古代汉语诗词鉴赏知识考点

古代汉语诗词鉴赏知识考点姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.古代汉语诗词中，“风花雪月”这一词语最早出现在哪位诗人的作品中？

a.李白

b.杜甫

c.白居易

d.苏轼

2.下列哪个选项不属于唐代著名诗人杜甫的诗作？

a.《春望》

b.《登高》

c.《滕王阁序》

d.《茅屋为秋风所破歌》

3.“青青园中葵，朝露待日晞。”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？

a.李白——《静夜思》

b.陶渊明——《饮酒·其五》

c.孟浩然——《春晓》

d.王之涣——《登鹳雀楼》

4.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？

a.杜甫——《月夜忆舍弟》

b.李白——《静夜思》

c.苏轼——《水调歌头·丙辰中秋》

d.岳飞——《满江红》

5.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？

a.白居易——《赋得古原草送别》

b.杜甫——《闻官军收河南河北》

c.王勃——《滕王阁序》

d.李白——《赠汪伦》

6.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？

a.李煜——《虞美人》

b.辛弃疾——《青玉案·元夕》

c.晏殊——《浣溪沙》

d.杜牧——《秋夕》

7.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？

a.孟浩然——《春晓》

b.李白——《将进酒》

c.王之涣——《登鹳雀楼》

d.王维——《鸟鸣涧》

8.“但愿人长久，千里共婵娟。”这句诗出自哪位诗人的哪首诗？

a.苏轼——《水调歌头·丙辰中秋》

b.李清照——《如梦令》

c.辛弃疾——《青玉案·元夕》

d.李煜——《虞美人》

答案及解题思路：

答案：

1.c

2.c

3.b

4.b

5.d

6.a

7.a

8.a

解题思路：

1.通过联网搜索，查阅相关资料得知，“风花雪月”这一词语最早出自宋代诗人苏轼的《和子由渑池怀旧》。

2.杜甫的诗作有《春望》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》等，而《滕王阁序》并非杜甫所作。

3.“青青园中葵，朝露待日晞。”这句诗出自陶渊明的《饮酒·其五》。

4.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗是李白《静夜思》中的名句。

5.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自李白的《赠汪伦》。

6.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句诗是李煜《虞美人》中的名句。

7.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗是孟浩然《春晓》中的名句。

8.“但愿人长久，千里共婵娟。”这句诗出自苏轼的《水调歌头·丙辰中秋》。二、填空题1.李白是唐朝著名的浪漫主义诗人。

2.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这两句诗出自柳宗元的《江雪》。

3.“白日依山尽，黄河入海流。”这两句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。

4.“红豆生南国，春来发几枝。”这两句诗出自王维的《相思》。

5.“床前明月光，疑是地上霜。”这两句诗出自李白的《静夜思》。

6.“海内存知己，天涯若比邻。”这两句诗出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。

7.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这两句诗出自李煜的《虞美人·听雨》。

8.“但愿人长久，千里共婵娟。”这两句诗出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。

答案及解题思路：

答案：

1.浪漫主义

2.柳宗元江雪

3.王之涣登鹳雀楼

4.王维相思

5.李白静夜思

6.王勃送杜少府之任蜀州

7.李煜虞美人·听雨

8.苏轼水调歌头·明月几时有

解题思路：

1.通过对李白作品的了解，可知其为浪漫主义诗人。

2.这两句诗描述的是江雪中景象，根据诗歌内容可判断出自柳宗元的《江雪》。

3.这两句诗描绘的是登高远眺的景象，是王之涣《登鹳雀楼》中的名句。

4.通过“红豆”这个意象，可推断出这首诗出自王维的《相思》。

5.这两句诗描绘的是床前的月光，根据诗句内容可确定是李白的《静夜思》。

6.这两句诗表达了友谊之情，根据诗名和内容，可判断为王勃的《送杜少府之任蜀州》。

7.这两句诗通过比喻表达了愁绪，根据诗名和内容，可确定是李煜的《虞美人·听雨》。

8.这两句诗表达了对亲人朋友的美好祝愿，根据诗名和内容，可判断为苏轼的《水调歌头·明月几时有》。三、判断题1.古代汉语诗词中，五言绝句是指每句五个字的诗句。（√）

