新闻传播学概论及热点问题分析题

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、填空题1.新闻传播学的创始人是__________。

答案：哈罗德·拉斯韦尔

解题思路：哈罗德·拉斯韦尔在1948年发表了著名的《传播的公式》一文，被视为新闻传播学的创始人。

2.新闻传播活动中的传播者是__________。

答案：传播者

解题思路：新闻传播活动中的传播者是指那些负责信息的收集、加工、传递和发布的人员，如记者、编辑、主持人等。

3.传播学有五大研究领域，分别为__________、__________、__________、__________和__________。

答案：控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析

解题思路：传播学的五大研究领域是根据传播过程中的不同元素和传播效果来划分的，涵盖了传播过程中从控制到效果的各个方面。

4.大众传播效果理论中，__________强调了个人对媒介信息的抗拒心理。

答案：使用与满足理论

解题思路：使用与满足理论强调受众在接触媒介信息时的主观需求和目的，以及他们对信息的选择和抗拒。

5.节目主持人、记者、编辑、播音员、导播等是__________的代表性人物。

答案：新闻传播业

解题思路：节目主持人、记者、编辑、播音员、导播等都是从事新闻传播工作的人员，他们代表了新闻传播行业的职业群体。二、选择题1.下列哪一项不属于新闻传播学的五大研究领域？（）

A.媒介研究

B.媒介效应研究

C.公共关系

D.广告研究

2.媒介生态学认为，媒体系统是由哪些元素构成的？（）

A.信息传播者、传播媒介、受众

B.信息内容、传播渠道、传播效果

C.传播技术、传播主体、传播效果

D.信息生产、信息传递、信息消费

3.下列哪种观点不属于批判理论派的代表性观点？（）

A.媒体垄断

B.媒体霸权

C.媒体自由

D.媒体多元

4.下列哪个传播理论认为，媒介信息的传播效果是时间的推移而逐渐显现的？（）

A.零点效应理论

B.持续性理论

C.累积效果理论

D.消化理论

5.以下哪种传播方式被称为“窄播”？（）

A.大众传播

B.小众传播

C.个别传播

D.同质传播

答案及解题思路：

1.答案：C.公共关系

解题思路：新闻传播学的五大研究领域通常包括媒介研究、媒介效应研究、媒介法规与伦理、传播效果研究和国际传播研究。公共关系虽然与传播有关，但通常不被列为新闻传播学的核心研究领域。

2.答案：A.信息传播者、传播媒介、受众

解题思路：媒介生态学强调的是媒体系统的整体构成，其中信息传播者、传播媒介和受众是媒体系统中最基本的三个元素。

3.答案：C.媒体自由

解题思路：批判理论派通常关注媒体权力、垄断和意识形态的影响，而“媒体自由”这一观点与批判理论派的核心立场相悖。

4.答案：C.累积效果理论

解题思路：累积效果理论认为，媒介信息的效果并非一次性显现，而是时间的推移逐渐累积和显现。

5.答案：B.小众传播

解题思路：“窄播”是指针对特定小范围受众的传播方式，与大众传播的大范围、广泛性传播特点相对。小众传播则更专注于特定群体的需求和兴趣。三、判断题1.新闻传播学的创始人拉斯韦尔提出了“五W”模式。

答案：正确。

解题思路：拉斯韦尔作为新闻传播学的创始人，其提出的“五W”模式（Who,SaysWhat,InWhichChannel,ToWhom,WithWhatEffects）是传播学中一个核心的概念，它强调了传播过程中必须考虑的五个基本问题。

