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文档简介
一、前言为深入贯彻落实党的二十大精神,全面推进素质教育,加强师生社会主义核心价值观教育,培养具有高度社会责任感和创新精神的社会主义建设者和接班人,我校决定开展“践行价值观,争当排头兵”教育活动。通过此次活动,使全体师生深刻理解社会主义核心价值观,自觉践行社会主义核心价值观,努力成为有道德、有文化、有纪律的排头兵。二、活动目标1.提高全体师生的思想政治觉悟,增强“四个自信”,坚定“四个意识”。2.培养全体师生积极践行社会主义核心价值观,形成正确的世界观、人生观、价值观。4.增强师生的创新意识,培养创新精神,提高创新能力和实践能力。5.提高师生的自律意识,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。三、活动主题践行价值观,争当排头兵四、活动时间2023年3月至2023年12月五、活动内容1.开展主题教育活动(1)开展“社会主义核心价值观”主题班会,组织学生学习社会主义核心价值观,引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)开展“学雷锋,做好事”活动,鼓励师生关爱他人,传递正能量。(3)开展“诚信教育”活动,培养师生的诚信意识,营造诚信校园。2.开展实践活动(1)组织师生参加志愿服务活动,如支教、扶贫、环保等,增强师生的社会责任感。(2)开展科技创新活动,培养师生的创新精神和实践能力。(3)开展心理健康教育活动,提高师生的心理素质,促进身心健康发展。3.开展竞赛活动(1)举办“践行价值观,争当排头兵”主题演讲比赛,激发师生的爱国情怀。(2)举办“社会主义核心价值观”知识竞赛,检验师生对社会主义核心价值观的理解和掌握。(3)举办“校园最美瞬间”摄影比赛,展示校园风采,传递正能量。4.开展表彰活动对在活动中表现突出的师生进行表彰,激励他们继续发挥榜样作用,推动活动的深入开展。六、活动组织1.成立活动领导小组,负责活动的组织、协调和指导。2.设立活动办公室,负责活动的具体实施。3.各班级成立活动小组,负责本班活动的开展。4.全体师生积极参与,共同推动活动的开展。七、活动保障1.加强组织领导,确保活动顺利进行。2.落实责任分工,明确任务要求。3.提供必要的活动经费和物质保障。5.对活动中涌现出的优秀典型进行宣传推广,发挥榜样引领作用。通过开展“践行价值观,争当排头兵”教育活动,将有力推动我校师生社会主义核心价值观教育的深入开展,为培养具有高度社会责任感和创新精神的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。一、可行性分析1.政策支持:我国政府高度重视社会主义核心价值观的宣传教育,党的教育方针明确要求全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,从政策层面来看,此次活动具有充分的可行性。2.现实需求:随着社会的发展,人们对于价值观的培养和教育越来越重视。此次活动旨在培养具有高度社会责任感和创新精神的师生,符合当前教育发展的现实需求。3.资源保障:学校具备一定的教育资源,如教师队伍、教学设施、活动场地等,为活动的开展提供了基本保障。4.师生参与:活动内容丰富,形式多样,能够吸引师生的积极参与。通过活动的开展,可以增强师生的团队协作精神,提高集体荣誉感。二、方案的难点及要点1.难点(1)活动组织难度:活动涉及范围广,参与人员多,需要协调各部门、各班级共同推进,组织难度较大。(2)教育效果评估:如何客观、公正地评价活动成果,确保教育活动取得实质性效果,是此次活动的一大难点。(3)持续性问题:如何确保活动成果得以巩固和持续,避免一阵风式地开展活动,是活动持续性的关键。2.要点(1)明确目标:确保活动目标与社会主义核心价值观教育紧密结合,明确培养具有高度社会责任感和创新精神的师生。(2)注重实践:实践活动是培养师生社会主义核心价值观的重要途径,要注重实践环节的开展,使师生在实践中受到教育。(4)健全机制:建立健全活动组织、实施、评价和保障机制,确保活动有序开展。三、注意事项1.确保活动内容与社会主义核心价值观紧密结合,避免形式主义。2.注意活动过程中的安全问题,特别是在实践活动环节,要确保师生的人身安全。3.注重活动的过程评价,及时发现和解决活动中的问题,调整活动方案。4.加强与家长的沟通,争取家长的支持和配合,共同推进教育活动。5.注意活动的持续性,通过建立健全长效机制,确保活动成果得以巩固和持续。7.加强师资培训,提高教师队伍的社会主义核心价值观教育水平,确
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