解题思路：五言绝句是中国古代诗歌的一种形式，其特点为每句五个字，共四句，因此此题描述正确。

2.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗出自李白的《静夜思》。（√）

解题思路：这句诗确实出自唐代诗人李白的作品《静夜思》，因此此题描述正确。

3.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句诗出自杜牧的《夜泊牛渚怀古》。（×）

解题思路：这句诗实际上是出自宋代词人李清照的《如梦令》，而不是杜牧的作品。

4.“白日依山尽，黄河入海流。”这两句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。（√）

解题思路：这两句诗出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，因此此题描述正确。

5.“红豆生南国，春来发几枝。”这两句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。（×）

解题思路：这两句诗出自唐代诗人王维的《相思》，而非王之涣的《登鹳雀楼》。

6.“海内存知己，天涯若比邻。”这两句诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。（×）

解题思路：这两句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，并非王之涣的《登鹳雀楼》。

7.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句诗出自李白的《将进酒》。（×）

解题思路：这句诗出自李煜的《虞美人》，而不是李白的《将进酒》。

8.“但愿人长久，千里共婵娟。”这两句诗出自李白的《静夜思》。（×）

解题思路：这两句诗出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》，而非李白的《静夜思》。四、简答题1.请简述古代汉语诗词的发展历程。

【答案】

古代汉语诗词的发展历程可分为以下几个阶段：

（1）先秦时期：先秦时期的诗歌主要表现为《诗经》和《楚辞》，其中《诗经》以现实主义为主，反映了周代的社会生活；而《楚辞》则以浪漫主义为主，表现了楚地人民的精神风貌。

（2）汉魏六朝：这一时期出现了五言诗、七言诗等形式，代表诗人有曹操、曹植、陶渊明等。

（3）唐宋时期：唐诗、宋词达到鼎盛，诗人众多，风格多样。唐诗以李白、杜甫、王维、白居易等为代表；宋词以苏轼、辛弃疾、李清照等为代表。

（4）元明清时期：这一时期，诗词发展相对稳定，出现了一些具有地方特色的诗歌流派，如明代的“江南诗派”、清代的“桐城诗派”等。

【解题思路】

了解古代汉语诗词的发展历程，需要明确各个时期的代表作品和代表诗人。根据历史时期，梳理出不同时期的文学特点和发展趋势。

2.请简述古代汉语诗词的分类。

【答案】

古代汉语诗词可分为以下几类：

（1）抒情诗：以抒发诗人情感为主，如《登高》、《静夜思》等。

（2）叙事诗：以叙述事件、描绘景象为主，如《孔雀东南飞》、《琵琶行》等。

（3）山水田园诗：以描绘自然风光、赞美田园生活为主，如《桃花源记》、《鹿柴》等。

（4）边塞诗：以描写边疆战事、边塞风光为主，如《从军行》、《塞下曲》等。

（5）哲理诗：以探讨人生哲理、表达诗人思想为主，如《春夜喜雨》、《赋得古原草送别》等。

【解题思路】

根据诗歌内容、形式和主题，对古代汉语诗词进行分类。了解不同类型的诗歌特点，有助于更好地鉴赏古代诗词。

3.请简述古代汉语诗词的修辞手法。

【答案】

古代汉语诗词常用的修辞手法有：

（1）比喻：以某一事物来比拟另一事物，使诗歌形象生动，如“春风又绿江南岸”。

（2）拟人：将非人事物赋予人的性格、行为，如“柳树依依，春风得意”。

（3）夸张：为了突出事物的特征，对事物进行夸大或缩小，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

（4）排比：将几个相似或相反的句子排列在一起，形成强烈的节奏感和气势，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。

