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新泰中学二轮验收考前模拟训练历史试题2025.4.12一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。1.仰韶文化晚期的大地湾遗址,出土了一座占地400多平方米的复合式建筑、大量的石斧等磨制石器,发现了较多储藏粮食的大型陶瓮和陶罐、大量堆放的猪骨。据此可知,此时()A.生产力有一定发展B.私有制度已经产生C.部落出现权贵阶层D.国家形态初步具备2.周代传统的五等爵制(即公、侯、伯、子、男)在春秋时期已被有些国家突破。战国时期的各国君主先后称“王”,君主常把爵位与招贤纳才视为一体,除了军功赐爵外,还有纳粟赐爵等其他途径。这一变化反映了()A.国家的统一趋势B.等级观念渐趋淡薄C.上层建筑的变革D.法家尚功观念流行3.北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位,冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”,即遵从周汉魏晋传统制度文化。明令地方政府按规定创立官办学校:在京城创立培养皇室子弟的专门学校;以歌谣的形式推广中原文化。这有利于()A.儒学教育的复兴B.限制贵族特权C.以德行教化民众D.北方经济恢复4.唐太和三年(829年),河南,河北诸道频年水患而饥荒四起,江淮诸郡所在丰稔,但因地方官吏的遏籴(米禁)而南北“米价悬异”。太和八年(834年),朝廷严令地方官吏“许商兴贩往来,不得止遏”,这使得南方米谷源源不断北上,淮南一带米价慢慢涨了起来。朝廷的这一举措()A.促成了农产品的商品化B.平衡了南北方经济差距C.维护了长途贸易的发展D.增强了地域间经济联系5.明代疆域远不及元朝,但明朝官修全国性地理总志《大明一统志》却强调明朝“一统之盛,冠乎古今”(如下所示)。明政府此举()A.着力弘扬“大一统”思想观念B.意在借此强化政权的正统性C.表明国家疆土主权意识增强D.表达对前代疆域的合法继承6.1911年5月8日清廷裁撤军机处,发布内阁官制章程。该章规定:内阁由国务大臣(十三人)组成,包括内阁总理大臣一人,协理大臣一至二人,各部大臣共十人。当时仅外务部、学部、邮传部大臣为汉人,其余七部长官皆为满人。新内阁的设置还剥夺了地方督抚直接向皇帝上奏入对的权力。由此可推知,清末的新内阁官制改革()A.主要效法英国的文官制度B.满足了革命派的政治要求C.使清廷政治处境更加孤立D.致力于重塑中央集权的体制7.如表为1843-1848年中国对外贸易出口统计表(单位:银元)。这反映出当时中国()年份茶生丝量(千磅)值(千元)量(千磅)值(千元)184317,728-1,787-184470,47718,9005,0874,200184580,19425,24012,9356,300184684,01619,33018,7465,900184776,68819,89018,4876,900184875,95412,91022,3763,900A.努力融入国际市场B.民族工业得到发展C.外贸呈现半殖民性D.财政危机不断加剧8.以下是晚清时期关于共产主义及工人运动的介绍。这些介绍()A.准确且系统地传播了马克思主义B.增强了马克思主义的大众化效应C.意在将社会主义同改造中国结合D.为马克思主义传入做了文化铺垫9.抗战时期,陕甘宁边区赤水县地主杨运龙将佃农陈三东当年未交租的情况报告给农会主任,请农会帮助其收租。查实后,农会主任劝说陈三东向杨运龙交租。杨运龙十分开心,逢人便说:“农会对地主和佃户都好,农会真公道。”这说明当时()A.边区政府工作重心逐渐转移B.“双减双交”政策利于抗日政权稳固C.中国共产党的阶级基础扩大D.中国共产党化解了地主与农民矛盾10.