2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：现代文阅读理解策略提升技巧

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：现代文阅读理解策略提升技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读理解策略提升技巧（一）要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。【原文】《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突，揭示了封建社会的腐朽和衰落。1.下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。C.《红楼梦》中的人物形象具有鲜明的个性特点，如贾宝玉的叛逆、林黛玉的敏感等。D.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落，具有很高的历史价值。2.下列关于《红楼梦》的情节，不属于小说主要情节的一项是（）A.贾宝玉与林黛玉的相识相知。B.贾宝玉与薛宝钗的婚姻。C.贾宝玉与史湘云的友谊。D.贾宝玉与贾母的亲情。3.下列关于《红楼梦》的写作手法，不属于小说特点的一项是（）A.情节曲折，引人入胜。B.人物形象鲜明，个性突出。C.语言生动形象，富有诗意。D.叙事手法单一，缺乏变化。4.下列关于《红楼梦》的主题，不属于小说主要主题的一项是（）A.揭示封建社会的腐朽和衰落。B.倡导男女平等，反对封建礼教。C.描写封建社会的家庭关系，反映人性的善恶。D.反映了作者对封建社会的深刻反思。5.下列关于《红楼梦》的文学价值，不属于小说特点的一项是（）A.具有很高的艺术价值。B.具有很高的历史价值。C.具有很高的哲学价值。D.具有很高的自然科学价值。6.下列关于《红楼梦》的阅读方法，不属于正确阅读方法的一项是（）A.仔细阅读小说的标题、作者、出版信息等。B.重点关注小说的人物、情节、主题等。C.适当关注小说的语言、修辞等。D.忽略小说的背景、时代背景等。二、现代文阅读理解策略提升技巧（二）要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。【原文】《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突，揭示了封建社会的腐朽和衰落。7.下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。C.《红楼梦》中的人物形象具有鲜明的个性特点，如贾宝玉的叛逆、林黛玉的敏感等。D.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落，具有很高的历史价值。8.下列关于《红楼梦》的情节，不属于小说主要情节的一项是（）A.贾宝玉与林黛玉的相识相知。B.贾宝玉与薛宝钗的婚姻。C.贾宝玉与史湘云的友谊。D.贾宝玉与贾母的亲情。9.下列关于《红楼梦》的写作手法，不属于小说特点的一项是（）A.情节曲折，引人入胜。B.人物形象鲜明，个性突出。C.语言生动形象，富有诗意。D.叙事手法单一，缺乏变化。10.下列关于《红楼梦》的主题，不属于小说主要主题的一项是（）A.揭示封建社会的腐朽和衰落。B.倡导男女平等，反对封建礼教。C.描写封建社会的家庭关系，反映人性的善恶。D.反映了作者对封建社会的深刻反思。11.下列关于《红楼梦》的文学价值，不属于小说特点的一项是（）A.具有很高的艺术价值。B.具有很高的历史价值。C.具有很高的哲学价值。D.具有很高的自然科学价值。12.下列关于《红楼梦》的阅读方法，不属于正确阅读方法的一项是（）A.仔细阅读小说的标题、作者、出版信息等。B.重点关注小说的人物、情节、主题等。C.适当关注小说的语言、修辞等。D.忽略小说的背景、时代背景等。三、现代文阅读理解策略提升技巧（三）要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。【原文】《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突，揭示了封建社会的腐朽和衰落。13.下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。C.《红楼梦》中的人物形象具有鲜明的个性特点，如贾宝玉的叛逆、林黛玉的敏感等。D.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落，具有很高的历史价值。14.下列关于《红楼梦》的情节，不属于小说主要情节的一项是（）A.贾宝玉与林黛玉的相识相知。B.贾宝玉与薛宝钗的婚姻。C.贾宝玉与史湘云的友谊。D.贾宝玉与贾母的亲情。15.下列关于《红楼梦》的写作手法，不属于小说特点的一项是（）A.情节曲折，引人入胜。B.人物形象鲜明，个性突出。C.语言生动形象，富有诗意。D.叙事手法单一，缺乏变化。16.下列关于《红楼梦》的主题，不属于小说主要主题的一项是（）A.揭示封建社会的腐朽和衰落。B.倡导男女平等，反对封建礼教。C.描写封建社会的家庭关系，反映人性的善恶。D.反映了作者对封建社会的深刻反思。17.下列关于《红楼梦》的文学价值，不属于小说特点的一项是（）A.