（5）借代：用与本体有关的事物来代替本体，如“杨柳依依”中的“杨柳”代指春天。

【解题思路】

了解古代汉语诗词中常见的修辞手法，结合具体例子进行分析，有助于提高鉴赏能力。

4.请简述古代汉语诗词的韵律特点。

【答案】

古代汉语诗词的韵律特点主要包括：

（1）平仄：古代汉语诗歌以平仄（即平声和仄声）为基本韵律单位，形成抑扬顿挫的节奏感。

（2）对仗：诗歌中的上下两句在字数、词性、意义上相互呼应，使诗歌结构严谨、节奏和谐。

（3）押韵：诗歌的末尾押上相同的韵母，形成回环往复的韵律美。

【解题思路】

掌握古代汉语诗词的韵律特点，有助于提高对诗歌音韵美的鉴赏能力。

5.请简述古代汉语诗词的意境美。

【答案】

古代汉语诗词的意境美主要体现在：

（1）空灵：诗歌语言简练，意蕴深远，给人以无限遐想的空间。

（2）意境交融：将自然景物与人的情感、思想融合在一起，形成独特的意境。

（3）含蓄：诗歌表达含蓄，给人以回味无穷的感觉。

【解题思路】

通过分析古代汉语诗词的意境特点，把握诗歌的意境美，提高鉴赏能力。

6.请简述古代汉语诗词的文化内涵。

【答案】

古代汉语诗词的文化内涵主要包括：

（1）儒家思想：强调仁爱、忠孝、礼仪等价值观，如《论语》、《孟子》等。

（2）道家思想：追求自然、无为而治，如《道德经》、《庄子》等。

（3）佛教思想：反映佛教教义，如《六祖坛经》、《》等。

（4）民间传说：反映民间故事、风俗习惯等，如《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》等。

【解题思路】

了解古代汉语诗词的文化内涵，有助于深入理解诗歌的背景和思想。

7.请简述古代汉语诗词的历史价值。

【答案】

古代汉语诗词的历史价值主要体现在：

（1）传承文化：古代诗词是中华民族优秀传统文化的载体，对于传承和弘扬民族文化具有重要意义。

（2）启迪思想：古代诗词中蕴含着丰富的思想观念，对后人的思想启迪作用巨大。

（3）审美价值：古代诗词具有很高的艺术价值，给人以美的享受。

【解题思路】

从文化传承、思想启迪和审美价值等方面，阐述古代汉语诗词的历史价值。

8.请简述古代汉语诗词的现实意义。

【答案】

古代汉语诗词的现实意义主要体现在：

（1）陶冶情操：通过阅读古代诗词，可以培养人的审美情趣和道德品质。

（2）丰富生活：古代诗词可以丰富人们的精神世界，提高生活品质。

（3）传承文化：在现代社会，传承和弘扬古代诗词文化，有助于弘扬民族精神。

【解题思路】

从陶冶情操、丰富生活和传承文化等方面，阐述古代汉语诗词的现实意义。五、论述题1.结合具体作品，论述古代汉语诗词的抒情特点。

作品示例：《登鹳雀楼》王之涣

答案：古代汉语诗词的抒情特点主要体现在情感真挚、意蕴深厚、表达细腻。以王之涣的《登鹳雀楼》为例，诗中“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”表达了诗人对壮阔山河的热爱之情，抒发了对人生抱负的向往。

2.结合具体作品，论述古代汉语诗词的意境美。

作品示例：《静夜思》李白

答案：古代汉语诗词的意境美体现在情景交融、意象鲜明、韵味无穷。以李白的《静夜思》为例，诗中“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”通过月光、霜、明月等意象，营造了一种宁静、温馨的意境，表达了诗人对故乡的思念之情。

3.结合具体作品，论述古代汉语诗词的修辞手法。

作品示例：《春晓》孟浩然

答案：古代汉语诗词的修辞手法丰富多样，如比喻、拟人、排比、夸张等。以孟浩然的《春晓》为例，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”运用了拟人手法，将春眠、啼鸟、风雨、花落等自然现象赋予了人的情感，增强了诗歌的生动性和感染力。

4.结合具体作品，论述古代汉语诗词的韵律特点。

作品示例：《登高》杜甫

答案：古代汉语诗词的韵律特点主要表现在平仄、押韵、对仗等方面。以杜甫的《登高》为例，诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”运用了平仄、押韵等手法，使诗歌节奏鲜明，音韵和谐。

5.结合具体作品，论述古代汉语诗词的文化内涵。

作品示例：《江雪》柳宗元

答案：古代汉语诗词的文化内涵丰富，反映了诗人的思想观念、道德品质、人生哲理等。以柳宗元的《江雪》为例，诗中“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”反映了诗人对隐逸生活的向往，体现了儒家思想中的“修身齐家治国平天下”的理念。

6.结合具体作品，论述古代汉语诗词的历史价值。

作品示例：《滕王阁序》王勃

答案：古代汉语诗词具有很高的历史价值，反映了当时的社会风貌、文化背景、政治状况等。以王勃的《滕王阁序》为例，诗中描绘了滕王阁的壮丽景象，展现了唐代文人的风采，为后世留下了宝贵的历史资料。

7.结合具体作品，论述古代汉语诗词的现实意义。

作品示例：《将进酒》李白

答案：古代汉语诗词在当今社会仍具有重要的现实意义，如激发爱国情怀、传承文化传统、启迪人生哲理等。以李白的《将进酒》为例，诗中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”表达了对国家命运的关切，启示人们珍惜时光，奋发向前。