改革开放之初,中国经济管理类图书的出版主要是引进国外的基本概念和理论类书籍,后逐步发展到引进关于企业发展、金融危机等反映经济学新观点新理论的书籍。进入新时代,在重点引进出版数智化等前沿类图书的同时,本土经营类图书大量出版并被国外引进。上述变化主要是由于中国()A.对外开放不断深入B.国企改革的推进C.图书出版业的发展D.经济实力的增强11.约公元前5000年,埃及拉姆拉山丘生活着一个混合了地中海与撒哈拉以南人种的族群。他们有花岗岩工具、陶质烘烤用具和碗盘,有用兽骨做成的配饰,以及女性佩戴的用云母片岩制成的罗非鱼式样的首饰。这可用于佐证当时埃及()A.物质文化丰富多样B.同西亚文明的交流频繁C.即将产生阶级分化D.处于母系氏族社会阶段12.15-16世纪,欧洲城市的公共建筑不仅展现出高超的艺术水准,更彰显着城市政府对城市空间的全面掌控。同时,城市的军事设施不再局限于传统的防御功能,其设计和布局更多地考虑到对外作战的需求,呈现出进攻性增强的特点。由此可以看出当时欧洲()A.封建割据局面瓦解B.城市经济结构转型C.世俗权力明显增强D.宗教神权统治衰落13.杰斐逊在起草《独立宣言》的初稿时,根据天赋人权的思想,写了一大段谴责贩卖黑奴的条文。但是,在大陆会议讨论时,这些条文遭到了南卡罗来纳和佐治亚等南方蓄奴州的反对,因此被全部删除。对此最合理的解释是()A.南方种植园经济阻碍了社会进步B.南方奴隶主控制了大陆会议决策C.《独立宣言》的局限性已日益凸显D.资本主义人权有时代性和阶级性14.19世纪初,独立后的拉美各国相继实施以出口初级农产品、矿产品为国民经济发动机,以西方国家为主要出口市场的“初级产品出口导向发展战略”,普遍扩大甘蔗、咖啡、棉花、烟草、可可、香蕉等农产品种植。这一发展战略的深远影响是()A.加剧了拉美国家间的经济竞争B.导致拉美难以融入全球化进程C.使国民经济存在严重安全风险D.削弱了拉美农业的国际竞争力15.当下,面对新兴经济体群体性崛起以及自身经济增长乏力的现状,发达国家在现有全球化发展格局中所能收割的红利渐趋缩减,由此使得逆全球化在国家层面得到前所未有的支持,逆全球化逐渐从民众的自发行为发展为以政党、政府为依托的自觉性行为。这()A.加剧了发达国家的社会分裂B.是资本主义生产关系的自我调整C.导致南北经济差距不断扩大D.表明发达国家丧失经济优势地位二、非选择题:本题共4小题,共55分。16.(12分)宋代士大夫将有文化的女子誉之为“女士”。对于宋代女子教育的研究,近年来学界亦多有关注。阅读材料,回答问题。宋代的女子教育材料一甲朕(宋高宗)以谓书不惟男子不可不读,虽妇女亦不可不读,读书则知自古兴衰,亦有所鉴诫。[清]徐松《宋会要辑稿》乙为人母者,不患不慈,患于知爱而不知教也。······然则为人,皆不可以不学,岂男女之有异哉?是故女子在家,不可以不读《孝经》、《论语》及《诗》、《礼》,略通大义。[宋]司马光《温公家范》丙若女子者,深闺内闼,无所闻见,可不使知书哉?是则教子之所宜急,莫若女子之为甚。乃置而不教,此悍妇戾妻,娇奢淫佚,狼狈不可制者,所以比比而家道不正。[宋]郑侠《西塘集》材料二传统观念以为,在理学兴起的宋代女性受到的压抑更甚,实际上宋代女子文化呈现出历史上前所未有的繁荣景象。她们不畏艰难困苦,勤奋学习与创作,为自己时代的文化做出了杰出的贡献,体现出宋代妇女自立自强的可贵品质。(她们)之所以在历史上如此独特,就在于宋代女子整体文化水平的提高。--程民生《宋代女子的文化水平》(1)根据材料并结合所学知识,概括宋代重视女子教育的原因。(8分)(2)根据你的理解,谈谈你对上述课题研究意义的认识。(4分)17.(14分)在历史发展中,个人际遇与时代发展息息相关。图5是中国民族化学工业之父范旭东(1883-1945年)的个人重大经历。阅读材料,回答问题。材料从“时代与个人”相互关系的角度,解读范旭东的成功之路。18.(14分)阅读材料,回答问题。