2025年高考备考生物复习之细胞的分子组成（提高）VIP

第1页（共1页）2025年高考备考生物复习之细胞的分子组成一．选择题（共10小题）1．（2024春•南乐县期末）细胞中的各种结构协调配合，形成一个基本的生命系统，共同完成各项生命活动。下列关于细胞结构的说法，错误的是（）A．细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞质是主要代谢场所 B．细胞骨架由蛋白质纤维组成，与多种生命活动密切相关 C．可以通过模拟细胞膜的分隔功能，对海水进行淡化处理 D．原核细胞内不含线粒体，植物根尖细胞中不含叶绿体2．（2024春•太原期末）脂肪细胞是动物体内以储存脂质为主要功能的细胞，按照形态一般分为单泡脂肪细胞和多泡脂肪细胞，两种脂肪细胞部分结构如图（脂滴是由膜包裹脂质形成）。研究表明，适当的运动、寒冷刺激等可促进机体内的单泡脂肪细胞转化为多泡脂肪细胞。下列推测不合理的是（）A．脂滴膜可能由单层磷脂分子构成 B．转化为多泡脂肪细胞过程中有机物的氧化分解会增强 C．转化为多泡脂肪细胞的过程中，光面内质网的活动会增强 D．与单泡脂肪细胞相比，多泡脂肪细胞内生物膜的总面积会变小3．（2024春•鞍山期末）下列有关实验操作的叙述正确的是（）A．检测脂肪实验中，采用体积分数为75%的酒精洗去浮色 B．在利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性实验中，不能用碘液作为检测试剂 C．显微镜下观察到某细胞质逆时针方向流动，实际上是顺时针方向流动 D．鉴定蛋白质和还原糖实验中，采用的NaOH溶液的浓度不同，CuSO4的浓度相同4．（2024•浙江模拟）肺炎支原体是一类原核生物，近期感染的人数较多，规范用药是治疗支原体肺炎的关键。抗生素类药物中，头孢阻止病原体细胞壁的合成，阿奇霉素通过与病原体的核糖体结合抑制蛋白质的合成。下列叙述正确的是（）A．肺炎支原体无细胞核，以DNA作为主要的遗传物质 B．服用阿奇霉素会抑制病原体遗传信息转录的过程 C．头孢对肺炎支原体感染无效，可服用阿奇霉素治疗 D．人体患病毒性感冒时，也宜服用阿奇霉素进行治疗5．（2024春•鼓楼区校级期末）下列相关实验操作步骤的叙述，不合理的是（）A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 B．观察细胞有丝分裂：解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察 C．DNA的粗提取：称取洋葱→研磨→过滤取上清液→加75%的冷酒精→获得丝状物 D．观察质壁分离：撕取洋葱鳞片叶外表皮→制作临时装片→观察→滴蔗糖溶液、吸水纸引流→观察6．（2024春•泉州期末）引起“严重急性呼吸道综合征”的病原体是一种单链RNA病毒。关于该病毒的叙述正确的是（）A．遗传物质中嘧啶和嘌呤的含量相同 B．属于生命系统中最基本的结构层次 C．培养时必须使用营养齐全的液体培养基 D．增殖所需的原料和能量均来自宿主细胞7．（2024•苏州三模）下列实验操作能达成所述目标的是（）A．用沸水浴可缩短斐林试剂检测还原糖所需时间 B．用鱼的精巢作为实验材料可提取较多的DNA C．用无水乙醇处理菊花组织能够更好地消毒 D．PCR时循环次数不宜过多避免非特异性产物的增加8．（2024•香坊区校级模拟）生物学通过观察和实验可得出相应的生命活动规律，某些化学试剂能够使相关化合物产生特定的颜色反应。下列有关叙述正确的是（）编号实验目的实验材料实验试剂及处理实验现象①检测生物组织中还原糖白萝卜匀浆斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀②观察细胞的有丝分裂根尖分生区细胞甲紫溶液染色体着紫色③检测酵母菌的无氧呼吸产物酒精酵母菌培养液酸性、溴麝香草酚蓝溶液橙色→灰绿色④DNA的粗提取与鉴定新鲜洋葱二苯胺试剂，沸水浴加热5min无色→蓝色⑤鉴别大肠杆菌细菌菌株含伊红—亚甲蓝的培养液菌落呈深紫色，并有金属光泽⑥检测土壤中是否存在纤维素分解菌多年落叶土壤浸出液含纤维素和刚果红的培养基无色→红色A．①④⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．①②④9．（2024春•琼山区校级期末）下列有关高中生物学实验的相关叙述，错误的是（）A．“探究植物细胞的吸水和失水”实验中存在两组对照，其中第二次对照以发生了质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞作为对照组 B．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 C．检测样品中蛋白质时，须加热使双缩脲试剂与蛋白质发生显色反应 D．DNA片段电泳鉴定时，凝胶中的DNA分子通过染色，可以在紫外灯下被检测出来10．（2024•贵州模拟）磷元素是组成细胞的大量元素，下列有关磷的叙述正确的是（）A．缺磷不会影响植物光合作用的光反应阶段 B．缺磷不会影响细胞呼吸过程中能量的转化 C．细胞中的含磷的化合物都不具有催作用 D．细胞质中的某些含磷的化合物能传递遗传信息二．多选题（共5小题）（多选）11．（2022秋•琅琊区校级期末）白沙茶叶历史源远流长。调查组调研发现，黎族人民自古有采摘五指山脉的野生大叶茶治病，如果从此算起，海南茶事已有近千年历史。下列关于茶的说法，正确的是（）A．采摘的新鲜茶叶的细胞中含量最高的化合物是H2O B．茶和人体所含元素种类大致相同，但含量差异很大 C．Mg、Fe、Zn等都属于组成茶叶细胞的微量元素 D．新鲜茶叶细胞中的遗传物质是DNA（多选）12．（2022•杭州模拟）下列结构式表示的物质属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A． B． C． D．（多选）13．（2022秋•永昌县校级月考）关于细胞学说的论述正确的是（）A．一切生物都是由细胞发育而来的 B．新细胞可以从老细胞中产生 C．细胞是一个相对独立的单位 D．细胞学说在修正中前进（多选）14．（2022秋•武进区校级期中）下列关于单体和多聚体的叙述，正确的是（）A．每一个单体都以碳链为基本骨架 B．糖原的单体为半乳糖 C．脂肪不是脂肪酸的多聚体 D．有的多聚体是细胞的结构成分（多选）15．（2021秋•道里区校级期末）下列关于纤维素的叙述正确的是（）A．是蓝细菌细胞壁的主要成分 B．易溶于水，在人体内可被消化 C．水解的产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 D．与淀粉一样都属于多糖，二者的基本组成单位相同三．填空题（共4小题）16．（2014秋•三亚校级期中）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答．（1）物质G为，从C的层次阐述G结构多样性的原因：．（2）E在动物细胞中是指，主要存在动物的哪些部位．（3）D是，组成D的基本元素是．（4）物质B为，物质F为，相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是（填字母代号）．17．（2012秋•万州区校级期末）根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中的含量．（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染色的染液是．（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入试剂A摇匀，再向样液中加入试剂B摇匀．该试剂可以与蛋白质产生反应．18．（2017秋•林口县校级期中）（a）+斐林试剂（50℃﹣65℃水浴加热）→砖红色沉淀（b）+（苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ）→（橘黄色或红色）（c）+双缩脲试剂→紫色。19．（2015秋•泰安期中）马铃薯易于取材，可用于生物学实验，请回答：（1）马铃薯中含有大量储存能量的淀粉，其发芽过程中酶的含量（活性）增高，促使淀粉分解；将其制成匀浆使其与试剂发生作用，可生成砖红色沉淀．（2）将马铃薯切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组马铃薯细条的长度．结果如图所示．假如蔗糖溶液与马铃薯细胞之间只有水分交换，请回答：①a～f六组中渗透失水的是哪几组？，此时细胞发生了现象，其中水分子通过方式进出细胞．②使马铃薯细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于mol．L﹣1之间，这样可初步估算出马铃薯细胞液的浓度．若进一步探究细胞液浓度，实验思路是．四．判断题（共5小题）20．（2014秋•平湖市校级月考）核酸只有C、H、O、N、P五种元素构成．（判断对错）21．（2015秋•金凤区校级期末）组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性．（判断对错）22．（2017秋•章贡区校级期中）分子式中只要有氨基和羧基，就可以判断为构成生物体的氨基酸。（判断对错）23．真核生物和原核生物均具有复杂多样的细胞器。（判断对错）24．（2017秋•章贡区校级期中）胰岛素含有碳、氢、氧等元素。（判断对错）

