全国青岛版信息技术七年级上册第3单元第5课《播放展示与发布》教学设计

全国青岛版信息技术七年级上册第3单元第5课《播放展示与发布》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容全国青岛版信息技术七年级上册第3单元第5课《播放展示与发布》教学设计

本节课主要内容包括：1.播放和展示PPT的基本操作；2.发布PPT至网络平台的方法；3.使用网络工具进行信息发布和分享。通过本节课的学习，使学生掌握基本的播放展示与发布技能，提高信息处理能力。核心素养目标培养学生信息素养，提高学生对信息技术应用的能力，包括信息获取、加工、传播和评价的能力。通过学习播放展示与发布，学生能够有效利用信息技术进行信息表达和分享，增强创新思维和团队协作意识，同时培养对信息安全的责任感和遵守网络规范的行为习惯。学情分析本节课针对七年级学生，他们在信息技术方面已经具备了一定的基础，如对计算机的基本操作有一定的了解。然而，由于年龄和经验的限制，学生的信息技术素养参差不齐，部分学生可能对播放展示与发布的操作不够熟悉，需要教师进行针对性的指导和帮助。

在知识方面，学生已经掌握了基本的计算机操作，但对于PPT的制作、播放和发布等高级操作可能掌握不够熟练。在能力方面，学生的信息处理能力、问题解决能力和创新能力有待提高。在素质方面，学生的团队协作意识和信息素养需要进一步培养。

学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生可能存在依赖性，对自主学习和探索精神不足；同时，部分学生可能缺乏耐心和细致的操作习惯，容易在操作过程中出错。此外，学生对网络平台的了解程度不一，对于如何安全、有效地发布信息可能存在误区。

针对以上学情，本节课将采用互动式教学，通过实际操作和小组合作，帮助学生掌握播放展示与发布的基本技能，同时培养他们的自主学习能力和信息素养。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有全国青岛版信息技术七年级上册教材，以供本节课学习使用。

2.辅助材料：准备与播放展示与发布相关的PPT模板、操作步骤图示、成功案例视频等多媒体资源，以增强教学直观性和趣味性。

3.实验器材：准备笔记本电脑或平板电脑，确保设备正常运行，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；在实验操作台摆放实验器材，确保学生操作方便。教学过程设计**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段学生感兴趣的PPT展示视频，提问学生：“你们知道这些视频是如何制作并展示出来的吗？”

2.**提出问题**：引导学生思考：“如果我们想将自己的作品展示给更多人，应该怎么做？”

3.**明确目标**：通过提问，引导学生进入本节课的主题——《播放展示与发布》。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**PPT播放基础操作**：

-讲解PPT的基本操作，如打开、保存、编辑等。

-学生跟随操作演示，进行实际操作练习。

-用时：5分钟。

2.**PPT展示与发布**：

-讲解PPT的展示方式，如全屏、幻灯片放映等。

-介绍发布PPT至网络平台的方法，如使用云盘、社交媒体等。

-用时：5分钟。

3.**信息发布与分享**：

-讲解信息发布的基本原则和注意事项。

-介绍网络工具的使用，如博客、论坛等。

-用时：5分钟。

**三、巩固练习（10分钟**）

1.**小组合作**：将学生分成小组，要求每组制作一个简单的PPT，并进行展示。

2.**实践操作**：学生在小组内进行PPT制作和展示，教师巡回指导。

3.**分享交流**：各小组展示自己的作品，其他小组进行评价和讨论。

4.**反馈与总结**：教师对学生的展示进行点评，总结本节课的重点内容。

5.**用时：10分钟**

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：教师针对本节课的内容，提出问题，如“如何优化PPT的展示效果？”“如何选择合适的网络平台发布信息？”等。

2.**学生回答**：鼓励学生积极回答问题，教师进行点评和总结。

3.**用时：5分钟**

**五、师生互动环节（5分钟**）

1.**案例分析**：教师展示一个成功的PPT展示案例，引导学生分析其成功之处。

2.**讨论交流**：学生分组讨论，分享自己在制作PPT过程中的经验和遇到的问题。

3.**教师点评**：教师对学生的讨论进行点评，并给予指导。

4.**用时：5分钟**

**六、核心素养拓展（5分钟**）

1.**创新思维**：鼓励学生在PPT制作中尝试新的设计理念和技术。

2.**团队协作**：强调小组合作的重要性，培养学生的团队精神。

3.**信息素养**：引导学生正确使用网络平台，提高信息获取和处理能力。

4.**用时：5分钟**

**七、总结与作业布置（5分钟**）

1.**总结**：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

2.**作业布置**：布置课后作业，要求学生制作一个简单的PPT，并尝试发布至网络平台。

3.**用时：5分钟**

**总计用时：45分钟**教学资源拓展1.**拓展资源**：

-**PPT模板资源**：提供不同主题和风格的PPT模板，如教育、科技、艺术等，以激发学生的创意和兴趣。

-**多媒体素材库**：收集并整理与教学内容相关的图片、图标、背景音乐等素材，便于学生进行PPT制作时的素材选择。

-**网络展示平台**：介绍几种常见的网络展示平台，如学校内部展示平台、班级群组等，让学生了解信息发布和分享的途径。

-**信息安全知识**：提供关于网络安全、隐私保护等方面的知识，帮助学生树立正确的网络安全意识。

2.**拓展建议**：

-**创意设计**：鼓励学生在制作PPT时，结合个人兴趣和专业知识，设计具有创意的PPT模板和内容。

-**跨学科学习**：建议学生将信息技术与其他学科知识相结合，如历史、地理等，制作具有教育意义的PPT。

-**实践操作**：鼓励学生利用课余时间，尝试将所学知识应用于实际生活中，如制作家庭聚会、学校活动等PPT。

-**团队协作**：组织学生进行小组合作，共同完成一个主题的PPT制作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