具有很高的艺术价值。B.具有很高的历史价值。C.具有很高的哲学价值。D.具有很高的自然科学价值。18.下列关于《红楼梦》的阅读方法，不属于正确阅读方法的一项是（）A.仔细阅读小说的标题、作者、出版信息等。B.重点关注小说的人物、情节、主题等。C.适当关注小说的语言、修辞等。D.忽略小说的背景、时代背景等。四、现代文阅读理解策略提升技巧（四）要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。【原文】《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突，揭示了封建社会的腐朽和衰落。19.下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。C.《红楼梦》中的人物形象具有鲜明的个性特点，如贾宝玉的叛逆、林黛玉的敏感等。D.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落，具有很高的历史价值。20.下列关于《红楼梦》的情节，不属于小说主要情节的一项是（）A.贾宝玉与林黛玉的相识相知。B.贾宝玉与薛宝钗的婚姻。C.贾宝玉与史湘云的友谊。D.贾宝玉与贾母的亲情。21.下列关于《红楼梦》的写作手法，不属于小说特点的一项是（）A.情节曲折，引人入胜。B.人物形象鲜明，个性突出。C.语言生动形象，富有诗意。D.叙事手法单一，缺乏变化。22.下列关于《红楼梦》的主题，不属于小说主要主题的一项是（）A.揭示封建社会的腐朽和衰落。B.倡导男女平等，反对封建礼教。C.描写封建社会的家庭关系，反映人性的善恶。D.反映了作者对封建社会的深刻反思。23.下列关于《红楼梦》的文学价值，不属于小说特点的一项是（）A.具有很高的艺术价值。B.具有很高的历史价值。C.具有很高的哲学价值。D.具有很高的自然科学价值。24.下列关于《红楼梦》的阅读方法，不属于正确阅读方法的一项是（）A.仔细阅读小说的标题、作者、出版信息等。B.重点关注小说的人物、情节、主题等。C.适当关注小说的语言、修辞等。D.忽略小说的背景、时代背景等。五、现代文阅读理解策略提升技巧（五）要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。【原文】《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突，揭示了封建社会的腐朽和衰落。25.下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。C.《红楼梦》中的人物形象具有鲜明的个性特点，如贾宝玉的叛逆、林黛玉的敏感等。D.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落，具有很高的历史价值。26.下列关于《红楼梦》的情节，不属于小说主要情节的一项是（）A.贾宝玉与林黛玉的相识相知。B.贾宝玉与薛宝钗的婚姻。C.贾宝玉与史湘云的友谊。D.贾宝玉与贾母的亲情。27.下列关于《红楼梦》的写作手法，不属于小说特点的一项是（）A.情节曲折，引人入胜。B.人物形象鲜明，个性突出。C.语言生动形象，富有诗意。D.叙事手法单一，缺乏变化。28.下列关于《红楼梦》的主题，不属于小说主要主题的一项是（）A.揭示封建社会的腐朽和衰落。B.倡导男女平等，反对封建礼教。C.描写封建社会的家庭关系，反映人性的善恶。D.反映了作者对封建社会的深刻反思。29.下列关于《红楼梦》的文学价值，不属于小说特点的一项是（）A.具有很高的艺术价值。B.具有很高的历史价值。C.具有很高的哲学价值。D.具有很高的自然科学价值。30.下列关于《红楼梦》的阅读方法，不属于正确阅读方法的一项是（）A.仔细阅读小说的标题、作者、出版信息等。B.重点关注小说的人物、情节、主题等。C.适当关注小说的语言、修辞等。D.忽略小说的背景、时代背景等。六、现代文阅读理解策略提升技巧（六）要求：阅读下面的文章，然后回答问题。阅读下面的文章，完成下面小题。【原文】《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。这部小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突，揭示了封建社会的腐朽和衰落。31.下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“中国文学的百科全书”。B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉等众多人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。C.《红楼梦》中的人物形象具有鲜明的个性特点，如贾宝玉的叛逆、林黛玉的敏感等。D.《红楼梦》揭示了封建社会的腐朽和衰落，具有很高的历史价值。32.下列关于《红楼梦》的情节，不属于小说主要情节的一项是（）A.贾宝玉与林黛玉的相识相知。B.贾宝玉与薛宝钗的婚姻。C.贾宝玉与史湘云的友谊。D.贾宝玉与贾母的亲情。33.下列关于《红楼梦》的写作手法，不属于小说特点的一项是（）A.情节曲折，引人入胜。B.人物形象鲜明，个性突出。C.语言生动形象，富有诗意。D.叙事手法单一，缺乏变化。34.下列关于《红楼梦》的主题，不属于小说主要主题的一项是（）A.揭示封建社会的腐朽和衰落。