2025年高考备考生物复习之细胞的分子组成参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2024春•南乐县期末）细胞中的各种结构协调配合，形成一个基本的生命系统，共同完成各项生命活动。下列关于细胞结构的说法，错误的是（）A．细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞质是主要代谢场所 B．细胞骨架由蛋白质纤维组成，与多种生命活动密切相关 C．可以通过模拟细胞膜的分隔功能，对海水进行淡化处理 D．原核细胞内不含线粒体，植物根尖细胞中不含叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的功能；细胞核的结构和功能．【专题】正推法；生物膜系统；细胞核．【答案】C【分析】1、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。2、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。3、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。【解答】解：A、细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞质是细胞代谢的主要场所，各种细胞器相互协作，共同完成各项生命活动，A正确；B、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，与细胞迁移、囊泡运动、染色体分离都有关，B正确；C、模拟细胞膜的选择透过性功能可以对海水进行淡化处理，C错误；D、原核细胞只有核糖体一种细胞器，不含线粒体，植物根尖细胞不含叶绿体，D正确。故选：C。【点评】本题考查细胞核、细胞膜和细胞骨架等的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。2．（2024春•太原期末）脂肪细胞是动物体内以储存脂质为主要功能的细胞，按照形态一般分为单泡脂肪细胞和多泡脂肪细胞，两种脂肪细胞部分结构如图（脂滴是由膜包裹脂质形成）。研究表明，适当的运动、寒冷刺激等可促进机体内的单泡脂肪细胞转化为多泡脂肪细胞。下列推测不合理的是（）A．脂滴膜可能由单层磷脂分子构成 B．转化为多泡脂肪细胞过程中有机物的氧化分解会增强 C．转化为多泡脂肪细胞的过程中，光面内质网的活动会增强 D．与单泡脂肪细胞相比，多泡脂肪细胞内生物膜的总面积会变小【考点】脂质的种类及其功能．【专题】模式图；糖类脂质的种类和作用．【答案】D【分析】脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。【解答】解：A、磷脂分子头部朝向细胞质尾部朝向脂滴内，构成紧密的单层分子的膜结构即可稳定存在于细胞中，脂滴膜可能由单层磷脂分子构成，A正确；B、单泡脂肪细胞往多泡脂肪细胞转化过程中，脂滴数量增多，线粒体数量增多，转化为多泡脂肪细胞过程中有机物的氧化分解会增强，B正确；C、多泡脂肪细胞中脂滴数量增多，转化为多泡脂肪细胞的过程中，光面内质网的活动会增强，C正确；D、脂滴是由膜包裹脂质形成，多泡脂肪细胞脂滴数量增多，多泡脂肪细胞内生物膜的总面积会增大，D错误。故选：D。【点评】本题考查学生从题中获取信息，并结合所学脂质的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。3．（2024春•鞍山期末）下列有关实验操作的叙述正确的是（）A．检测脂肪实验中，采用体积分数为75%的酒精洗去浮色 B．在利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性实验中，不能用碘液作为检测试剂 C．显微镜下观察到某细胞质逆时针方向流动，实际上是顺时针方向流动 D．鉴定蛋白质和还原糖实验中，采用的NaOH溶液的浓度不同，CuSO4的浓度相同【考点】蛋白质的检测；酶的特性及应用；糖类的检测；脂肪的检测．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【答案】B【分析】双缩脲试剂用于检验蛋白质，呈紫色；苏丹Ⅲ染液用于检验脂肪，呈橘黄色；斐林试剂可检测还原糖，呈现砖红色。【解答】解：A、检测脂肪实验中，应选用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A错误；B、在利用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性实验中，因为淀粉遇碘变蓝，蔗糖不变，因此不能用碘液作为检测试剂，B正确；C、显微镜下成像是倒立的虚像，若高倍镜下细胞质流向是逆时针，则细胞中细胞质的流向应是逆时针，C错误；D、鉴定蛋白质和还原糖实验所用的双缩脲试剂和斐林试剂中的NaOH溶液的浓度相同，CuSO4的浓度不同，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查细胞中化合物的检测等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。4．（2024•浙江模拟）肺炎支原体是一类原核生物，近期感染的人数较多，规范用药是治疗支原体肺炎的关键。抗生素类药物中，头孢阻止病原体细胞壁的合成，阿奇霉素通过与病原体的核糖体结合抑制蛋白质的合成。下列叙述正确的是（）A．肺炎支原体无细胞核，以DNA作为主要的遗传物质 B．服用阿奇霉素会抑制病原体遗传信息转录的过程 C．头孢对肺炎支原体感染无效，可服用阿奇霉素治疗 D．人体患病毒性感冒时，也宜服用阿奇霉素进行治疗【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【答案】C【分析】1、原核细胞和真核细胞的主要区别为有无以核膜为界限的细胞核。2、原核细胞：没有以核膜为界限的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。【解答】解：A、肺炎支原体为原核生物，无细胞核，其遗传物质为DNA，A错误；B、由于阿奇霉素通过与病原体的核糖体结合抑制蛋白质的合成，因此阿奇霉素会抑制病原体遗传信息翻译的过程，B错误；C、头孢能阻止病原体细胞壁的合成，阿奇霉素能通过与病原体的核糖体结合抑制蛋白质的合成，由于支原体无细胞壁，因此头孢对肺炎支原体感染无效，可服用阿奇霉素治疗，C正确；D、病毒性流感的病原体是流感病毒，病毒没有细胞结构，没有核糖体，所以阿奇霉素不能对病毒起作用，D错误。故选：C。【点评】本题考查原核细胞的相关知识，学生要掌握原核细胞的结构特点，结合题目中抗生素类药物的作用机理，综合分析解答本题。5．（2024春•鼓楼区校级期末）下列相关实验操作步骤的叙述，不合理的是（）A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 B．观察细胞有丝分裂：解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察 C．DNA的粗提取：称取洋葱→研磨→过滤取上清液→加75%的冷酒精→获得丝状物 D．观察质壁分离：撕取洋葱鳞片叶外表皮→制作临时装片→观察→滴蔗糖溶液、吸水纸引流→观察【考点】脂肪的检测；细胞的吸水和失水；观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂；DNA的粗提取与鉴定．