2.大众传播过程中，传播者和受众之间的信息传播是单向的。

答案：错误。

解题思路：大众传播并非单向过程，而是多向的。社交媒体和互动平台的兴起，受众也可以成为传播者，信息可以在传播者和受众之间形成双向互动。

3.新闻自由是指公民、法人和其他组织有权创办、采编、发布、出版、发行和传播新闻。

答案：正确。

解题思路：新闻自由确实是保障公民、法人和其他组织有权进行新闻活动的基本权利，这符合新闻传播学中对新闻自由的定义。

4.媒介生态学认为，媒体系统是由媒介企业、媒介受众、媒介政策三个基本要素构成的。

答案：正确。

解题思路：媒介生态学是一门研究媒体系统的学科，它强调媒介企业、媒介受众以及媒介政策作为系统构成的基本要素。

5.美国学者霍克海姆提出了“媒介帝国主义”这一概念。

答案：错误。

解题思路：实际上，“媒介帝国主义”这一概念是由英国学者S.Hall提出的，而不是美国学者霍克海姆。霍克海姆则是批判理论的重要人物。

：四、简答题1.简述新闻传播学的基本特征。

答案：

（1）新闻传播学的综合性：涉及信息科学、社会科学、人文科学等多个学科领域。

（2）新闻传播学的实践性：与新闻传播实践活动密切相关。

（3）新闻传播学的动态性：社会发展和科技进步，新闻传播学不断演变和发展。

（4）新闻传播学的社会性：强调新闻传播与社会的关系，关注社会问题。

（5）新闻传播学的跨学科性：与其他学科交叉研究，拓展研究领域。

解题思路：

首先阐述新闻传播学的综合性，然后说明其与实践活动密切相关的实践性。接着，指出新闻传播学的动态性和社会性，最后说明其跨学科性质。

2.简述传播学五大研究领域的划分依据。

答案：

（1）传播者与受众：研究传播者在传播过程中的作用以及受众接收信息的情况。

（2）媒介与传播效果：研究不同媒介在传播过程中的功能和效果。

（3）社会结构与传播：研究社会结构对传播活动的影响。

（4）传播与文化：研究传播与文化的相互关系。

（5）国际与跨文化传播：研究不同国家和地区间的传播活动。

解题思路：

首先解释五大研究领域的划分依据，然后分别介绍每个领域的研究重点和范围。

3.简述传播效果理论中几种主要观点的比较。

答案：

（1）强效果理论：认为传播者对受众具有强烈的影响力，如拉斯韦尔五W模式。

（2）弱效果理论：认为传播者对受众的影响力较弱，如议程设置理论。

（3）平衡效果理论：认为传播者与受众之间存在着动态平衡关系，如意见领袖理论。

（4）使用与满足理论：从受众角度出发，研究受众对传播内容的使用和满足需求。

解题思路：

首先介绍四种传播效果理论，然后对它们的主要观点进行简要概括，并进行比较。

4.简述我国大众传播的特点。

答案：

（1）以国家利益和民族利益为最高目标，服务于和国家工作大局。

（2）传播主体多样，包括媒体、企业、社会组织等。

（3）传播内容丰富多样，涵盖政治、经济、文化、社会、生活等方面。

（4）传播方式灵活多变，既有传统媒体，又有新媒体。

（5）传播效果显著，对国家和社会发展具有重要作用。

解题思路：

首先概括我国大众传播的基本特点，然后从传播目标、主体、内容、方式和效果等方面进行阐述。

5.简述新媒体环境下新闻传播的趋势。

答案：

（1）移动化：新闻传播从桌面端转向移动端，受众碎片化阅读。

（2）社交化：社交媒体成为新闻传播的主要渠道，受众参与度提高。

（3）可视化：新闻传播内容以图片、视频等形式呈现，更具吸引力。

（4）个性化：新闻传播根据受众需求提供定制化内容。

（5）国际化：新闻传播跨地域、跨国家，传播影响力不断扩大。

解题思路：

首先指出新媒体环境下新闻传播的趋势，然后从移动化、社交化、可视化、个性化、国际化等方面进行阐述。五、论述题1.论述新闻传播学在当代社会发展中的重要作用。

新闻传播学在推动社会信息流通中的作用

新闻传播学在促进社会民主与监督中的作用

新闻传播学在塑造社会文化和价值观中的作用

新闻传播学在应对社会危机和舆论引导中的作用

2.论述大众传播对个体社会认知的影响。

大众传播对个体信息获取的影响

大众传播对个体认知结构的影响

大众传播对个体态度和价值观的影响

大众传播对个体行为的影响

3.论述新闻自由与新闻控制的关系。

新闻自由的定义与内涵

新闻控制的定义与形式

新闻自由与新闻控制的辩证关系

新闻自由与新闻控制的平衡策略

4.论述我国新闻传播体制的现状及改革方向。

我国新闻传播体制的历史演变

我国新闻传播体制的现状分析

我国新闻传播体制改革的必要性

我国新闻传播体制改革的方向与措施

5.论述新媒体环境下新闻传播的伦理问题。

新媒体环境下新闻传播的特点

新媒体环境下新闻传播的伦理困境

新媒体环境下新闻传播伦理问题的案例分析

新媒体环境下新闻传播伦理建设的途径

答案及解题思路：

1.答案：

新闻传播学在当代社会发展中的作用主要体现在：促进信息流通、推动社会民主与监督、塑造社会文化和价值观、应对社会危机和舆论引导等方面。

