彼得·李伯庚《欧洲文化史》（1）根据材料一并结合所学知识，归纳古希腊人本思想内涵及其形成的历史条件。（2）根据材料二并结合所学知识，概括亚历山大城在公元前4世纪以后成为地中海地区文化中心的原因。【答案】（1）人本思想的内涵：关注人、尊重人的价值和尊严。历史条件：自然地理环境的影响；商品经济繁荣；文化事业发达；杰出人物的推动。（2）①历史原因：古代地中海周边文化的传承。②经济：亚历山大城是三大洲的贸易门户，经济繁荣。③文化：周边多样文化交流交融，文化氛围浓厚。④地理：地中海沿岸交通便利，便于文化交流。⑤政治：亚历山大（统治者）重视，鼓励。【解析】【小问1详解】本题是特点题、原因题。时空是古代希腊。内涵：由材料“造成了人们在物质上和精神上皆不易满足的心理和不断向外拓展的意向，也使人们树立积极进取、竞争冒险、求真求知的精神。”可得出关注人、尊重人的价值和尊严。历史条件：由材料“古希腊人本思想的形成和发展，是和古希腊的自然和社会条件密切相关的。”可得出自然地理环境的影响；由材料“公元前8—公元前6世纪，大殖民运动‘使希腊本土诸国古老的自然经济，迅速转化为商品货币经济’，希腊的工商业迅速发展起来，并走向工商立国的道路。”可得出商品经济繁荣；结合所学还可以从文化事业发达：杰出人物的推动等方面说明。【小问2详解】本题是原因题。时空是古代的亚历山大城。原因：由材料“公元前4世纪以后，地中海东部世界的社会上层接受了希腊语言、文学艺术，把它们和巴比伦、埃及和波斯或叙利亚传统文化结合起来，砌成一幅光彩夺目的图画。”及所学可得出古代地中海周边文化的传承；地中海沿岸交通便利，便于文化交流；由材料“亚历山大城由于在经济上成为地中海世界、欧洲和非洲以及亚洲贸易往来的门户”可得出亚历山大城是三大洲的贸易门户，经济繁荣；由材料“在亚历山大，各民族的文明杂然并陈，财富大量积累，由此开始出现图书馆和博物馆，成为科学和艺术的中心”及所学可得出周边多样文化交流交融，文化氛围浓厚；由材料“这种文化在亚历山大建立和以他的名字命名的亚历山大城最突出地表现出来。”及所学可得出亚历山大（统治者）重视，鼓励。17.【中世纪欧洲的城市】阅读材料，完成下列要求。材料一随着西欧封建社会走向稳定，封建经济获得一定发展、耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用；工商业逐渐复兴和繁荣，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市的自治权利。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响。材料二上中世纪西欧的城市特许状是国王或大封建主颁发给城市和市民的一种法律意义上的权利认可证书。《法王路易六世赐予紧邻奥尔良的洛里斯城镇的授权》中说：“任何人只要在城里平安生活一年零一天，便可获得自由，以前的主人不得对他提出任何权利主张。”此外，在英王授予城镇的特许状中也有类似的规定。一些城市的特许状上明确说明城市市民不得任意被传唤出庭、不得强制被逮捕、审讯之前不得被监禁。城市市民能够在自己持有的土地上建房，或者把土地再细分成小块，或者把这块土地出租出去，或者出售这块土地，或者传给他们的子孙。许多特许状中明文规定，取消各种封建领主赋税，尤其是取消限制商业活动和商品流通的关税、通行税等。特许状规定市民享有每周举办一次市场的权利。同时，可以选举市长、城市治安官、法官、顾问等。——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》（1）根据材料一并结合所学知识，分析西欧城市兴起的原因并从政治、思想文化方面分析西欧城市兴起的历史意义。（2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲中世纪城市特许状的主要内容，并说明其影响。【答案】（1）原因：封建社会秩序走向稳定；生产力水平提高；封建经济发展；政治：市民阶层形成并不断发展壮大，成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；一定程度上促进了国王的统一事业；思想文化：随着经济的发展，西欧的教育和学术出现了新气象，促进了大学的兴起（促进了希腊罗马古典文化的传播，为文艺复兴奠定了基础）等。（2）主要内容：确认市民的身份自由；保障市民的人身安全；确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权；市民享有某些特定的经济特权；城市享有一定的政治和行政管理权。影响：推动了欧洲城市自治和法制化；促进了西欧封建社会的发展；为欧洲商品经济进一步发展创造了有利条件。【解析】【小问1详解】本题是背景题、影响题。时空是中世纪的西欧。原因：根据材料一“随着西欧封建社会走向稳定”可知，封建社会秩序走向稳定；根据材料一“耕地面积增加，风力、水力和畜力得到比较有效的利用”可知，生产力水平提高；根据材料一“封建经济获得一定发展”可知，封建经济发展。历史意义：政治：根据材料一“一些比较富裕的城市就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市的自治权利”并结合所学可知，城市取得自治权利有利于经济的发展，从而推动市民阶层的形成和不断发展壮大，并成为早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；同时，城市自治一定程度上削弱了地方领主的权力，有利于加强王权，从而一定程度上促进了国王的统一事业；思想文化：根据材料一“工商业逐渐复兴和繁荣”，城市是文化和教育的中心，大学的兴起与城市发展密切相关，市民阶层的需求促进了对新知识的需求，为文艺复兴提供了社会基础，由此可得出，随着经济的发展，西欧的教育和学术出现了新气象，促进了大学的兴起（促进了希腊罗马古典文化的传播，为文艺复兴奠定了基础）等。【小问2详解】本题是特点题、影响题。时空是中世纪的欧洲。内容：根据材料二“任何人只要在城里平安生活一年零一天，便可获得自由”可知，确认市民的身份自由；根据材料二“市民不得任意被传唤出庭、不得强制被逮捕、审讯之前不得被监禁”可知，保障市民的人身安全；根据材料二“城市市民能够在自己持有的土地上建房，或者把土地再细分成小块，或者把这块土地出租出去，或者出售这块土地，或者传给他们的子孙”可知，市民可自由使用、分割、出租或继承土地，由此可得出，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权；根据材料二“取消限制商业活动和商品流通的关税、通行税等。特许状规定市民享有每周举办一次市场的权利”可知，市民享有某些特定的经济特权；根据材料二“可以选举市长、城市治安官、法官、顾问等”可知，城市享有一定的政治和行政管理权。影响：根据材料可知，特许状以法律形式确立自治权，由此可得得出，推动了欧洲城市自治和法制化；促进了西欧封建社会的发展；同时经济特权和自治权为欧洲商品经济进一步发展创造了有利条件；促进了西欧封建社会的发展。18.【欧洲思想解放运动】阅读材料，完成下列要求。材料一16世纪兴起的宗教改革运动引发了欧洲各地的宗教纷争，新教派和天主教会之间的冲突激化，导致了长期的宗教战争，例如德国三十年战争将欧洲各个国家卷入战争。战争的可怕后果迫使各方开始寻求和平解决宗教争端的途径。1648年《威斯特伐利亚条约》规定各国统治者有权自由选择国家的宗教信仰，