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用；细胞质壁分离与复原；有丝分裂；从生物材料提取特定成分．【答案】C【分析】DNA粗提取与鉴定实验的原理：DNA不溶于酒精，但某些蛋白质溶于酒精，利用这一原理，可以初步分离DNA与蛋白质。DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，它能溶于2mol/L的NaCl溶液。在一定温度下，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色，因此二苯胺试剂可以作为鉴定DNA的试剂。【解答】解：A、脂肪的鉴定实验步骤：切取花生子叶薄片→用苏丹Ⅲ染色→用酒精洗去浮色→制片→显微镜观察，A正确；B、观察细胞有丝分裂实验步骤：解离洋葱根尖→清水漂洗→碱性染料染色→制片→显微观察，B正确；C、DNA粗提取实验步骤：称取洋葱→研磨→过滤取上清液→加95%的冷酒精→获得丝状物，C错误；D、观察质壁分离实验步骤：撕取洋葱鳞片叶外表皮→置于载玻片的清水中，制作临时装片→观察其正常形态→滴蔗糖溶液、吸水纸引流→观察质壁分离现象，D正确。故选：C。【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学观察根尖分生区有丝分裂等生物学实验的知识做出正确判断，属于理解层次的内容，难度适中。6．（2024春•泉州期末）引起“严重急性呼吸道综合征”的病原体是一种单链RNA病毒。关于该病毒的叙述正确的是（）A．遗传物质中嘧啶和嘌呤的含量相同 B．属于生命系统中最基本的结构层次 C．培养时必须使用营养齐全的液体培养基 D．增殖所需的原料和能量均来自宿主细胞【考点】病毒．【专题】正推法；细胞学说．【答案】D【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存。【解答】解：A、单链RNA中的嘧啶和嘌呤的含量不一定相同，A错误；B、病毒不属于生命系统，B错误；C、培养病毒要用的是活细胞，C错误；D、病毒只能寄生在活细胞中，增殖所需的原料和能量均来自宿主细胞，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查病毒等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。7．（2024•苏州三模）下列实验操作能达成所述目标的是（）A．用沸水浴可缩短斐林试剂检测还原糖所需时间 B．用鱼的精巢作为实验材料可提取较多的DNA C．用无水乙醇处理菊花组织能够更好地消毒 D．PCR时循环次数不宜过多避免非特异性产物的增加【考点】糖类的检测；观察细胞的减数分裂实验；DNA的粗提取与鉴定；DNA片段的扩增与电泳鉴定．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．【答案】B【分析】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）。【解答】解：A、斐林试剂的检测条件是50﹣65℃水浴加热，沸水浴不符合反应条件，A错误；B、DNA粗提取实验需选择DNA含量较高的生物材料，鱼的精巢中DNA含量较高，可提取较多的DNA，B正确；C、用70%乙醇处理菊花组织能够更好地消毒，C错误；D、PCR严格遵循碱基互补配对原则，不会因循环次数过多而增加非特异性产物，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查课本中实验等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。8．（2024•香坊区校级模拟）生物学通过观察和实验可得出相应的生命活动规律，某些化学试剂能够使相关化合物产生特定的颜色反应。下列有关叙述正确的是（）编号实验目的实验材料实验试剂及处理实验现象①检测生物组织中还原糖白萝卜匀浆斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀②观察细胞的有丝分裂根尖分生区细胞甲紫溶液染色体着紫色③检测酵母菌的无氧呼吸产物酒精酵母菌培养液酸性、溴麝香草酚蓝溶液橙色→灰绿色④DNA的粗提取与鉴定新鲜洋葱二苯胺试剂，沸水浴加热5min无色→蓝色⑤鉴别大肠杆菌细菌菌株含伊红—亚甲蓝的培养液菌落呈深紫色，并有金属光泽⑥检测土壤中是否存在纤维素分解菌多年落叶土壤浸出液含纤维素和刚果红的培养基无色→红色A．①④⑤ B．②③⑥ C．②⑤⑥ D．①②④【考点】糖类的检测；探究酵母菌的呼吸方式；观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂；选择培养基；DNA的粗提取与鉴定．【专题】教材经典实验；糖类脂质的种类和作用．【答案】D【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【解答】解：①白萝卜匀浆（含有还原性糖）中加入斐林试剂，50～65℃水浴加热后，溶液由蓝色变成砖红色，①正确；②观察细胞有丝分裂，需用碱性染料如甲紫或醋酸洋红将染色体着色，②正确；③检测酵母菌无氧呼吸产物酒精用酸性重铬酸钾溶液，溶液由橙色变为灰绿色，③错误；④DNA的粗提取与鉴定，应该用二苯胺试剂沸水浴加热5min，溶液由无色变为蓝色，④正确；⑤鉴别大肠杆菌，用含伊红﹣亚甲蓝琼脂培养基培养，菌落呈深紫色，并有金属光泽，⑤错误；⑥检测土壤中是否存在纤维素分解菌，可利用含纤维素和刚果红的培养基，若菌落周围出现透明圈，则证明土壤中存在纤维素分解菌，⑥错误。综上所述，ABC错误，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查教材中的经典实验等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和掌握。9．（2024春•琼山区校级期末）下列有关高中生物学实验的相关叙述，错误的是（）A．“探究植物细胞的吸水和失水”实验中存在两组对照，其中第二次对照以发生了质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞作为对照组 B．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 C．检测样品中蛋白质时，须加热使双缩脲试剂与蛋白质发生显色反应 D．DNA片段电泳鉴定时，凝胶中的DNA分子通过染色，可以在紫外灯下被检测出来【考点】蛋白质的检测；高倍显微镜观察叶绿体与细胞质的流动；细胞的吸水和失水．【专题】实验原理；蛋白质核酸的结构与功能；细胞器；细胞质壁分离与复原．【答案】C【分析】1、探究植物细胞的吸水和失水：2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【解答】解：A、“探究植物细胞的吸水和失水”实验中存在前后两组对照，其中第一次对照以正常鳞片叶外表皮细胞作为对照，第二次对照以发生了质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞作为对照组，A正确；B、叶绿体的双层膜结构为亚显微结构，不能在光学显微镜下观察到，B正确；C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热，C错误；D、凝胶中的DNA分子经染色后，对波长为300nm的紫外光吸收性强，可在波长为300nm的紫外灯下被检测出来，D正确。故选：C。【点评】本题考查探究植物细胞的吸水和失水、观察叶绿体和细胞质流动、检测蛋白质实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。10．（2024•贵州模拟）磷元素是组成细胞的大量元素，下列有关磷的叙述正确的是（）A．缺磷不会影响植物光合作用的光反应阶段 B．缺磷不会影响细胞呼吸过程中能量的转化 C．细胞中的含磷的化合物都不具有催作用 D．细胞质中的某些含磷的化合物能传递遗传信息【考点】组成细胞的元素种类．【专题】正推法；构成细胞的元素．【答案】D【分析】磷元素是组成细胞的大量元素，生物膜、ATP以及核酸中均含有磷元素。