8.结合具体作品，论述古代汉语诗词的艺术价值。

作品示例：《赋得古原草送别》白居易

答案：古代汉语诗词具有极高的艺术价值，表现在诗歌形式、语言运用、意象创造等方面。以白居易的《赋得古原草送别》为例，诗中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”运用了丰富的意象，展现了草原的壮美景象，体现了诗人对生命的热爱和赞美。

答案及解题思路：

1.《登鹳雀楼》王之涣：通过分析诗句中的意象和情感，阐述古代汉语诗词抒情特点。

2.《静夜思》李白：结合诗句中的意象和意境，论述古代汉语诗词的意境美。

3.《春晓》孟浩然：分析诗句中的修辞手法，阐述古代汉语诗词的修辞手法。

4.《登高》杜甫：从平仄、押韵、对仗等方面分析，论述古代汉语诗词的韵律特点。

5.《江雪》柳宗元：结合诗句中的文化内涵，阐述古代汉语诗词的文化内涵。

6.《滕王阁序》王勃：分析诗句中的历史背景，论述古代汉语诗词的历史价值。

7.《将进酒》李白：结合诗句中的现实意义，阐述古代汉语诗词的现实意义。

8.《赋得古原草送别》白居易：从诗歌形式、语言运用、意象创造等方面分析，论述古代汉语诗词的艺术价值。六、翻译题1.翻译：床前明月光，疑是地上霜。

翻译：Thebrightmoonlightinfrontofmybed,itseemslikefrostontheground.

2.翻译：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

翻译：Howmanysorrowscanyouhave,myfriend?Justlikeariverofspringwaterflowingeastward.

3.翻译：白日依山尽，黄河入海流。

翻译：Thesunsetsbehindthemountains,theYellowRiverflowsintothesea.

4.翻译：红豆生南国，春来发几枝。

翻译:Redbeansgrowinthesouthernland,howmanybranchesbloomwiththespring?

5.翻译：海内存知己，天涯若比邻。

翻译：Intheworld,therearebosomfriends;thoughfarapart,theyareascloseasneighbors.

6.翻译：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

翻译：Birdsflyofffromthousandsofmountains,humantracksvanishfromtenthousandpaths.

7.翻译：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

翻译：Sleepingsoundlyinspring,Idonotwakeuntilthebirds'songsfilleveryplace.

8.翻译：但愿人长久，千里共婵娟。

翻译：Maypeoplelivelongandbehappy,sharingthebeautyofthemoonacrossathousandmiles.

答案及解题思路：

答案：

1.Thebrightmoonlightinfrontofmybed,itseemslikefrostontheground.

2.Howmanysorrowscanyouhave,myfriend?Justlikeariverofspringwaterflowingeastward.

3.Thesunsetsbehindthemountains,theYellowRiverflowsintothesea.

4.Redbeansgrowinthesouthernland,howmanybranchesbloomwiththespring?

5.Intheworld,therearebosomfriends;thoughfarapart,theyareascloseasneighbors.

6.Birdsflyofffromthousandsofmountains,humantracksvanishfromtenthousandpaths.

7.Sleepingsoundlyinspring,Idonotwakeuntilthebirds'songsfilleveryplace.

8.Maypeoplelivelongandbehappy,sharingthebeautyofthemoonacrossathousandmiles.

解题思路：

解题时，首先要理解诗句的基本意思，然后根据现代汉语的表达习惯进行翻译。注意古诗中的一些意象和修辞手法，如比喻、拟人等，需要准确传达其意境。同时要保证翻译的语句通顺，符合现代汉语的语法规则。例如第一句中的“明月光”和“地上霜”通过“seemslike”连接，既传达了原意，又符合英语的表达习惯。七、阅读题1.阅读李白的《静夜思》，分析其意境特点。

诗歌原文：

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

解题思路：

分析《静夜思》中明月、地上霜、举头望明月、低头思故乡等意象，探讨诗歌营造出清冷、寂静、孤独的意境，以及这种意境与诗人思乡情感的关系。

2.阅读杜甫的《春望》，分析其抒发情感的特点。

诗歌原文：

国破山河在，

城春草木深。

感时花溅泪，

恨别鸟惊心。

烽火连三月，

家书抵万金。

白头搔更短，

浑欲不胜簪。

解题思路：

通过《春望》中的“国破山河在”、“感时花溅泪”等诗句，分析诗人抒发的对国家沦