B.倡导男女平等，反对封建礼教。C.描写封建社会的家庭关系，反映人性的善恶。D.反映了作者对封建社会的深刻反思。35.下列关于《红楼梦》的文学价值，不属于小说特点的一项是（）A.具有很高的艺术价值。B.具有很高的历史价值。C.具有很高的哲学价值。D.具有很高的自然科学价值。36.下列关于《红楼梦》的阅读方法，不属于正确阅读方法的一项是（）A.仔细阅读小说的标题、作者、出版信息等。B.重点关注小说的人物、情节、主题等。C.适当关注小说的语言、修辞等。D.忽略小说的背景、时代背景等。本次试卷答案如下：一、现代文阅读理解策略提升技巧（一）1.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的正确表述，而选项D中提到的“具有很高的历史价值”并非《红楼梦》的特点，故选D。2.C解析思路：选项A、B、D均为《红楼梦》的主要情节，而选项C中提到的“贾宝玉与史湘云的友谊”并非小说的主要情节，故选C。3.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的写作手法特点，而选项D中提到的“叙事手法单一，缺乏变化”与《红楼梦》的写作手法不符，故选D。4.B解析思路：选项A、C、D均为《红楼梦》的主题，而选项B中提到的“倡导男女平等，反对封建礼教”并非小说的主题，故选B。5.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的文学价值，而选项D中提到的“具有很高的自然科学价值”与《红楼梦》的文学价值无关，故选D。6.D解析思路：选项A、B、C均为正确的阅读方法，而选项D中提到的“忽略小说的背景、时代背景等”不是正确的阅读方法，故选D。二、现代文阅读理解策略提升技巧（二）7.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的正确表述，而选项D中提到的“具有很高的历史价值”并非《红楼梦》的特点，故选D。8.C解析思路：选项A、B、D均为《红楼梦》的主要情节，而选项C中提到的“贾宝玉与史湘云的友谊”并非小说的主要情节，故选C。9.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的写作手法特点，而选项D中提到的“叙事手法单一，缺乏变化”与《红楼梦》的写作手法不符，故选D。10.B解析思路：选项A、C、D均为《红楼梦》的主题，而选项B中提到的“倡导男女平等，反对封建礼教”并非小说的主题，故选B。11.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的文学价值，而选项D中提到的“具有很高的自然科学价值”与《红楼梦》的文学价值无关，故选D。12.D解析思路：选项A、B、C均为正确的阅读方法，而选项D中提到的“忽略小说的背景、时代背景等”不是正确的阅读方法，故选D。三、现代文阅读理解策略提升技巧（三）13.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的正确表述，而选项D中提到的“具有很高的历史价值”并非《红楼梦》的特点，故选D。14.C解析思路：选项A、B、D均为《红楼梦》的主要情节，而选项C中提到的“贾宝玉与史湘云的友谊”并非小说的主要情节，故选C。15.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的写作手法特点，而选项D中提到的“叙事手法单一，缺乏变化”与《红楼梦》的写作手法不符，故选D。16.B解析思路：选项A、C、D均为《红楼梦》的主题，而选项B中提到的“倡导男女平等，反对封建礼教”并非小说的主题，故选B。17.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的文学价值，而选项D中提到的“具有很高的自然科学价值”与《红楼梦》的文学价值无关，故选D。18.D解析思路：选项A、B、C均为正确的阅读方法，而选项D中提到的“忽略小说的背景、时代背景等”不是正确的阅读方法，故选D。四、现代文阅读理解策略提升技巧（四）19.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的正确表述，而选项D中提到的“具有很高的历史价值”并非《红楼梦》的特点，故选D。20.C解析思路：选项A、B、D均为《红楼梦》的主要情节，而选项C中提到的“贾宝玉与史湘云的友谊”并非小说的主要情节，故选C。21.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的写作手法特点，而选项D中提到的“叙事手法单一，缺乏变化”与《红楼梦》的写作手法不符，故选D。22.B解析思路：选项A、C、D均为《红楼梦》的主题，而选项B中提到的“倡导男女平等，反对封建礼教”并非小说的主题，故选B。23.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的文学价值，而选项D中提到的“具有很高的自然科学价值”与《红楼梦》的文学价值无关，故选D。24.D解析思路：选项A、B、C均为正确的阅读方法，而选项D中提到的“忽略小说的背景、时代背景等”不是正确的阅读方法，故选D。五、现代文阅读理解策略提升技巧（五）25.D解析思路：选项A、B、C均为《红楼梦》的正确表述，而选项D中提到的“具有很高的