小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级上册17 主动拒绝烟酒与毒品教案

小学政治(道德与法治)人教部编版(五四制)四年级上册17主动拒绝烟酒与毒品教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本课选自人教部编版四年级上册《道德与法治》教材，主题为“主动拒绝烟酒与毒品”。教材通过案例分析和情境模拟，引导学生认识到烟酒与毒品的危害，增强自我保护意识，学会拒绝不良诱惑。课程内容与实际生活紧密相连，旨在培养学生的法治观念和道德素养。二、核心素养目标培养学生法治意识，认识到法律对个人行为的规范作用；增强道德观念，学会辨别是非，自觉抵制不良诱惑；提升自我保护能力，形成健康的生活习惯；发展责任感，关爱他人，积极参与社会公益活动。三、教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：识别烟酒与毒品对身心健康的危害。

-细节：通过具体案例，如吸烟导致肺癌、酗酒引发酒精中毒等，帮助学生理解不良习惯的危害。

-示例：分析吸烟对青少年身体发育的影响，讲解毒品成瘾的危害性，强调健康生活方式的重要性。

2.教学难点

-难点内容：如何帮助学生形成拒绝烟酒与毒品的自我保护意识。

-细节：引导学生分析诱惑的来源，如好奇心、同伴压力等，并学习拒绝技巧。

-示例：讨论面对不良诱惑时，如何说“不”，如何寻求帮助，以及如何建立健康的人际关系。四、教学资源准备1.教材：人教部编版四年级上册《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备与烟酒、毒品危害相关的图片、图表和预防教育视频。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和标记笔，确保教室环境整洁，便于学生参与互动。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对主动拒绝烟酒与毒品兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是烟酒和毒品吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于烟酒和毒品危害的图片或视频片段，让学生直观感受其危害。

简短介绍烟酒和毒品的基本概念，强调它们对个人健康和社会的危害，为接下来的学习打下基础。

2.主动拒绝烟酒与毒品基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解主动拒绝烟酒与毒品的基本概念、危害和预防措施。

过程：

讲解主动拒绝烟酒与毒品的意义，强调其重要性。

详细介绍烟酒和毒品的危害，包括对身体健康、心理发展和社会关系的负面影响。

教授学生如何识别和拒绝烟酒和毒品，包括拒绝技巧和寻求帮助的方法。

3.主动拒绝烟酒与毒品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解主动拒绝烟酒与毒品的重要性。

过程：

选择几个典型的主动拒绝烟酒与毒品的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解主动拒绝烟酒与毒品的作用。

引导学生思考这些案例对个人和社会的影响，以及如何在实际生活中应用主动拒绝烟酒与毒品的理念。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与主动拒绝烟酒与毒品相关的问题，如“如何帮助身边的人远离烟酒和毒品？”

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对主动拒绝烟酒与毒品的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调主动拒绝烟酒与毒品的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括主动拒绝烟酒与毒品的基本概念、危害、案例分析等。

强调主动拒绝烟酒与毒品在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于主动拒绝烟酒与毒品的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.烟酒与毒品的定义和危害

