第14课 综合实践活动（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）

第14课综合实践活动（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）主备人备课成员教学内容分析嘿，同学们，咱们今天要来上一堂有趣的课，主题是“综合实践活动”。这节课，我们将会用到我们之前学过的信息技术知识，比如电脑操作、网络搜索等，来开展一些实践活动。这节课的内容啊，跟咱们课本上的“信息技术电子工业版”五年级下册的章节紧密相连，特别是关于“网络搜索”和“电脑操作”这两个部分。咱们将通过这些实践活动，不仅能巩固之前学过的知识，还能培养大家的动手能力和团队协作精神哦！😄核心素养目标1.培养学生信息素养，学会有效利用信息技术工具。

2.提升学生的实践操作能力，通过实际操作加深对知识点的理解。

3.增强学生的创新意识，鼓励学生在活动中提出新想法和解决方案。

4.强化学生的合作与沟通能力，通过小组活动学会与他人协作。学情分析在五年级这个阶段，同学们的信息技术基础已经有了初步的积累，对电脑的基本操作和简单的网络使用有一定的了解。但是，每个学生的学习层次和能力都有所不同。部分学生可能对信息技术比较感兴趣，具备较强的自学能力和实践操作能力；而另一些学生可能在信息技术的掌握上相对较弱，需要更多的指导和帮助。

在知识方面，学生们对电脑的基本操作如开关机、文件管理等有一定的了解，但对更深层次的操作如文档编辑、图形处理等可能还不太熟悉。能力上，学生们在信息检索方面有初步的尝试，但如何高效地搜索信息、筛选信息的能力还有待提高。

素质方面，学生们在合作和沟通能力上存在差异，有的学生在小组活动中能够主动承担责任，有的则相对被动。在行为习惯上，部分学生可能存在操作不规范、随意开关电脑等不良习惯，这些都需要在教学中给予引导和纠正。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《信息技术电子工业版》五年级下册教材，方便查阅。

2.辅助材料：准备与网络搜索、电脑操作相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学习趣味性和直观性。

3.实验器材：准备电脑设备，确保每个小组都有机会进行实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，以便学生分组合作完成实践活动。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们有没有在网上找到过自己感兴趣的信息呢？今天我们就来学习如何更高效地利用网络资源，找到我们想要的信息。谁能分享一下自己是怎么做到的？

-回顾旧知：还记得我们之前学过的电脑操作和网络搜索的基础吗？今天我们要在之前的基础上，学习如何进行更深入的搜索和操作。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先，我们来详细讲解一下本节课的主要知识点，包括如何使用搜索引擎的高级搜索功能，如何筛选和评价搜索结果等。

-举例说明：我会给大家展示几个搜索的例子，比如查找一个科学实验的步骤，或者寻找一本特定的书籍信息。

-互动探究：接下来，我会提出一些问题，比如“如何判断一个搜索结果的可信度？”或者“在搜索时，我们应该注意哪些关键词？”让大家分组讨论，看看你们能找到哪些答案。

3.学生活动（约20分钟）

-学生动手实践：现在，请大家打开电脑，按照我刚才讲解的步骤，尝试进行一次搜索实践。比如，查找你们感兴趣的动物的资料。

-教师指导：在学生实践过程中，我会巡视教室，观察每个小组的操作情况，对于遇到困难的学生，我会及时给予个别指导。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：完成搜索实践后，我会让学生们分享自己的搜索结果，并讨论如何优化搜索过程。

-教师总结：我会对学生的搜索结果进行点评，总结哪些方法是有效的，哪些可能需要改进。

5.小组合作（约10分钟）

-小组活动：现在，请每个小组选择一个主题，进行一次更深入的搜索，并尝试用我们学到的知识来优化搜索过程。

-教师观察：我会观察每个小组的合作情况，确保每个成员都能参与到活动中。

6.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：请每个小组派代表分享一下他们的搜索过程和学到的经验。