数据中的社会变迁社会发展与所有制结构、产业结构、城乡结构等因素之间存在着复杂的互动关系。这些结构既是社会发展的结果,也是推动社会发展的关键因素。年份所有制占比1952195619782008公有制经济20.6%92.9%几乎100%60%-65%非公有制经济79.4%7.1%几乎为035%-40%--据《中国统计年鉴》等整理提取材料信息,以“结构·变迁”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)19.(15分)阅读材料,回答问题。不列颠治下的和平材料一在近代早期,传统体育流行于英国社会。18世纪,资本主义经济的发展推动了传统体育的转型。赛马、拳击和板球最先发生质变,现代体育雏形开始显现。经过一个世纪的发展,英国传统体育多有式微,现代体育迅速崛起。在整个19世纪甚至20世纪初,现代体育建立在英帝国权威、权力与社会等级之上,同时它传播至英帝国任何地区。现代体育的传播是英帝国最常见的文化现象之一、特别是板球运动被英国人视为国家的一个象征,哪里只要有20多个英国人,哪里就会出现板球运动。有学者描述:“哪里插着英国的国旗,哪里就有板球运动。板球的地理分布、扩散与英国殖民扩张相契合,板球运动是帝国的一部分。”-据杨松《现代体育在英帝国的传播及功用》材料二19世纪后期世界不同国家对英国体育运动传播的反应国家对英国体育运动传播的反应或应对措施爱尔兰1884年创建民族体育组织盖尔运动协会,抵抗英国体育的传播与文化侵略,保护并培育爱尔兰文化。印度19世纪80年代中期,板球比赛中击败英国统治者,鼓舞了印度人民的民族自尊心和自信心。使外来体育“本土化”,将它当作一种非暴力手段挑战英国人并与其统治者相竞争。澳大利亚19世纪中后期,澳大利亚表现自己的民族意识不是在为独立而战的战场上,而是在为自尊而搏的板球比赛中。美国19世纪后期,英国式棒球在美国社会的消亡与本土棒球的崛起。美国尝试在菲律宾、加勒比地区、日本和中国等地区和国家范围内传播和推广美式棒球运动。-据杨松《19世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》(1)结合材料一概述英帝国现代体育传播的历史背景。(8分)(2)结合上述材料,对英帝国现代体育的传播加以评述。(7分)新泰中学二轮验收考前模拟训练历史答案1-5ACADB6-10CCDBD11-15ACDCB1.A【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料“出土了一座占地400多平方米的复合式建筑、大量的石斧等磨制石器,发现了较多储藏粮食的大型陶瓮和陶罐、大量堆放的猪骨”可知,复杂建筑、磨制石器、大型陶器的出现,反映出建筑技术的进步,而且人们已经能够生产出足够多的粮食,表明生产力的提高,A项正确;私有制度的产生需要有明确的财产分配不均、贫富分化等现象,材料中并未提及,无法得出该结论,排除B项;大型建筑表明有一定的社会分工和组织能力,但没有直接证据显示当时已经出现权贵阶层,权贵阶层的出现通常需要有明显的社会分化和等级制度,排除C项;材料中的考古发现仅能说明当时的社会生产力有所发展,建筑技术较为先进,但还远未达到国家形态的标准(阶级分化、祭坛等),排除D项。故选A项。2.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:先秦(中国)。通过题干材料可知,战国时期的爵制与招揽贤才紧密相关,这出于打击传统贵族、适应新兴地主阶级统治的需要,体现了上层建筑领域的重大变革,C项正确;根据材料可知,材料主要体现的是爵位制度的变化,未直接涉及国家统一相关内容,排除A项;战国时期各国君主称“王”以及爵位获取途径的变化,更多的是反映了等级制度的变革,而非等级观念的淡薄,排除B项;根据所学知识可知,军功赐爵确实体现了法家尚功的观念,但纳粟赐爵等其他途径并非完全体现法家思想,且材料重点是爵位制度的整体变化,并非单纯强调法家观念,排除D项。