【解答】解：A、缺磷会影响生物膜如叶绿体的类囊体薄膜的形成，从而影响植物光合作用的光反应阶段，A错误；B、磷参与ATP的合成，缺磷会影响细胞呼吸过程中能量的转化，B错误；C、具有催作用的酶大多数是蛋白质，少数是RNA，RNA含磷元素，C错误；D、细胞质中的某些含磷的化合物如核酸能传递遗传信息，D正确。故选：D。【点评】本题考查组成生物体的化学元素的相关知识，重点是对磷元素的考查，注重基础知识的考查，本题难度不大。二．多选题（共5小题）（多选）11．（2022秋•琅琊区校级期末）白沙茶叶历史源远流长。调查组调研发现，黎族人民自古有采摘五指山脉的野生大叶茶治病，如果从此算起，海南茶事已有近千年历史。下列关于茶的说法，正确的是（）A．采摘的新鲜茶叶的细胞中含量最高的化合物是H2O B．茶和人体所含元素种类大致相同，但含量差异很大 C．Mg、Fe、Zn等都属于组成茶叶细胞的微量元素 D．新鲜茶叶细胞中的遗传物质是DNA【考点】核酸在生命活动中的作用；组成细胞的元素种类；水在细胞中的存在形式和作用．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；构成细胞的元素；水和无机盐的作用．【答案】见试题解答内容【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【解答】解：A、采摘的新鲜茶叶的细胞中含量最高的化合物是H2O，A正确；B、茶和人体所含元素种类大致相同，但含量差异很大，B正确；C、Mg属于大量元素，Fe、Zn等都属于组成茶叶细胞的微量元素，C错误；D、白沙茶属于植物，具有细胞结构，故新鲜茶叶细胞中的遗传物质是DNA，D正确。故选：ABD。【点评】本题考查组成细胞的元素、核酸和水的相关知识，意在考查考生对基础知识的理解和运用。（多选）12．（2022•杭州模拟）下列结构式表示的物质属于构成蛋白质的氨基酸的是（）A． B． C． D．【考点】氨基酸的种类和结构特点．【专题】模式图；蛋白质的合成．【答案】BCD【分析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，可见每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连接在同一个碳原子上。【解答】解：A、该分子中含有1个氨基和1个羧基，但氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不属于组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该分子中含有2个氨基和1个羧基，且有1个氨基和1个羧基连接在同一个碳原子上，所以属于组成蛋白质的氨基酸，B正确；C、该分子中含有1个氨基和2个羧基，且有1个氨基和1个羧基连接在同一个碳原子上，所以属于组成蛋白质的氨基酸，C正确；D、该分子中含有1个氨基和2个羧基，且有1个氨基和1个羧基连接在同一个碳原子上，所以属于组成蛋白质的氨基酸，D正确。故选：BCD。【点评】本题考查氨基酸的分子结构特点和通式、蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，能根据氨基酸的结构特点判断其各选项中的分子是否属于氨基酸。（多选）13．（2022秋•永昌县校级月考）关于细胞学说的论述正确的是（）A．一切生物都是由细胞发育而来的 B．新细胞可以从老细胞中产生 C．细胞是一个相对独立的单位 D．细胞学说在修正中前进【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【答案】BCD【分析】细胞学说基本内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。【解答】解：A、病毒无细胞结构，细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，A错误；B、细胞学说指出，新细胞可以从老细胞中产生，B正确；C、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，C正确；D、细胞学说在修正中前进，魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，D正确。故选：BCD。【点评】本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生识记所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。（多选）14．（2022秋•武进区校级期中）下列关于单体和多聚体的叙述，正确的是（）A．每一个单体都以碳链为基本骨架 B．糖原的单体为半乳糖 C．脂肪不是脂肪酸的多聚体 D．有的多聚体是细胞的结构成分【考点】生物大分子以碳链为骨架．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【答案】ACD【分析】蛋白质是由氨基酸聚合形成的多聚体，核酸是由核苷酸聚合形成的多聚体，多糖是由葡萄糖聚合形成的多聚体。【解答】解：A、多聚体的基本单位是单体，都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，A正确；B、糖原的单体为葡萄糖，B错误；C、脂肪的基本单位是脂肪酸和甘油，但是脂肪不是多聚体，C正确；D、纤维素属于多聚体，组成植物的细胞壁，D正确。故选：ACD。【点评】本题考查了生物大分子的有关知识，要求学生识记相关化合物的结构和功能，难度不大。（多选）15．（2021秋•道里区校级期末）下列关于纤维素的叙述正确的是（）A．是蓝细菌细胞壁的主要成分 B．易溶于水，在人体内可被消化 C．水解的产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 D．与淀粉一样都属于多糖，二者的基本组成单位相同【考点】糖类的种类及其分布和功能；糖类的检测．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用．【答案】CD【分析】糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。【解答】解：A、蓝细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，并不是纤维素，A错误；B、纤维素难溶于水，由于人体内缺少分解纤维素的酶，故在人体内也不能消化，B错误；C、纤维素是多糖，由葡萄糖构成，水解后的产物是葡萄糖，葡萄糖具有还原性，能与斐林试剂在水浴加热作用下，产生砖红色沉淀，C正确；D、纤维素与淀粉一样都属于多糖，二者的基本组成单位相同，都是由葡萄糖构成的，D正确。故选：CD。【点评】本题考查糖类的相关知识，要求考生识记糖的种类、功能和鉴定等知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。三．填空题（共4小题）16．（2014秋•三亚校级期中）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答．（1）物质G为，从C的层次阐述G结构多样性的原因：．（2）E在动物细胞中是指，主要存在动物的哪些部位．（3）D是，组成D的基本元素是．（4）物质B为，物质F为，相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是（填字母代号）．【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【专题】概念图；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【答案】见试题解答内容【分析】分析题图：该题是对糖类、脂肪、蛋白质和核酸的组成元素、基本单位和功能的考查，分析题图可知，A是葡萄糖，E是多糖，B是甘油和脂肪酸，F是脂肪，C是氨基酸，G是蛋白质，D是核苷酸，H是核酸．【解答】解：（1）由以上分析知，题图中的G为蛋白质，C是氨基酸，从氨基酸的层次阐述蛋白质结构多样性的原因是：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序多种多样．（2）由以上分析知，题图中的E是多糖，动物细胞中的多糖是糖原，主要是存在肝脏中的肝糖原和肌肉中的肌糖原．（3）由以上分析知，题图中的D是核苷酸，组成核苷酸的基本元素是C、H、O、N、P．