教师资格笔试教师自我效能感提升的有效途径试题及答案

教师资格笔试教师自我效能感提升的有效途径试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.教师自我效能感是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断和信念，以下哪些因素会影响教师的自我效能感？

A.教师的教学经验

B.教师的教学成绩

C.学生对教师的评价

D.教师所在学校的声誉

E.教师与同事的关系

2.以下哪些途径可以帮助教师提升自我效能感？

A.参加教师培训

B.与同事交流教学经验

C.积极参与教学研究

D.定期进行自我反思

E.关注学生的进步

3.在提升教师自我效能感的实践中，以下哪些措施是有效的？

A.鼓励教师参加各类竞赛

B.为教师提供丰富的教学资源

C.定期开展教师座谈会

D.建立教师成长档案

E.为教师提供心理咨询

4.教师自我效能感对教育教学工作有何影响？

A.影响教师的教学态度

B.影响教师的教学方法

C.影响教师与学生的关系

D.影响教师的工作积极性

E.影响教师的专业成长

5.以下哪些策略可以促进教师自我效能感的提升？

A.强化教师的专业技能培训

B.提供教师心理健康支持

C.营造良好的学校氛围

D.鼓励教师进行自我反思

E.增加教师的工作压力

6.教师自我效能感与教师的教学效果之间存在何种关系？

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.相互影响

E.无法确定

7.在提升教师自我效能感的实践中，以下哪些措施是必要的？

A.加强教师职业道德教育

B.提高教师的专业素养

C.优化教师的工作环境

D.增加教师的工作培训

E.提升教师的社会地位

8.教师自我效能感对教师的工作满意度有何影响？

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.相互影响

E.无法确定

9.以下哪些因素有助于提升教师自我效能感？

A.教师的自我认知

B.教师的情感支持

C.教师的人际关系

D.教师的专业发展

E.教师的社会责任

10.教师自我效能感与教师的教学投入有何关系？

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.相互影响

E.无法确定

11.在提升教师自我效能感的实践中，以下哪些措施是有效的？

A.定期进行教学评估

B.提供教师心理辅导

C.建立教师成长档案

D.开展教师培训活动

E.鼓励教师参与教育教学改革

12.教师自我效能感对教师的工作态度有何影响？

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.相互影响

E.无法确定

13.以下哪些因素有助于提升教师自我效能感？

A.教师的专业素养

B.教师的教学经验

C.教师的人际关系

D.教师的社会地位

E.教师的工作压力

14.教师自我效能感对教师的教学效果有何影响？

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.相互影响

E.无法确定

15.在提升教师自我效能感的实践中，以下哪些措施是必要的？

A.提供教师心理健康支持

B.营造良好的学校氛围

C.鼓励教师进行自我反思

D.加强教师职业道德教育

E.增加教师的工作培训

16.教师自我效能感与教师的工作积极性有何关系？

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.相互影响

E.无法确定

17.以下哪些因素有助于提升教师自我效能感？

A.教师的自我认知

B.教师的情感支持

C.教师的人际关系

D.教师的专业发展

E.教师的社会责任

18.教师自我效能感对教师的工作满意度有何影响？

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.相互影响

E.无法确定

19.在提升教师自我效能感的实践中，以下哪些措施是有效的？

A.定期进行教学评估

B.提供教师心理辅导

C.建立教师成长档案

D.开展教师培训活动

E.鼓励教师参与教育教学改革

20.教师自我效能感对教师的工作态度有何影响？

A.正相关

B.负相关

C.无相关

D.相互影响

E.无法确定

二、判断题（每题2分，共10题）

1.教师自我效能感的提升主要依赖于外部环境的改变。（×）

2.教师的自我效能感与其教学成绩呈正相关。（√）

3.教师自我效能感的提升不需要教师自身的努力。（×）

4.教师自我效能感高的教师更容易获得学生的喜爱。（√）

5.教师自我效能感的提升与教师的工作压力无关。（×）

6.教师自我效能感的提升可以通过增加教师的工作量来实现。（×）

7.教师自我效能感的提升对教师的专业成长具有积极影响。（√）

8.教师自我效能感的提升与教师的教学方法无关。（×）

9.教师自我效能感的提升可以通过减少教师的培训时间来实现。（×）

10.教师自我效能感的提升与教师的人际关系密切相关。（√）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述提升教师自我效能感的意义。

2.如何通过教学实践提升教师的自我效能感？

3.针对新手教师，有哪些有效的方法可以帮助他们提升自我效能感？

4.在教师自我效能感的提升过程中，学校和教育行政部门可以采取哪些支持措施？

四、论述题（每题10分，共2题）

1.结合实际案例，论述教师自我效能感对教育教学工作的影响，并探讨如何有效提升教师的自我效能感。

2.分析当前教师自我效能感提升中存在的问题，并提出相应的对策建议。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.A

7.ABCDE

8.A

9.ABCDE

10.A

11.ABCDE

12.A

13.ABCDE

14.A

15.ABCDE

16.A

17.ABCDE

18.A

19.ABCDE

20.A

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.提升教师自我效能感的意义包括：增强教师的教学自信心，提高教学质量，促进教师专业发展，提升教师工作满意度等。

2.通过教学实践提升教师的自我效能感可以通过以下方式：定期进行教学反思，总结成功经验；参与教学研究，提升教学能力；获得学生和同事的认可，增强职业成就感；参与教师培训，拓宽知识视野。

3.针对新手教师提升自我效能感的方法包括：提供导师制度，帮助新手教师快速适应；组织教学观摩和研讨，促进教师间的交流与合作；鼓励新手教师参与教学竞赛，提升教学技能；建立教师成长档案，记录教师成长过程。

4.学校和教育行政部门支持教师自我效能感提升的措施包括：提供专业培训，提升教师教育教学能力；建立教师评价体系，注重教师的专业成长；营造良好的工作氛围，减少教师工作压力；提供心理咨询和心理健康教育，关注教师心理健康。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.教师自我效能感对教育教学工作的影响包括：影响教师的教学态度、教学方法和教学效果。提升教师自我效能感的对策建议包括：加强教师培训，提升教师专业素养；建立有效的激励机制，激发教师工作积极性；关注教师心理健康，提供心理支持；营造良好的工作环境，减少教师职业压力。

2.当前教师