故选C项。3.A【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:北魏(中国)。根据材料“遵从周汉魏晋传统制度文化”、“规定创立官办学校:在京城创立培养皇室子弟的专门学校;以歌谣的形式推广中原文化”结合所学知识可知,北魏冯太后主政时期,推行汉族的传统制度文化,地方设立学校,推广中原文化,有利于儒学教育的复兴,A项正确;材料不涉及对贵族的限制,排除B项;材料未提及对于民众的教化,排除C项;材料强调的是文化层面,与经济无关,排除D项。故选A项。4.D【详解】根据次题干设问词,可知这是影响题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料可知,题干描述了河南和河北因水患而粮食短缺,而江淮地区粮食丰收,却因为地方官吏的限制,无法实现粮食的有效调配。在唐政府干预下,南方粮食得以运往北方,这不仅缓解了北方的粮食紧缺问题,也增强了地域间经济联系,D项正确;虽然粮食被运往北方,但这是在政府干预下的应急措施,而非市场自发的商品化进程,排除A项;仅根据淮南米价的上涨等无法得出南北方经济差距平衡,排除B项;虽然题干提到长途贸易,但此举主要是应急措施,而非对长途贸易的维护,排除C项。故选D项。5.B【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:明(中国)。根据材料概括可知:材料在论述元朝的政权时认为其作为少数民族政权虽然西北地区疆域超过了前代,但东南地区没有完成承认其政权的合法性,而到了明朝,不但疆域广阔,而且政治统一程度超过所有时期,以国家的强盛论证和强化政权的合法性和正统性,B项正确;弘扬“大一统”思想观念是其统治的方式,材料设问的是其如此做的目的,排除A项;国家疆域主权意识变现在明确的地理界限和对外关系上,材料虽涉及了疆域的论述,但目的是强调其统治的强盛,而非表明国家疆土主权意识增强,排除C项;材料对元朝的统治是一种不认可的态度,从而论述其政权建立的合法性,而非对前代疆域的合法继承,排除D项。故选B项。6.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1911年(中国)。根据材料“当时仅外务部、学部、邮传部大臣为汉人,其余七部长官皆为满人。新内阁的设置还剥夺了地方督抚直接向皇帝上奏入对的权力”并结合所学可知,清政府建立“皇族内阁”暴露了其维护专制统治的本质,部分立宪派转而支持革命,使清廷政治处境更加孤立,C项正确;文官制度指通过考试选拔文官的制度,而材料中没有涉及文官的考试选拔,排除A项;革命派的政治要求是推翻封建专制统治,而“皇族内阁”的设立是维护专制统治的,排除B项;“皇族内阁”的设立属于中央权力机构的内部改革,中央集权体制是相对于地方分权基础上的制度调整,不符合材料,排除D项。故选C项。7.C【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:1843-1848年的中国。根据材料“1843-1848年中国对外贸易出口统计表”可知,1843-1848年间,中国的茶叶和生丝出口量显著增加,但这一增长背后,实际上是中国在鸦片战争后被迫开放的屈辱历史,以及外国列强对中国资源的掠夺。这一时期,中国的对外贸易并非基于自主选择和工业发展,而是受到了西方列强的控制和影响,体现了中国外贸的半殖民性质,C项正确;表格中的数据主要反映了中国被迫开放市场后的情况,而非中国主动融入国际市场,排除A项;19世纪60年代后,中国的民族工业逐步兴起,与题干时间不符,排除B项;表格数据仅涉及中国对外贸易出口的情况,据此并不能得出政府财政的实际状况,排除D项。