（4）由以上分析知，题图中的E是多糖，F是脂肪，B是甘油和脂肪酸，相同质量的多糖（糖类）与脂肪相比，脂肪中H含量相对较多，氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多．故答案为：（1）蛋白质氨基酸的种类、数目、排列顺序多种多样（2）糖原肝脏和肌肉（3）核苷酸C、H、O、N、P（4）甘油和脂肪酸脂肪F【点评】本题结合生物体内四种有机物的组成与功能关系图，考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记组成细胞的有机化合物的种类和作用、通过分析题图判断题图中各字母代表的物质是解题的关键．17．（2012秋•万州区校级期末）根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀，因此，可用该试剂检验糖尿病人尿液中的含量．（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染色的染液是．（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入试剂A摇匀，再向样液中加入试剂B摇匀．该试剂可以与蛋白质产生反应．【考点】糖类的检测；脂肪的检测；蛋白质的检测．【答案】见试题解答内容【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：（1）鉴定成熟苹果果肉中是否存在还原糖所用的试剂是斐林试剂，在水浴加热的条件下，试剂与细胞内还原糖发生作用，形成砖红色沉淀．糖尿病人的尿液中含有葡萄糖，所以可用斐林试剂检验糖尿病人的尿液．（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）能将脂肪染成橘黄色（或红色）．（3）人的唾液中含有唾液淀粉酶，而唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，所以向人的唾液中滴加双缩脲试剂，会出现紫色反应．故答案为：（1）斐林试剂砖红色葡萄糖（2）苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液（3）双缩脲紫色【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．18．（2017秋•林口县校级期中）（a）+斐林试剂（50℃﹣65℃水浴加热）→砖红色沉淀（b）+（苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ）→（橘黄色或红色）（c）+双缩脲试剂→紫色。【考点】糖类的检测；脂肪的检测；蛋白质的检测．【专题】鉴定类实验；蛋白质核酸的结构与功能；糖类脂质的种类和作用．【答案】见试题解答内容【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【解答】解：（a）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。（b）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（c）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。故答案为：（a）还原糖（b）脂肪（c）蛋白质【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。19．（2015秋•泰安期中）马铃薯易于取材，可用于生物学实验，请回答：（1）马铃薯中含有大量储存能量的淀粉，其发芽过程中酶的含量（活性）增高，促使淀粉分解；将其制成匀浆使其与试剂发生作用，可生成砖红色沉淀．（2）将马铃薯切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组马铃薯细条的长度．结果如图所示．假如蔗糖溶液与马铃薯细胞之间只有水分交换，请回答：①a～f六组中渗透失水的是哪几组？，此时细胞发生了现象，其中水分子通过方式进出细胞．②使马铃薯细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于mol．L﹣1之间，这样可初步估算出马铃薯细胞液的浓度．若进一步探究细胞液浓度，实验思路是．【考点】糖类的检测；细胞的吸水和失水．【答案】见试题解答内容【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．【解答】解：（1）马铃薯萌发过程中淀粉需要分解提供能量，促使淀粉水解的是淀粉酶，所以在发芽过程中淀粉酶的含量增高，淀粉水解产生麦芽糖，属于还原糖，可以与斐林试剂产生砖红色沉淀．（2）①分析图示可知，d、e和f在实验前的长度大于实验后的长度，说明实验中三者都发生了失水使萝卜条的长度减小了，植物细胞失水发生质壁分离现象，水分进出细胞的方式是自由扩散．②c吸水，d失水，所以使马铃薯细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4﹣0.5mol．L﹣1之间，进一步探究细胞液浓度可以缩小蔗糖溶液的浓度梯度，观察浸泡前后细条长度不变的具体浓度．故答案为：（1）淀粉斐林（2）①d、e和f质壁分离自由扩散②0.4﹣0.5缩小蔗糖溶液的浓度梯度，观察浸泡前后细条长度不变的具体浓度【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．四．判断题（共5小题）20．（2014秋•平湖市校级月考）核酸只有C、H、O、N、P五种元素构成．（判断对错）【考点】核酸的基本组成单位．【答案】见试题解答内容【分析】糖类的组成元素只有C、H、O，蛋白质的基本元素是C、H、O、N，有的还含有S、Fe等元素，核酸的组成元素是C、H、O、N、P．【解答】解：核酸由核苷酸组成，核苷酸由磷酸、五碳糖和碱基构成，含有的元素为C、H、O、N、P．故答案为：√．【点评】本题考查了组成核酸和的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，对蛋白质和核酸的组成元素的记忆是本题考查的重点．21．（2015秋•金凤区校级期末）组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性．（判断对错）【考点】组成细胞的元素种类．【答案】见试题解答内容【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解答】解：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明了生物界与非生物界具有统一性．故答案为：√【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的．22．（2017秋•章贡区校级期中）分子式中只要有氨基和羧基，就可以判断为构成生物体的氨基酸。（判断对错）【考点】氨基酸的种类和结构特点．【专题】正推法；蛋白质的合成．【答案】见试题解答内容【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。【解答】解：构成蛋白质的氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，在以下图示的①～⑤化合物中，有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子（该碳原子还连接一个氢）上的氨基酸是①④⑤，而化合物②中无羧基，③中的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上，因此①④⑤是组成蛋白质的氨基酸，②③不是组成蛋白质的氨基酸。故答案为：×【点评】本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记构成蛋白质的氨基酸的特点和结构通式是解题的关键。23．真核生物和原核生物均具有复杂多样的细胞器。（判断对错）【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【答案】×【分析】原核生物和真核生物的统一性体现在：细胞膜、细胞质基质、核糖体等。差异性是原核生物无核膜包被的细胞核。【解答】解：真核生物含有线粒体、核糖体、内质网等复杂多样的细胞器，原核生物只有一个简单的细胞器核糖体。故答案为：×【点评】本题考查原核生物和真核生物的异同点，意在考查考生的识记能力。24．（2017秋•章贡区校级期中）胰岛素含有碳、氢、氧等元素。（判断对错）【考点】氨基酸的种类和结构特点；蛋白质分子的化学结构和空间结构．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【答案】见试题解答内容【分析】糖类的元素组成都是C、H、O，脂肪的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。【解答】解：胰岛素属于蛋白质，含有C、H、O、N、S等元素。故答案为：√【点评】本题的知识点是有机扔的组成元素，试题难度一般，对于不同化合物的组成元素的记忆是解题的关键。

