中小学思政课教师培训

中小学思政课教师培训演讲人：日期：06思政课教学案例分享目录01思政课教学理念与目标02思政课教学方法与策略03思政课课程资源整合04思政课教师专业发展05思政课教学评价与反馈01思政课教学理念与目标立德树人的根本任务强调思政课的育人功能通过思政课的教学，培养学生的道德品质、价值观念和社会责任感，确保学生成为德才兼备、全面发展的人才。注重学生综合素质的提高突出思政课的价值引领立德树人是全面培养学生综合素质的重要方面，包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质等各个方面。思政课要以社会主义核心价值观为引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。123学生核心素养的培养通过思政课的教学，培养学生的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等，提高学生的思想政治觉悟。思想政治素养加强学生的道德教育，培养学生的诚信、友善、公正、勤奋等品质，引导学生成为品德优良的人。道德品质素养培养学生的法治意识和法律素养，让学生了解和掌握基本的法律知识，增强自觉遵守法律、维护社会公正的能力。法治意识素养思政课是学校德育工作的主渠道和主阵地，通过思政课的教学，可以有效地进行思想道德教育。思政课与德育的关系思政课是德育的重要组成部分思政课的教学内容和教学方法都要体现德育的要求，把德育融入到思政课的各个环节，实现知识与德育的有机结合。德育贯穿于思政课的全过程思政课不仅可以加强学生的德育，同时也可以促进学生的全面发展，提高学生的综合素质和社会适应能力。思政课与德育相互促进02思政课教学方法与策略通过生动具体的情境，让学生身临其境，感受思政课的魅力，提高学习的积极性和主动性。情境教学的应用创设情境，激发学生兴趣将思政课堂上学到的知识应用到实际情境中，通过模拟演练，提升学生的实践能力和应对能力。情境模拟，提升实践能力将思政知识与具体情境相结合，使学生在情境中体验、思考和领悟，促进知识的内化和升华。情境交融，促进知识内化通过选取具有代表性的案例，进行深入剖析，引导学生挖掘其中的思政元素和深层内涵。选取典型案例，剖析深层内涵将案例分析与学生的实践相结合，鼓励学生参与案例讨论和解决方案的制定，增强教学效果的针对性和实效性。结合实践，增强教学效果通过案例分析，培养学生的问题意识、分析能力和解决能力，促进学生全面发展。提升学生分析解决问题能力案例分析与实践结合课堂互动与参与式教学多样化互动形式，激发学生参与热情通过小组讨论、角色扮演、辩论等多种互动形式，营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的参与热情。030201尊重学生主体地位，鼓励自主学习将课堂交给学生，鼓励学生自主学习、自主探究，教师给予适当的引导和帮助，培养学生的独立思考和创新能力。及时反馈与评价，促进教学相长通过及时对学生的表现进行反馈和评价，让学生了解自己的学习情况和不足之处，同时促进教师的教学反思和成长。03思政课课程资源整合教材与课外资源的结合教材为主要依据教材是思政课教学的基本依据，教师应熟悉教材内容，深入挖掘教材中的思政元素。课外资源为补充教材与课外资源相互融合除了教材，教师还可以利用相关课外资源，如经典文献、时事热点、历史事件等，丰富教学内容。教师应将教材与课外资源有机融合，使两者相互补充、相互促进，提高教学效果。123数字化教学资源的利用多媒体教学利用现代技术，将文字、图片、音频、视频等多种形式的教学资源融为一体，增强教学的吸引力和感染力。网络教学平台建立思政课网络教学平台，提供丰富的教学资源和学习工具，方便学生进行自主学习和交流。教学软件辅助利用各类教学软件，如PPT、教学互动平台等，提高教学效率，实现个性化教学。各专业课程都蕴含着丰富的思政元素，教师应深入挖掘，将其融入到专业课程教学中。课程思政的跨学科整合挖掘专业课程中的思政元素将思政课程与专业课程相互渗透，使学生在学习专业知识的同时，提高思想政治素质。思政课程与专业课程相互渗透将思政教育贯穿于整个人才培养过程中，构建全方位、多维度的课程思政教学体系。构建课程思政教学体系04思政课教师专业发展教学反思与改进思政课教师应时刻反思教学理念是否符合时代要求，是否能有效引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。反思教学理念根据学生特点和课程需求，不断尝试和改进教学方法，如案例教学、讨论式教学等，提高教学效果。改进教学方法通过学生评价、同行评审等方式，收集教学反馈，及时调整教学策略，提升教学质量。评估与反馈教研活动积极参加学校或地区组织的思政课教研活动，与同行交流教学经验，分享教学成果，促进共同进步。教研活动与团队合作课题研究结合教学实践，开展思政课相关课题研究，深入探索思政教育的规律和特点，为教学提供理论支持。团队协作与同事建立良好的合作关系，共同进行教学设计、资源共享和课程开发，提升思政课的整体质量。持续学习与专业培训自主学习保持持续学习的习惯，关注思政教育领域的最新动态和研究成果，不断更新知识结构和教学理念。参加培训积极参加教育部门或学校组织的思政课教师培训，系统学习思政教育理论和教学方法，提升专业素养。拓展视野通过参加学术会议、研讨会等活动，拓宽学术视野，了解国内外思政教育的先进经验和实践案例。05思政课教学评价与反馈教学目标的达成度评估知识与技能掌握评估学生对思政课程基本知识和技能的掌握程度，包括政治理论、道德规范、法律知识等。思维能力提升情感态度与价值观考察学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和创新思维能力，以及在思政课中的实际运用能力。评价学生对思政课程所倡导的价值观念、社会责任感和国家认同感的内化程度。123课堂教学反馈关注学生的学习态度、课堂参与度、作业完成情况等，以便全面评价学生的学习效果。学习过程评价教学改进策略根据学生反馈和教学效果，不断优化教学内容、方法和手段，提高思政课的教学质量和效果。收集学生对教学内容、教学方法、课堂氛围等方面的反馈意见，及时调整教学策略。学生反馈与教学改进教学效果的长期跟踪思政素养考察通过长期的观察和测评，了解学生在思政方面的素养和综合能力的发展情况。030201教育效果持续性关注学生毕业后在社会中的表现，评估思政课程对学生长期发展的影响和贡献。教学质量监控建立科学的教学质量监控体系，定期对思政课程的教学效果进行评估和反馈，确保教学质量的持续提升。06思政课教学案例分享爱国主义教育法治意识培养公民意识提升道德品质塑造通过讲述历史人物和事件，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。通过道德故事和名人传记，培养学生正确的价值观和道德观。运用实际案例，引导学生理解法律的重要性和遵守法律的必要性。组织学生参与社会实践活动，提升学生的公民意识和社会责任感。优秀教学案例展示理论与实践脱节结合生活实际，将思政理论知识融入具体情境中，增强学生的学习兴趣和理解能力。学生参与度不高采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和积极性。教学内容枯燥利用多媒体资源，如视频、音频、图片等，丰富教学内容和形式。教学效果难以评估制定明确的评估标准和方法，如作业、测试、课堂表现等，全面了解学生的学习效果。教学难点与解决方案让学生在课前预习思政知识，课堂上进行深入讨论和案例分析，培养学生的自主学习能力