-烟草：含有尼古丁等有害物质，长期吸烟会导致肺癌、心脏病等疾病。

-酒精：过量饮酒可引发酒精中毒，长期酗酒损害肝脏、心脏等器官。

-毒品：具有成瘾性，对身体和心理造成严重伤害，甚至导致死亡。

2.烟酒与毒品对青少年危害

-身体发育：影响青少年骨骼、神经系统发育。

-心理健康：导致情绪不稳定、焦虑、抑郁等心理问题。

-社会交往：影响人际关系，降低社会适应能力。

3.主动拒绝烟酒与毒品的意义

-保护身心健康：拒绝烟酒与毒品，预防疾病，提高生活质量。

-增强自我保护意识：学会辨别是非，抵制不良诱惑。

-促进健康成长：形成健康的生活方式，为未来发展奠定基础。

4.识别烟酒与毒品的方法

-观察外观：烟草、酒精和毒品都有特定的外观特征。

-了解成分：了解烟酒和毒品的成分，识别其危害。

-关注行为：观察身边人是否有吸烟、饮酒或使用毒品的迹象。

5.拒绝烟酒与毒品的技巧

-拒绝技巧：学会说“不”，婉拒诱惑。

-寻求帮助：遇到困难时，及时向他人或专业人士求助。

-增强自信：培养自己的兴趣爱好，提高自身素质。

6.培养健康生活方式

-均衡饮食：保证营养摄入，养成良好的饮食习惯。

-适量运动：保持身体健康，提高抵抗力。

-合理作息：保证充足的睡眠，提高学习效率。

7.社会支持与教育

-家庭教育：家长要关注孩子的成长，引导他们远离烟酒与毒品。

-学校教育：学校要加强法治教育，提高学生的法律意识和道德观念。

-社会宣传：加大宣传力度，提高公众对烟酒与毒品危害的认识。七、教学反思与总结今天这节课，我觉得挺有收获的。咱们一起探讨了主动拒绝烟酒与毒品这个话题，我觉得孩子们对于这个问题的认识有了挺大的提高。

首先，我觉得我在教学方法上做得还不错。我用了图片、视频和案例来讲解，这样孩子们能更直观地感受到烟酒与毒品的危害。我还让他们分组讨论，这样既能培养他们的合作能力，又能让他们在交流中加深理解。

但是，我也发现了一些问题。比如，在讲解毒品的危害时，有几个孩子还是显得有些迷茫，这说明我在解释的时候可能没有做到位，或者案例的选择不够贴近他们的生活。另外，讨论环节中，我发现有些孩子不太愿意发言，这可能是因为他们对自己的观点不够自信，或者担心说错被同学嘲笑。

教学总结的话，我觉得这节课在知识层面，孩子们对烟酒与毒品的危害有了更深入的了解；在技能层面，他们学会了如何识别和拒绝不良诱惑；在情感态度上，他们意识到了保护自己和他人的重要性。

不过，我也意识到，我们还需要在以下几个方面进行改进：

一是加强对孩子们的个别辅导，尤其是对于那些对毒品危害认识不够清晰的孩子，我们要耐心地引导他们，让他们真正理解毒品的危害。

二是营造一个更加开放、包容的课堂氛围，鼓励孩子们勇敢表达自己的观点，不害怕犯错，这样才能更好地激发他们的学习兴趣。

三是结合实际，设计一些更有趣、更有挑战性的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，这样既能提高他们的学习效果，也能让他们在活动中得到成长。八、板书设计①知识点：烟酒与毒品的基本概念

-烟草：含有尼古丁等有害物质，长期吸烟导致肺癌、心脏病等疾病。

-酒精：过量饮酒引发酒精中毒，长期酗酒损害肝脏、心脏等器官。

-毒品：具有成瘾性，对身体和心理造成严重伤害，甚至导致死亡。

②知识点：烟酒与毒品的危害

-身体健康：影响骨骼、神经系统发育，损害肝脏、心脏等器官。

-心理健康：导致情绪不稳定、焦虑、抑郁等心理问题。

-社会交往：影响人际关系，降低社会适应能力。

③知识点：主动拒绝烟酒与毒品的技巧

-拒绝技巧：学会说“不”，婉拒诱惑。

-寻求帮助：遇到困难时，及时向他人或专业人士求助。

-增强自信：培养兴趣爱好，提高自身素质。课后作业1.请结合所学内容，撰写一篇关于如何主动拒绝烟酒与毒品的短文，字数不少于300字。

答案示例：

标题：《拒绝烟酒与毒品，从我做起》

在我们的生活中，烟酒与毒品无处不在，它们像一颗颗定时炸弹，威胁着我们的身心健康。为了保护自己，我们需要主动拒绝烟酒与毒品。

首先，我们要提高自己的法律意识，明白吸烟、饮酒和吸毒是违法行为，对自己和社会都有害。其次，我们要学会辨别是非，不盲目跟风，不轻易尝试。当面对诱惑时，我们要勇敢地说“不”，坚守自己的底线。最后，我们要培养健康的生活习惯，如适量运动、均衡饮食、充足睡眠等，提高自己的抵抗力。

