2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：传统文化知识应用能力考查试题试卷

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：传统文化知识应用能力考查试题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。《孔子家语》中有这样一句话：“己所不欲，勿施于人。”这句话体现了哪种道德观念？1.A.仁爱之心2.B.忠诚之道3.C.礼仪之规4.D.节俭之风2.下列哪位古代思想家提出了“天人合一”的观点？1.A.孔子2.B.老子3.C.庄子4.D.孟子3.以下哪部作品不属于《四大名著》？1.A.《红楼梦》2.B.《西游记》3.C.《水浒传》4.D.《三国演义》4.“千里之行，始于足下。”这句话出自哪位古代思想家的著作？1.A.《道德经》2.B.《论语》3.C.《孟子》4.D.《庄子》5.以下哪位古代思想家主张“性恶论”？1.A.孟子2.B.荀子3.C.韩非子4.D.柏拉图6.下列哪位古代文学家被誉为“诗仙”？1.A.李白2.B.杜甫3.C.白居易4.D.苏轼7.“青出于蓝而胜于蓝”这句话出自哪位古代文学家的作品？1.A.《庄子》2.B.《荀子》3.C.《孟子》4.D.《史记》8.以下哪位古代思想家主张“兼爱非攻”？1.A.孔子2.B.老子3.C.庄子4.D.墨子9.“天下兴亡，匹夫有责”这句话出自哪位古代思想家的著作？1.A.《论语》2.B.《孟子》3.C.《庄子》4.D.《左传》10.以下哪位古代文学家被誉为“词中之龙”？1.A.李清照2.B.辛弃疾3.C.姜夔4.D.晏殊二、文言文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文言文，回答问题。《论语·里仁》子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也已。”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”子曰：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！”子曰：“君子不器。”子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”子曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”子曰：“君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也；讲信修睦，教民予之，教之有常，教之有度，教之有节，教之有则，教之有法，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之有术，教之有法，教之有则，教之有度，教之有序，教之有方，教之四、古诗词默写（每小题2分，共20分）1.王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，______。”2.李白的《静夜思》中，“床前明月光，______。”3.杜甫的《春望》中，“国破山河在，______。”4.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，______。”5.李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤，______。”6.白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，______。”7.李商隐的《夜泊牛渚怀古》中，“______，______。”8.辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“______，______。”9.杜牧的《秋夕》中，“______，______。”10.刘禹锡的《望洞庭》中，“______，______。”五、古文填空（每小题2分，共20分）1.《论语·为政》中，“______，其为人也孝弟。”2.《孟子·告子下》中，“______，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”3.《庄子·逍遥游》中，“______，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”4.《史记·太史公自序》中，“______，所以动心忍性，曾益其所不能。”5.《左传·僖公二十五年》中，“______，人不知而不愠，不亦君子乎？”6.《庄子·养生主》中，“______，游刃有余。”7.《韩非子·五蠹》中，“______，不亦宜乎？”8.《荀子·劝学》中，“______，木受绳则直，金就砺则利。”9.《史记·陈涉世家》中，“______，天下云集响应，赢粮而景从。”10.《论语·里仁》中，“______，斯为善矣。”六、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。《我们的校园》我们的校园位于城市的中心，占地面积约二十亩。校园里绿树成荫，花香四溢，是学生们学习、生活的乐园。校园的北面是教学楼，共有五层，里面设有教室、实验室、办公室等。教室宽敞明亮，设施齐全，为学生提供了良好的学习环境。实验室里设备先进，为学生进行科学实验提供了保障。教学楼的南面是图书馆，藏书丰富，包括各类图书、期刊、报纸等。图书馆的阅览室宽敞舒适，为学生提供了安静的学习空间。校园的东面是操场，设有田径场、篮球场、足球场等运动设施。学生们在这里可以尽情地运动，锻炼身体。教学楼的西面是食堂，提供营养丰富的饭菜。食堂的饭菜种类繁多，能满足不同学生的口味需求。我们的校园还设有宿舍楼，为学生提供了舒适的住宿环境。宿舍楼内设施齐全，有空调、热水等。在校园里，我们还可以看到许多美丽的景点。比如，校园中心的小花园，四季花开，景色宜人。还有那条蜿蜒的小河，河水清澈，鱼儿嬉戏。我们的校园虽然不大，但充满了生机与活力。在这里，我们不仅可以学到知识，还可以锻炼身体，陶冶情操。1.我们的校园位于城市的哪个位置？（2分）2.教学楼有几层？里面有哪些设施？（2分）3.图书馆的阅览室有什么特点？（2分）4.操场上有哪些运动设施？（2分）5.食堂提供哪些服务？（2分）6.校园里有哪些美丽的景点？（2分）7.我们的校园有什么特点？（2分）8.在校园里，我们除了学习还能做什么？（2分）9.文章中提到的“生机与活力”具体体现在哪些方面？（2分）10.文章标题《我们的校园》有什么作用？（2分）本次试卷答案如下：一、阅读理解1.A.仁爱之心解析：这句话出自《论语》，孔子在这里表达了“己所不欲，勿施于人”的道德观念，即仁爱之心。2.B.老子解析：老子是道家学派的创始人，提出了“天人合一”的观点。3.D.《三国演义》解析：《四大名著》包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，而《三国演义》是其中之一。4.A.《道德经》解析：“千里之行，始于足下”出自《道德经》，是老子提出的观点。5.B.荀子解析：荀子是儒家学派的重要代表，主张“性恶论”。6.A.李白解析：李白被誉为“诗仙”，以其豪放的诗风著称。7.A.《庄子》解析：“青出于蓝而胜于蓝”出自《庄子》，表达了事物发展的规律。8.D.墨子解析：墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱非攻”。9.B.《孟子》解析：“天下兴亡，匹夫有责”出自《孟子》，强调每个人都有责任关心国家兴衰。10.B.辛弃疾解析：辛弃疾被誉为“词中之龙”，是宋代著名的词人。二、文言文阅读1.“里仁为美”意思是居住在有仁爱之人的地方才是美好的。2.“士不可以不弘毅，任重而道远”意思是士人不能不有远大的志向和坚强的意志，因为责任重大，道路遥远。3.“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”意思是君子吃饭不求饱足，居住不求安逸，对工作勤奋敏捷，说话却谨慎。4.“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是君子心胸开阔，神定气安，小人则是斤斤计较，患得患失。5.“君子周而不比，小人比而不周”意思是君子团结人但不结党营私，小人结党营私但不团结人。6.“君子成人之美，不成人之恶”意思是君子成全别人的好事，不帮助别人做坏事。7.“君子务本，本立而道生”意思是君子致力于根