考点卡片1．细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【知识点的认识】1．细胞的发现显微镜之于生物学，犹如望远镜之于天文学，细胞生物学的变革无不和显微技术的改进息息相关。1590年J．和Z．Janssen父子制作第一台复式显微镜，放大倍数不超过10倍。1665年英国人RobertHooke出版《显微图谱》。观察了软木，并首次用cells来描述“细胞”1680年荷兰学者A．vanLeuwenhoek当选为英国皇家学会会员。他观察过植物、原生动物、水、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌、唾液、血液、精液等等。1830s消色差显微镜出现，人们才对细胞的结构和功能有了新的认识。1831年R．Brown在兰科植物表皮细胞内发现了细胞核。1836年GG．Valentin在动物神经细胞中发现了细胞核与核仁。这些工作对于细胞学说的诞生具有重要意义。2．细胞学说的建立及其意义1838年Schleiden发表“植物发生论”，认为无论怎样复杂的植物都由细胞构成。但他以free﹣cellformation理论来解释细胞形成。Schwann提出了“细胞学说”（CellTheory）；1939年发表了“关于动植物结构和生长一致性的显微研究”。Schwann提出：有机体是由细胞构成的；细胞是构成有机体的基本单位。但他也采用了的Schleiden细胞形成理论。1855年德国人R．Virchow提出“一切细胞来源于老细胞”（omniscellulaecellula）的著名论断；进一步完善了细胞学说。细胞学说是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。【命题方向】典例1：下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．1665年，英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生分析：虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者。细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：①一切动植物都是由细胞构成的；②细胞是一个相对独立的单位；③新细胞可以从老细胞产生。意义：证明了动植物界具有统一性。解答：A、英国科学家虎克发现细胞，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学，A错误；B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B正确；C、细胞具有相对独立性，既有自己的生命，又对其他细胞构成的整体起作用，C正确；D、新细胞可以从老细胞中产生，D正确。故选：A。点评：本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识，意在考查考生的识记能力，属于简单题。在此类题型中，注意不是所有生物都是由细胞构成的，因为病毒没有细胞结构。典例2：细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．生物体结构具有统一性C．细胞为什么能产生新细胞D．真核细胞与原核细胞的区别解答：A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A错误；B、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，B正确；C、细胞学说表明新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，C错误；D、细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别，D错误。故选：B。点评：本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。【解题思路点拨】本考点需要重点掌握细胞的发现者和命名者、细胞学说的内容和本质。2．病毒【知识点的认识】（1）病毒没有细胞结构，仅有蛋白质和遗传物质（DNA或RNA）组成；（2）必须寄生在活细胞中，利用寄主细胞里的物质生活、繁殖；（3）最基本的生命系统是细胞，病毒没有细胞结构所以不属于生命系统，但属于生物。当然，病毒在生物分类上不属于原核生物也不属于真核生物。【命题方向】手足口病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的主要理由是（）它由有机物组成它具有细胞结构它能使其他生物致病它能复制产生后代分析：本题是对生物的基本特征的考查，回忆生物体的基本特征的内容，然后结合题干信息进行解答。解：生物体的基本特征之一是能进行繁殖产生后代，病毒虽然没有细胞结构，不能独立完成新陈代谢，但是能在寄主细胞内复制产生后代，这也是足口病毒、甲型H1N1病毒等作为生物的主要理由。故选：D。点评：对于生物体的基本特征的理解及对病毒的结构、功能和生活方式的了解是解题的关键。【解题思路点拨】病毒（没有细胞）结构，仅有（蛋白质和遗传物质）组成，必须依赖活细胞才能生存。3．原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【考点归纳】原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【命题方向】题型一：原核生物和真核生物的异同：典例1：下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行分析：原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。解答：A、原核生物细胞只含核糖体一种细胞器，不含线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，故A错误；B、原核生物只能进行二分裂生长，而真核生物的生殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，故B错误；C、真核生物和原核生物均含有细胞结构，而细胞类生物的遗传物质都是DNA，故C错误；D、真核生物细胞具有核膜、细胞器膜和细胞膜，而这些构成了生物膜系统，细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件；同时细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。故D正确。故选：D。点评：本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。题型二：生物的分类典例2：下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝细菌细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有A．AB．BC．CD．D分析：蓝细菌属于原核细胞，没有成型的细胞核，只有核糖体一种细胞器，但是有色素，能进行光合作用，洋葱根尖细胞属于植物细胞，没有叶绿体，成熟的哺乳动物的红细胞没有细胞核，由此作答。