解题思路：分析新闻传播学在各个领域的具体作用，结合实际案例和理论观点进行阐述。

2.答案：

大众传播对个体社会认知的影响体现在：影响信息获取、认知结构、态度和价值观以及行为等方面。

解题思路：分析大众传播的特点，结合心理学和社会学理论，从多个角度论述其对个体社会认知的影响。

3.答案：

新闻自由与新闻控制是辩证关系，两者需要在法律和道德的框架内实现平衡。

解题思路：明确新闻自由和新闻控制的定义，分析两者之间的关系，提出平衡策略。

4.答案：

我国新闻传播体制的现状包括：传统媒体与新媒体融合、新闻市场化、内容监管严格等。

解题思路：分析我国新闻传播体制的现状，结合国际经验和改革需求，提出改革方向和措施。

5.答案：

新媒体环境下新闻传播的伦理问题主要包括：虚假信息传播、隐私侵犯、信息茧房等。

解题思路：分析新媒体环境下新闻传播的特点，结合伦理学理论，分析伦理问题及其解决途径。六、案例分析题1.分析某媒体在一次重大突发事件中的报道过程。

案例背景：2023年某地发生了一起地震灾害。

案例分析：

报道过程中的信息来源与核实。

报道节奏与频率的把握。

报道角度与立场的选择。

报道对受灾群众心理影响的考量。

2.分析某新闻报道对受众价值观的影响。

案例背景：2023年某地发生一起社会事件，某媒体报道后引发公众讨论。

案例分析：

报道内容对受众认知的影响。

报道方式对受众情绪的调动。

报道引发的公众讨论及其价值观的变化。

3.分析某媒体在新媒体环境下的运营策略。

案例背景：2023年某新媒体平台迅速崛起，成为热门新闻资讯平台。

案例分析：

内容生产与分发策略。

用户互动与社区建设。

跨平台合作与品牌推广。

4.分析某新闻传播事件的舆论引导策略。

案例背景：2023年某地发生争议性事件，通过媒体进行舆论引导。

案例分析：

舆论引导的目标与原则。

信息发布与传播渠道的选择。

应对负面舆论的策略。

5.分析某媒体报道中的新闻伦理问题。

案例背景：2023年某媒体报道涉及个人隐私泄露问题。

案例分析：

新闻报道与隐私权的关系。

媒体在报道中应遵守的伦理规范。

事件对媒体伦理的挑战与反思。

答案及解题思路：

1.案例分析：某媒体在一次重大突发事件中的报道过程。

答案：

该媒体在地震灾害报道中迅速核实信息来源，保证报道的准确性。

报道节奏适中，及时更新信息，同时避免过度报道造成恐慌。

报道角度全面，兼顾受灾群众的生活状况和心理需求。

报道注重心理关怀，提供心理支持信息。

解题思路：通过分析媒体的报道流程、信息来源、报道角度等，评估其在突发事件报道中的专业性和社会责任感。

2.案例分析：某新闻报道对受众价值观的影响。

答案：

报道内容引发公众对事件本质的深入思考，影响了受众的认知。

报道方式激起了公众的同情和愤怒，影响了情绪。

公众讨论中出现了价值观的多元化趋势。

解题思路：通过分析报道内容、报道方式以及公众反应，探讨媒体报道对受众价值观的影响。

3.案例分析：某媒体在新媒体环境下的运营策略。

答案：

内容生产注重原创性和深度，满足用户需求。

通过互动和社区建设增强用户粘性。

跨平台合作拓宽影响力，提升品牌知名度。

解题思路：分析新媒体平台的运营特点，评估其策略的有效性。

4.案例分析：某新闻传播事件的舆论引导策略。

答案：

舆论引导目标明确，强调事实与法律的权威。

信息发布及时，传播渠道多样，覆盖广泛。

应对负面舆论时，采取积极沟通和澄清事实的策略。

解题思路：评估或媒体在舆论引导中的策略和效果。

5.案例分析：某媒体报道中的新闻伦理问题。

答案：

报道涉及个人隐私，未充分尊重个人权利。

媒体应遵守新闻伦理规范，尊重隐私权。

事件引发了媒体伦理的反思和规范。

解题思路：通过分析报道内容，探讨媒体在报道中应遵守的伦理原则。七、论述题（拓展）1.阐述全球化背景下，新闻传播领域的主要挑战与对策。

解答：

挑战：

1.信息过载与质量混杂：全球化导致信息爆炸，但同时也存在大量低质量、虚假信息。

2.文化冲突与认同危机：不同文化背景下，新闻传播可能引发文化冲突，导致价值观认同危机。

3.数据隐私与信息安全：全球化下，个人数据流动加剧，隐私保护和信息安全面临挑战。

对策：

1.加强新闻伦理建设，提高媒体责任感。

2.提高新闻传播的跨文化敏感性和包容性。

3.强化数据安全监管，保障个人隐私。

2.分析我国媒体融合发展进程中面临的困境与对策。

解答：

困境：

1.体制机制制约：传统媒体与新媒体融合发展受到体制机制的限制。

2.内容同质化：媒体融合发展过程中，内容同质化问题突出。

3.技术人才短缺：新媒体发展需要大量复合型人才，而传统媒体人才转型面临困难。

对策：

1.优化体制机制，推动传统媒体与新媒体深度融合。

2.强化内容创新，打造优质新闻产品。

3.加强人才培养，提升媒体从业人员的综合素质。

3.论述人工智能在新闻传播领域的应用与挑战。

解答：

应用：

1.自动新闻：人工智能可以自动采