故选C项。8.D【详解】根据本题次题干的提示词可知这是目的题、影响题。根据题干时间信息可知准确时空是:晚清时期(中国)。根据题干及所学可知,无论是通过报刊、日记还是书籍,这些介绍都在一定程度上让中国人接触到了马克思主义的相关内容,为后来马克思主义在中国的传播提供了一定的文化背景和认知基础,D项正确;题干中的内容主要是对巴黎公社,欧美工人运动以及共产主义等的简单介绍,并没有对马克思主义进行系统传播,排除A项;这些介绍在一定程度上让更多人知道了马克思主义的相关内容,但基于当时的社会背景,这些介绍并未广泛传播到大众层面,排除B项;题干并没有提及这些介绍者在主观上有将社会主义与改造中国相结合的意愿,排除C项。故选D项。9.B【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:抗日战争时期的中国。根据所学可知,“双减双交”政策下,地主和农民的关系缓和。据材料可知,抗日战争时期,陕甘宁边区实施“双减双交”的政策,该政策在要求地主减少对农民剥削的基础上,也保证地主的收租权,以此争取将地主和农民都团结在抗日民族统一战线中,发挥中华民族最大力量参与抗日救亡,B项正确;这一时期边区政府的工作重心并未发生转移,主要任务仍然是抗日,排除A项;中国共产党的阶级基础是工人阶级,排除C项;地主与农民的矛盾会缓解,并不能完全得到化解,排除D项。故选B项。10.D【详解】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是现代(中国)。根据材料“进入新时代,在重点引进出版数智化等前沿类图书的同时,本土经营类图书大量出版并被国外引进”结合所学可知,改革开放初期:引进国外基础理论(因国内经济理论匮乏,需学习西方)。后续阶段:引入企业发展、金融危机等新理论(对外开放深化,但国内仍以吸收为主)。新时代:双向流动--引进数智化前沿书籍的同时,本土经营类图书输出海外(随着中国改革开放,经济实力增强,反映中国经验与理论成熟,国际认可度提升),D项正确;对外开放深入是引进书籍的必要条件,但无法解释本土图书的国际化输出,排除A项;国企改革是经济体制变革的一部分,但题干变化涵盖更广泛的经济领域(包括民企、数字经济等,排除B项;出版业发展是技术性因素(如印刷技术、国际合作渠道),但内容生产与输出的核心驱动力仍来自经济实践积累的理论成果,排除C项。故选D项。11.A【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古埃及。根据材料“他们有花岗岩工具、陶质烘烤用具和碗盘,有用兽骨做成的配饰,以及女性佩戴的用云母片岩制成的罗非鱼式样的首饰”可知,该族群生产生活用具质地多样,并且还有骨制、云母片岩等制作的装饰品,说明当时埃及物质文化丰富多样,A项正确;根据材料“埃及拉姆拉山丘生活着一个混合了地中海与撒哈拉以南人种的族群”可知,材料涉及到埃及与地中海和撒哈拉以南的区域交流,但材料没有反映同西亚文明的交流,排除B项;阶级分化是指由于生产力的发展,剩余产品出现,生产资料逐渐集中到一小部分人的手中,从而导致贫富分化,产生了私有制,材料反映的是该族群生产生活用具多样,女性佩戴首饰,没有反映阶级分化的特征,排除C项;在母系氏族社会中,妇女在生产和生活中起着主导地位和支配作用,材料没有体现妇女在生产生活中的地位和作用,只是提到女性佩戴有饰品,排除D项。故选A项。12.C【详解】根据题干设问词,可知这是推断题。根据本题时间信息可知准确时空是:15-16世纪的欧洲。