解答：A、蓝细菌为原核生物，无染色质，细胞具有全能性，A错误；B、洋葱根尖细胞能无叶绿体不能进行光合作用，有细胞壁和染色质，具有全能性，B正确；C、兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核，因此没有染色质，无全能性，C错误；D、蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁，无叶绿体不能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，D正确。故选：BD。点评：本题考察生物的分类及原核生物和真核生物的区别，需要熟记。【解题思路点拨】生物的分类：。4．组成细胞的元素种类【知识点的认识】（1）组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，C是最基本的元素，细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量的比较是C、O、N、H。（2）组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这说明生物界和非生物界具有统一性。组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大，这说明生物界和非生物界具有差异性。【命题方向】基于对细胞元素组成、元素含量等的认识，下列叙述中不正确的是（）A．细胞中不存在无机自然界没有的元素，是因为细胞的物质来自无机自然界B．地壳和细胞组成元素的种类和含量往往基本相同，这说明生物界与无机自然界具有统一性C．组成细胞的化学元素，常见的有20多种，含量较多的称为大量元素D．组成细胞的元素中，有些元素虽然含量很少，但是作用并不微小分析：1、组成细胞的元素包括大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，C是最基本的元素，细胞的鲜重中元素含量由多到少分别是O、C、H、N，干重中元素含量的比较是C、O、N、H。2、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这说明生物界和非生物界具有统一性。组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大，这说明生物界和非生物界具有差异性。解答：A、细胞中元素全部都来自于无机环境，故细胞内的元素不存在无机自然界没有的特殊元素，A正确；B、地壳和细胞组成元素的种类大体相同，但含量存在较大差异，B错误；C、组成细胞的化学元素，常见的有20多种，含量较多的称为大量元素，C正确；D、组成细胞的元素中，有些元素虽然含量很少，但是作用并不微小，因此不可缺乏，D正确。故选：B。点评：本题考查组成细胞的元素，意在考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解题思路点拨】大量元素：CHONPSKCaMg主要元素：C、H、O、N、P、S基本元素：C、H、O、N最基本元素：C（干重下含量最高）微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：铁门碰新木桶）5．糖类的检测【知识点的认识】常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mL的NaOH乙液：0.05g/mL的CuSO4）甲液和乙液等量混合后加入样液，50﹣65℃水浴加热，2min后有砖红色沉淀出现，则证明样液中有还原糖。【命题方向】关于检测生物组织中糖类的一些说法正确的是（）A．生物组织中糖类的检测只能使用斐林试剂B．生物组织中糖类的检测必需水浴加热才能看到现象C．不直接用西瓜为检测材料，是因为西瓜中不含还原糖D．一般不选择甘蔗检测还原糖，是因为蔗糖没有还原性分析：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。解答：A、斐林试剂只能用于检测还原糖，A错误；B、用斐林试剂检测生物组织中还原糖时，需要水浴加热才能观察到颜色变化，B错误；C、不直接选用西瓜作为还原糖的检测材料，是因为西瓜本身的颜色会对实验现象造成干扰，C错误；D、一般不选择甘蔗检测还原糖，是因为甘蔗中富含蔗糖，蔗糖没有还原性，D正确。故选：D。点评：本题考查生物组织中可溶性还原糖的鉴定的实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。【解题思路点拨】注意事项：①西瓜汁不能用②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用，混合使用③必须用50～65摄氏度水浴加热颜色变化：浅蓝色→棕色→砖红色6．脂肪的检测【知识点的认识】脂肪鉴定用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，苏丹Ⅲ能将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅳ染液能将脂肪染成红色。观察花生子叶临时装片实验中，体积分数50%的酒精作用是洗去浮色，观察染色结果，需要用高倍显微镜。【命题方向】下列相关实验的叙述正确的是（）A．可选择颜色较浅的甘蔗作原料进行还原糖鉴定的实验B．在光学显微镜下可观察到叶绿体的形态、结构和分布C．脂肪的检测过程中，必须使用50%的酒精洗去浮色D．观察DNA和RNA分布的实验中，选择色泽较浅的区域观察分析：检测脂肪，需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，然后使用酒精洗去浮色，在显微镜下观察可以看到被染成橘黄色（红色）的脂肪颗粒；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，甲基绿与DNA结合形成蓝绿色，吡罗红把RNA染成红色，DNA集中分布在细胞核，RNA分布在细胞质基质；线粒体需要使用健那绿染色，染成蓝绿色，检测还原糖，用斐林试剂水浴加热会出现砖红色沉淀。解答：A、甘蔗中含有的糖为蔗糖，蔗糖不具有还原性，不能选择颜色较浅的甘蔗作原料进行还原糖鉴定的实验，A错误；B、在光学显微镜下可观察到叶绿体的形态和分布，但看不到叶绿体的结构，其结构的观察需要借助电子显微镜，B错误；C、脂肪的检测过程中，可以用苏丹Ⅲ直接检测组织样液，因而不必使用50%的酒精洗去浮色，C错误；D、观察DNA和RNA分布的实验中，选择染色均匀，色泽较浅的区域观察，D正确。故选：D。点评：本题主要考查生物学的相关实验，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。【解题思路点拨】注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。②50%酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：橘黄色或红色7．蛋白质的检测【知识点的认识】蛋白质鉴定用双缩脲试剂（A液0.1g/mlNaOH和B液0.01g/mlCuSO4），先向样液中滴加1mlA液，摇匀后加入4滴B液，摇匀后观察组织样液变成紫色，则证明该样液中有蛋白质。【命题方向】下列有关生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质检测实验的叙述中，正确的是（）A．斐林试剂甲液和稀释5倍的斐林试剂乙液，可用于蛋白质检测B．梨匀浆与斐林试剂作用能生成砖红色沉淀，说明其含有葡萄糖C．斐林试剂与双缩脲试剂的组成相同，使用方法也相同，且都需要加热D．脂肪鉴定时，实验材料选用花生油，染色剂选用苏丹Ⅲ染液分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。解答：A、斐林试剂甲夜和双缩脲试剂A液都是0.1g/mlNaOH溶液，斐林试剂乙液是0.05g/mlCuSO4，稀释5倍浓度为0.01g/ml，与双缩脲试剂B液相同，所以斐林试剂甲液和稀释5倍的斐林试剂乙液，可用于蛋白质检测，A正确；B、梨匀浆与斐林试剂作用能生成砖红色沉淀，说明其含有还原糖，B错误；C、斐林试剂与双缩脲试剂的组成不同，使用方法不同，斐林试剂是将甲液和乙液混合，而双缩脲试剂是先加入A液，再加入B液，双缩脲试剂不需要加热，C错误；D、花生油成黄色，苏丹Ⅲ染液将脂肪染成黄色，所以脂肪鉴定时，实验材料如果选用花生油，染色剂不能选用苏丹Ⅲ染液，D错误。故选：A。点评：本题考查有机物检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。