-**信息安全意识**：通过案例分析和实际操作，让学生了解网络信息安全的重要性，提高自我保护意识。

-**网络道德教育**：引导学生遵守网络道德规范，尊重他人知识产权，培养良好的网络行为习惯。

-**创新思维培养**：鼓励学生在PPT制作过程中，运用创新思维，提出新的观点和解决方案。

-**信息技术应用**：介绍其他信息技术应用，如视频剪辑、动画制作等，丰富学生的信息技术技能。

-**社会实践活动**：鼓励学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，将所学知识应用于实际社会问题解决中。

-**持续学习**：推荐学生关注信息技术领域的最新动态，不断更新知识，提高自身的信息技术素养。板书设计①PPT基本操作

-打开与保存

-编辑与排版

-插入与格式化

②PPT展示与发布

-展示方式：全屏、幻灯片放映

-发布途径：云盘、社交媒体

③信息发布与分享

-发布原则：真实性、合法性、准确性

-平台选择：博客、论坛、学校展示平台

④信息安全与道德

-网络安全意识

-隐私保护

-网络道德规范

⑤PPT制作技巧

-创意设计

-跨学科融合

-团队协作

⑥实践操作步骤

-制作PPT

-实际操作练习

-修改与完善

⑦课堂讨论要点

-成功案例分析

-遇到的问题与解决方法

-学生作品展示与评价反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.**情境教学**：在导入环节，我尝试通过创设情境来激发学生的学习兴趣，比如播放一些学生感兴趣的PPT展示视频，这样可以让学生更容易进入学习状态。

2.**实践操作**：在巩固练习环节，我鼓励学生进行小组合作，实际操作制作PPT，这样的实践操作不仅让学生掌握了技能，也培养了他们的团队协作能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.**学生基础差异**：我发现学生的信息技术基础存在较大差异，有的学生操作熟练，有的则较为生疏，这导致课堂上的学习效果不均衡。

2.**互动不足**：在课堂提问环节，虽然我提出了问题，但学生的参与度不高，互动环节相对单一，没有达到预期的教学效果。

3.**评价方式单一**：目前的评价方式主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实际操作能力的全面评估。

反思改进措施（三）改进措施

1.**分层教学**：针对学生基础差异，我将尝试实施分层教学，为不同水平的学生提供个性化的学习材料和指导，确保每个学生都能有所收获。

2.**增加互动环节**：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上增加更多的互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，让学生在互动中学习。

3.**多元化评价**：我将改进评价方式，除了课堂表现和作业，还将加入学生实际操作能力的评估，比如通过小测验、项目展示等方式，更全面地评价学生的学习成果。

4.**引入案例教学**：为了让学生更好地理解理论知识，我计划引入实际案例，让学生分析案例中的问题，并提出解决方案，这样既能提高学生的分析能力，也能增强他们的实践技能。

5.**加强家校沟通**：对于学生基础较差的情况，我将与家长保持沟通，共同关注学生的学习进度，寻求家庭的支持和配合，共同促进学生的进步。课后作业1.**PPT制作练习**：

-题目：请制作一个关于“我的家乡”的PPT，包括家乡的自然风光、人文历史、特色美食等内容。

-答案：学生需要收集家乡的相关图片和文字资料，设计PPT的版面和风格，制作出一份内容丰富、形式美观的PPT。

2.**信息发布模拟**：

-题目：假设你是一位学校社团的负责人，需要通过网络平台发布社团活动信息。请设计一份活动海报，并说明如何将其发布到社交媒体上。

-答案：学生需要设计一张包含活动时间、地点、内容、报名方式等信息的海报，并讨论如何利用微博、微信公众号等平台进行发布。

3.**PPT展示技巧应用**：

-题目：选择一个你感兴趣的话题，制作一个简短的PPT，并练习如何在班级内进行展示。

-答案：学生需要选择一个话题，如环境保护、科技创新等，制作PPT，并在课堂上进行展示，练习演讲技巧。

4.**网络平台信息筛选**：

-题目：从互联网上查找关于“校园安全”的信息，筛选出3-5条你认为最实用的安全知识，并简要说明为什么这些信息重要。

-答案：学生需要搜索相关信息，如网络安全、防骗知识等，筛选出有用的信息，并说明其重要性。

5.**团队协作PPT制作**：

-题目：与你的同学组成一个小组，共同制作一个关于“科技发展对生活影响”的PPT，每人负责一部分内容。

-答案：学生需要与团队成员协商分工，共同收集资料、设计PPT，并在最后进行展示，展示过程中体现团队合作精神。

6.**PPT创新设计**：

-题目：尝试使用PPT中的动画效果，设计一个关于“气候变化”的PPT，使内容更具吸引力。

-答案：学生需要选择合适的动画效果，如淡入淡出、