根据材料“欧洲城市的公共建筑······彰显着城市政府对城市空间的全面掌控”“城市的军事设施······呈现出进攻性增强的特点”可知,城市政府能全面掌控城市空间,军事设施也更多从城市政府对外作战需求角度考虑,这体现了世俗权力的明显增强,城市政府的权力在扩大和强化,C项正确;材料中没有提及封建割据势力的情况,没有相关信息表明封建割据局面瓦解,无法从城市公共建筑和军事设施的特点得出这样的结论,排除A项;材料并未涉及城市经济结构的内容,没有提到农业、手工业、商业等经济部门的变化和转型情况,与经济结构转型无关,排除B项;材料没有关于宗教神权统治的相关描述,没有体现宗教神权在此时受到冲击或衰落等信息,无法得出宗教神权统治衰落的结论,排除D项。故选C项。13.D【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(美国)。据题干及结合所学可知,杰斐逊在起草《独立宣言》初稿时根据天赋人权思想写了一大段谴责贩卖黑奴的条文,但这些条文因南方蓄奴州反对而被删除,体现出资本主义人权的局限性和时代性,即受当时历史背景和社会环境的影响,D项正确;南方种植园经济虽然有历史局限性,但不能直接得出它阻碍了社会进步的结论,排除A项;南方奴隶主控制了大陆会议的决策说法不符合史实,排除B项;《独立宣言》在当时历史条件下具有重要的历史意义,其局限性日益凸显表述夸张,排除C项。故选D项、14.C【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代拉美。根据材料和所学可知,由于拉美国家高度依赖初级产品出口,特别是依赖西方市场,这种单一的经济结构使得国民经济极易受到国际市场波动的影响,国民经济存在严重安全风险,C项正确;虽然初级产品出口导向发展战略可能会导致国家间的经济竞争加剧,但其不是深远影响,排除A项;通过出口初级产品,拉美国家在一定程度上已经融入了全球经济体系,排除B项;初级产品出口导向发展战略会削弱了拉美农业的国际竞争力,但相比国民经济存在严重安全风险而言,并不是深远影响,排除D项。故选C项。15.B【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:当代全球化背景。据题干“发达国家因新兴经济体崛起和自身增长乏力,推动逆全球化从民众自发行为升级为政府主导的自觉行为”,并结合所学知识可知,资本主义国家通过政策调整(如贸易保护、产业回流等)应对全球化红利缩减,本质是资本主义生产关系为适应新经济格局而进行的自我调整,以维护资本利益,B项正确;题干未直接涉及发达国家内部社会分裂的具体表现,排除A项;新兴经济体崛起可能缩小南北差距,而非扩大,排除C项;发达国家虽面临挑战,但尚未完全丧失经济优势地位,排除D项。故选B项。16、(1)统治阶层的倡导;女子教育有助于提升家庭品质,促进家庭和睦;理学兴起,女子的历史使命感与社会责任感增强;重文社会风尚的形成;城市经济的繁荣、市民阶层的壮大。(任答一点得2分,得满8分为止)(2)从阐述课题研究历史意义的角度作答,如有助于全面了解中国古代妇女群体生活状况;(2分)从阐述课题研究现实意义的角度作答,如有助于推动女子教育事业发展,激发女性自强精神;(2分)从阐述课题研究对史学研究意义的角度作答,如有助于拓宽史学研究领域推动历史学科发展。(2分)(任答一点得2分,得满4分为止,若有其他角度,言之成理亦可酌情给分)(14分)示例:时代为个人成功提供机遇。民国建立,扫除了政治上的一些障碍,为民族资本主义发展提供了条件;政府鼓励民间兴办实业;欧洲列强忙于一战,放松了对中国的经济侵略;群众性的反帝爱国运动不断高涨,救亡图存是当时的时代主题。范旭东抓住时代机遇,先后创办了久大精盐公司和永利碱厂,取得了巨大成就。(6分)个人奋斗推动时代进步。近代以来,西方列强凭借特权、资金和技术优势,向中国倾销商品,掠夺原料,压制中国民族资本主义的发展。范旭东带领工人通过不断努力,掌握了制造纯碱的核心技术,打破了西方列强的技术封锁,推动了民族化学工业的发展;面对日本全面侵华,范

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