-教师反思：我对本节课的教学效果进行反思，并根据学生的反馈调整教学策略。

7.作业布置（约2分钟）

-课后作业：请大家回家后，尝试使用今天学到的搜索技巧，查找一个与科学相关的课题，并准备一份简单的报告，下节课分享给大家。知识点梳理1.**信息技术基础知识**

-计算机硬件的基本组成：CPU、内存、硬盘、主板等。

-计算机软件的分类：系统软件和应用软件。

-操作系统的基本功能：文件管理、内存管理、进程管理等。

2.**网络基础知识**

-网络的基本概念：局域网、广域网、互联网等。

-网络协议：TCP/IP、HTTP、FTP等。

-网络安全知识：病毒防护、数据加密、网络安全策略等。

3.**文字处理**

-文档的基本操作：创建、保存、打开、关闭文档。

-文本编辑：字体、字号、颜色、段落格式设置。

-表格制作：创建表格、编辑表格内容、格式化表格。

4.**电子表格**

-工作表的基本操作：创建、保存、打开、关闭工作表。

-单元格的基本操作：输入数据、编辑数据、格式化单元格。

-公式和函数的使用：求和、平均值、最大值、最小值等。

5.**演示文稿**

-幻灯片的创建与编辑：添加幻灯片、编辑幻灯片内容、格式化幻灯片。

-动画和过渡效果：添加动画、设置过渡效果。

-演示文稿的放映：全屏放映、自定义放映顺序。

6.**信息检索**

-搜索引擎的基本使用：关键词搜索、高级搜索技巧。

-网络资源的评价：判断信息的可靠性、准确性。

-信息整理与分享：整理搜索结果、使用社交媒体分享信息。

7.**计算机安全与隐私**

-个人信息保护：密码设置、隐私设置。

-防止网络诈骗：识别网络诈骗手段、防范措施。

-网络道德与法律：网络行为规范、网络安全法律知识。

8.**综合实践活动**

-项目规划与实施：确定项目目标、制定实施计划。

-团队合作与沟通：分工合作、有效沟通。

-创新与解决问题：提出创新想法、解决实际问题。板书设计①信息技术基础知识

-计算机硬件：CPU、内存、硬盘、主板

-计算机软件：系统软件、应用软件

-操作系统功能：文件管理、内存管理、进程管理

②网络基础知识

-网络类型：局域网、广域网、互联网

-网络协议：TCP/IP、HTTP、FTP

-网络安全：病毒防护、数据加密、网络安全策略

③文字处理

-文档操作：创建、保存、打开、关闭

-文本编辑：字体、字号、颜色、段落格式

-表格制作：创建表格、编辑表格内容、格式化表格

④电子表格

-工作表操作：创建、保存、打开、关闭

-单元格操作：输入数据、编辑数据、格式化单元格

-公式与函数：求和、平均值、最大值、最小值

⑤演示文稿

-幻灯片操作：添加、编辑、格式化

-动画与过渡：添加动画、设置过渡效果

-演示放映：全屏放映、自定义放映顺序

⑥信息检索

-搜索引擎使用：关键词搜索、高级搜索技巧

-网络资源评价：可靠性、准确性判断

-信息整理与分享：整理结果、社交媒体分享

⑦计算机安全与隐私

-个人信息保护：密码设置、隐私设置

-防止网络诈骗：识别诈骗手段、防范措施

-网络道德与法律：网络行为规范、网络安全法律

⑧综合实践活动

-项目规划与实施：目标确定、实施计划

-团队合作与沟通：分工合作、有效沟通

-创新与解决问题：创新想法、实际问题解决典型例题讲解1.**例题一：文字处理软件的基本操作**

-题目：使用Word软件创建一个文档，标题为“我的假期计划”，设置标题字体为“黑体”，字号为“三号”，并设置文档背景颜色为“浅蓝色”。

-答案：

-打开Word软件，新建一个空白文档。

-在文档中输入标题“我的假期计划”。

-选中标题，在字体下拉菜单中选择“黑体”，在字号下拉菜单中选择“三号”。

-在页面布局中找到背景颜色选项，选择“浅蓝色”。

2.**例题二：电子表格中的公式应用**

-题目：在Excel中，已知A列和B列的数据分别为学生成绩和对应科目，计算每个学生的总分，并求出总分的第一名。

-答案：

-在C列的单元格中输入公式`=SUM(A2:B2)`，按Enter键，计算第一行的总分。

-将公式向下拖动，计算其他学生的总分。

-使用`=MAX(C:C)`公式求出总分的第一名。

3.**例题三：演示文稿的动画效果**

-题目：在PowerPoint中，为“欢迎来到我们的课堂”这一标题添加一个进入动画效果，效果为“擦除”。

-答案：

-选中标题“欢迎来到我们的课堂”。

-在动画选项卡中，选择“擦除”作为进入效果。

-设置动画的开始方式为“与上一动画同时”，并调整动画的持续时间。

4.**例题四：信息检索的技巧**

-题目：使用百度搜索引擎，查找关于“火星探索”的最新信息，并要求结果中包含图片。

-答案：

-打开百度搜索引