【解题思路点拨】注意事项：①双缩脲试剂与斐林试剂浓度的相同点和不同点②先加A液1ml，再加B液4滴③鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比8．水在细胞中的存在形式和作用【知识点的认识】1、水的存在形式及生理功能：形式自由水结合水定义细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动与细胞内的其他物质相结合的水含量约占细胞内全部水分的95%约占细胞内全部水分的4.5%功能①细胞内良好的溶剂②参与生化反应③为细胞提供液体环境④运送营养物质和代谢废物是细胞结构的重要组成成分联系自由水和结合水能够随新陈代谢的进行而相互转化2、水的含量特点及与代谢程度和抗逆性的关系（1）含量特点：①细胞和生物体中含量最多的物质（如精肉中的水，沙漠植物中的水）。组成细胞的化合物含量：②含水量：水生＞陆生、幼年＞成年＞老年、代谢旺盛＞代谢缓慢、幼嫩细胞＞衰老细胞。（2）与代谢强度的关系：①一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上。含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠。②当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速。如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分﹣﹣获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动。（3）与抗逆性的关系：当自由水向结合水转化较多时，代谢强度就会下降，抗寒、抗热、抗旱的性能提高。旱生植物比水生植物具有较强抗旱能力，其生理原因之一就是结合水含量较高。3、水对生命活动的影响a．对代谢的影响：自由水含量高﹣﹣代谢强度强。b．对抗性的影响：结合水含量高﹣﹣抗寒、抗旱性强。4、水的存在形式的验证方法：（1）自由水与结合水的相互转化自由水与结合水在一定的条件下可以相互转化（2）自由水与结合水的存在及其功能的验证a、鲜种子放在阳光下暴晒，重量减轻﹣﹣自由水散失。b、种子用水浸泡后仍能萌发﹣﹣失去自由水的种子仍保持其生理活性。c、干种子不浸泡则不萌发﹣﹣自由水减少，代谢缓慢。d、干种子放在试管中，用酒精灯加热，试管壁上有水珠﹣﹣失去结合水。e、失去结合水的种子浸泡后不萌发﹣﹣失去结合水的细胞失去生理活性。【命题方向】2022年3月22日是第三十届“世界水日”，我国确定“中国水周”的宣传主题是“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。水是生命之源，生态环境和生物体都离不开水，下列有关生物体内水的叙述，错误的是（）A.种子储存前晒干是为了减少自由水的含量，降低种子的代谢速率B.夏季与冬季相比，人体细胞内自由水与结合水的比值基本不变C.人体细胞内多糖的合成伴随着水的产生D.冬季，植物体内结合水含量高于自由水含量，以增强植物的抗寒能力分析：1、细胞中的水有两种存在形式，自由水和结合水。自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化。细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高；代谢活动下降。细胞中结合水含量高，结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低。2、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂。（2）细胞内的生化反应需要水的参与。（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加。若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等）。解答：A、自由水与结合水的比值与新陈代谢有关，比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，故种子储存前晒干，减少了自由水的含量，降低种子的代谢速率，A正确；B、人是恒温动物，无论是夏季还是冬季，人体细胞代谢基本不变，因此人体细胞内自由水与结合水的比值基本不变，B正确；C、多糖是由葡萄糖脱水缩合而成，因此人体细胞内多糖的合成伴随着水的产生，C正确；D、冬季植物体内结合水含量相对增加，细胞代谢减弱，但抗寒能力增强，但细胞内仍然是自由水多于结合水，D错误。故选：D。点评：本题考查了水的相关知识，掌握水的存在形式和作用是解题的关键。【解题思路点拨】1、自由水和结合水含量变化的分析方法和主要结论：分析思路：①环境条件是否恶化；②细胞年龄变化；③生命活动强度（或状态）的变化结论：①环境恶化﹣﹣自由水↓，结合水↑；②细胞衰老﹣﹣自由水↓，结合水↑；③生命活动增强﹣﹣自由水↑，结合水↓。2、有关化合物含量的各种说法归纳。细胞内含量最多的化合物水细胞内含量最多的无机化合物占细胞鲜重含量最多的化合物占细胞鲜重50%以上的化合物精瘦肉细胞中含量最多的化合物沙漠植物细胞中含量最多的化合物成熟甜西瓜细胞中含量最多的化合物细胞内含量仅次于水的化合物蛋白质细胞内含量最多的有机化合物占细胞干重最多的化合物占细胞干重50%以上的化合物9．糖类的种类及其分布和功能【考点归纳】1.常见的单糖有：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖。2.葡萄糖的作用：葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质。3.常见的二糖：乳糖由半乳糖+葡萄糖构成，麦芽糖由葡萄糖+葡萄糖构成，蔗糖（无还原性）由葡萄糖+果糖构成。4.蔗糖、麦芽糖、乳糖在哪些生物细胞中含量丰富？蔗糖：甘蔗和甜菜里含量丰富，大多数水果和蔬菜中也含有蔗糖；麦芽糖：发芽的小麦等谷粒中含量丰富；乳糖：人和动物的乳汁中含量丰富。5.植物细胞与动物细胞所特有的单糖、二糖与多糖分别有哪些？植物细胞特有的单糖是果糖，特有的二糖是麦芽糖和蔗糖，特有的多糖是淀粉和纤维素；动物细胞所特有的单糖是半乳糖，特有的二糖是乳糖，特有的多糖是糖原。6.常见的多糖有：淀粉、糖原、纤维素、几丁质（壳多糖）。淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖脱水缩合连接构成的。淀粉是植物体内的储能物质，糖原是动物体内的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分之一。几丁质也是一种多糖，又称为壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。7.几丁质的作用：能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理；可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂；可以用于制作人造皮肤。【命题方向】膳食纤维（如纤维素、藻胶等多糖）大量存在于蔬果、海藻和粗粮等植物性食物中，可以促进肠道蠕动，利于肠道排空，但无法在人体内消化。与膳食纤维过少有关的疾病有肥胖症、肠癌、便秘等。下列说法错误的是（）分析：1.常见的单糖有：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖。2.常见的二糖：乳糖由半乳糖+葡萄糖构成，麦芽糖由葡萄糖+葡萄糖构成，蔗糖由葡萄糖+果糖构成。（无还原性）3.常见的多糖有：淀粉、糖原、纤维素、几丁质（壳多糖）。解答：A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，A正确；B、人体没有分解纤维素的酶，纤维素不能为人体提供所需的能量，B错误；C、纤维素、藻胶等多糖均以碳链为基本骨架，C正确；D、膳食纤维可以促进肠道蠕动，利于肠道排空，多吃富含膳食纤维的粗粮可防止便秘发生，D正确。故选：B。点评：本题考查了糖的分类和功能，考查考生的审题能力，利用所学知识解答问题的能力，属于基础题。【解题思路点拨】（1）糖类物质的分类①糖类物质按其归属分类动植物细胞共有的糖：核糖、脱氧核糖、葡萄糖．动物细胞特有的糖：糖原、乳糖、半