2.设计一个宣传海报，主题为“远离烟酒与毒品，从我做起”，并说明海报中的关键元素及其作用。

答案示例：

海报标题：《远离烟酒与毒品，从我做起》

关键元素：

-中心图：一个健康、阳光的青少年，远离烟酒与毒品。

-标语：远离烟酒与毒品，从我做起。

-图文：简要介绍烟酒与毒品的危害，以及如何拒绝它们。

作用：

-中心图：直观展示主题，吸引观众注意力。

-标语：点明主题，强化宣传效果。

-图文：提供相关信息，帮助观众了解主题。

3.请列举三种预防烟酒与毒品的方法，并说明其具体做法。

答案示例：

方法一：提高法律意识

具体做法：了解相关法律法规，明确烟酒与吸毒是违法行为，提高自己的法律意识。

方法二：增强自我保护意识

具体做法：学会辨别是非，不盲目跟风，不轻易尝试，坚守自己的底线。

方法三：培养健康的生活习惯

具体做法：适量运动、均衡饮食、充足睡眠，提高自己的抵抗力，远离不良诱惑。

4.请谈谈你身边有哪些不良诱惑，以及你是如何应对这些诱惑的。

答案示例：

不良诱惑一：同学之间的攀比心理

应对方法：理性看待攀比，关注自己的成长，不盲目追求物质享受。

不良诱惑二：网络游戏的诱惑

应对方法：合理安排时间，控制游戏时间，培养其他兴趣爱好，丰富自己的生活。

不良诱惑三：不良信息的诱惑

应对方法：提高自己的辨别能力，远离不良信息，保护自己的身心健康。

5.请设计一个关于“主动拒绝烟酒与毒品”的主题班会活动方案，包括活动目的、内容、步骤和预期效果。

答案示例：

活动目的：提高学生对烟酒与毒品的认识，增强自我保护意识，共同营造一个健康、和谐的生活环境。

活动内容：

-班主任讲解烟酒与毒品的危害。

-学生分享自己的经历和感受。

-小组讨论如何拒绝烟酒与毒品。

-举办知识竞赛，巩固所学知识。

步骤：

1.班主任介绍活动目的和内容。

2.学生分组进行讨论。

3.各小组派代表分享讨论成果。

4.举办知识竞赛，巩固所学知识。

5.总结活动，提出改进措施。

预期效果：

-学生对烟酒与毒品的危害有更深入的认识。

-学生的自我保护意识得到提高。

-学生能够积极应对生活中的不良诱惑。课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，促进学生的全面发展。以下是我对课堂评价的几个方面的具体实施：

1.课堂提问

-通过提问，我可以检验学生对知识的掌握程度，了解他们的思考过程。

-我会设计不同难度的问题，包括基本概念的理解、案例分析的应用以及开放性问题的讨论。

-例如，在讲解毒品危害时，我会问：“你们知道吸烟对身体的哪些器官有损害吗？”通过学生的回答，我可以评估他们对吸烟危害的理解程度。

2.观察学生参与度

-我会注意学生在课堂上的参与情况，包括他们的注意力集中程度、互动频率和表达意愿。

-通过观察，我可以发现哪些学生可能需要更多的关注和帮助。

-例如，在小组讨论环节，我会观察哪些学生积极参与讨论，哪些学生显得比较沉默。

3.课堂测试

-定期进行小测验，以评估学生对知识点的掌握情况。

-测试形式可以是选择题、填空题或简答题，以确保覆盖到不同的知识点。

-例如，我可能会出一些关于烟酒与毒品危害的选择题，让学生在规定时间内完成。

4.学生反馈

-鼓励学生在课后填写反馈表，分享他们对课堂内容的看法和建议。

-通过学生的反馈，我可以了解课堂氛围、教学方法是否有效等。

-例如，我会询问学生：“今天的学习内容你们觉得难吗？有没有什么地方需要我进一步解释的？”

5.作业评价

-对学生的作业进