河南建筑职业技术学院《多声部音乐分析与写作4》2023-2024学年第二学期期末试卷

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《多声部音乐分析与写作4》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在音乐教育中，培养学生的节奏感可以通过多种方式。以下哪种方法最有助于提高学生的节奏感？（）A.节奏模仿练习B.视唱练耳训练C.参与乐队演奏D.以上都是2、音乐作品的版权保护对于音乐产业的发展至关重要。以下哪种行为属于侵犯音乐版权？（）A.未经授权在商业活动中使用他人音乐B.个人在家中欣赏未经授权的音乐C.对已购买的音乐进行复制并分享给朋友D.以上都是3、在音乐史的发展中，20世纪的音乐呈现出多元化的特点。表现主义音乐的代表人物勋伯格主张？（）A.打破传统的音乐规则B.回归古典音乐的风格C.强调音乐的民族性D.注重音乐的娱乐性4、在音乐治疗领域，以下哪种情况常通过音乐来帮助患者缓解焦虑、抑郁等情绪问题，促进身心健康？（）A.心理障碍B.身体残疾C.老年痴呆D.以上都是5、古典主义时期的音乐注重形式和结构的平衡，莫扎特是这一时期的代表人物之一。他的哪部歌剧作品以其优美的旋律和动人的情节而闻名？（）A.《唐璜》B.《魔笛》C.《费加罗的婚礼》D.以上都是6、在音乐作品的版权管理中，以下哪种措施能够有效保护作曲家和音乐制作人的权益？（）A.加强法律监管B.建立版权交易平台C.提高公众版权意识D.以上都是7、在音乐创作中，节奏的创新和变化可以为作品增添魅力。以下关于节奏创作的方法，哪项描述不准确？（）A.运用不规则的节拍B.改变重音的位置C.频繁使用单一不变的节奏型D.结合不同的节奏型创造复合节奏8、音乐的发展与科技的进步密切相关。录音技术的出现使得音乐的传播和保存发生了巨大的变化。请问录音技术最早出现在什么时候？（）A.19世纪末B.20世纪初C.20世纪中叶D.21世纪9、在音乐欣赏教学中，引导学生理解音乐作品的内涵是重要的教学目标。以下哪种教学方法不太有助于实现这一目标？（）A.让学生反复聆听作品B.为学生讲解作品的创作背景C.让学生根据自己的感受随意想象D.分析作品的音乐要素和表现手法10、音乐作品中的装饰音能够增添音乐的华丽感和表现力。倚音分为前倚音和后倚音，以下对倚音的描述，正确的是？（）A.倚音的时值不占主要音符的时值B.倚音的时值与主要音符的时值相同C.倚音的时值比主要音符的时值长D.倚音的时值比主要音符的时值短11、在合唱训练中，声部的和谐统一是重要的目标。为了达到这一目标，需要注意？（）A.音准的准确B.节奏的一致C.音量的平衡D.以上都是12、对于西方音乐史上的浪漫主义时期，以下哪位作曲家以其丰富的情感表达和独特的音乐风格而闻名，其作品常常充满了幻想和诗意？（）A.舒伯特B.舒曼C.勃拉姆斯D.门德尔松13、在音乐教学方法中，情境教学法能够提高学生的学习积极性。以下哪种方式不属于情境教学法（）A.播放相关的音乐视频B.讲述音乐背后的故事C.让学生死记硬背音乐知识D.模拟音乐中的场景14、在音乐史的发展中，浪漫主义时期的音乐充满了情感表达。以下哪位作曲家的作品常常具有强烈的个人情感和幻想色彩？（）A.舒伯特B.莫扎特C.海顿D.亨德尔15、世界音乐文化丰富多样，以下哪个地区的音乐以其复杂的鼓点节奏和独特的舞蹈音乐而著称？（）A.非洲B.欧洲C.北美洲D.南极洲16、在音乐作品的分析方法中，以下哪种方法能够深入探究作品的内在结构和逻辑关系？（）A.申克分析法B.动机分析法C.主题分析法D.以上都是17、中国传统音乐中的戏曲音乐种类繁多，各具特色。以下对于京剧唱腔的描述，不正确的是？（）A.以西皮和二黄为主要唱腔B.唱腔婉转细腻，注重情感抒发C.有丰富的板式变化D.多使用尖团字和上口字18、电影音乐对于增强影片的情感和氛围起着重要作用。以下哪部电影的音乐以其宏大的史诗感而著名？（）A.《泰坦尼克号》B.《星球大战》C.《音乐之声》D.《千与千寻》19、对于合唱艺术，以下哪种合唱形式强调各声部之间的和谐统一，对演唱者的音准和节奏感要求较高？（）A.同声合唱B.混声合唱C.无伴奏合唱D.童声合唱20、音乐表演中的即兴发挥是一种创造性的表现方式。在爵士乐演奏中，即兴发挥通常基于？（）A.固定的旋律框架B.随意的想象C.观众的要求D.乐队成员的默契21、在音乐史的研究方法中，以下哪种方法能够深入了解音乐作品产生的社会背景和文化语境？（）A.文献研究B.实地考察C.跨学科研究D.以上都是22、在音乐创作中，歌词与旋律的结合需要巧妙处理。以下哪种情况可能导致歌词与旋律不协调（）A.歌词的韵律与旋律的节奏相符B.旋律的走向与歌词的情感一致C.歌词过长或过短，与旋律的长度不匹配D.歌词的声调与旋律的音高相呼应23、音乐的文化传承是音乐教育的重要任务之一。对于传承民族音乐文化，以下哪种方式是不恰当的？（）A.将民族音乐纳入学校音乐课程B.举办民族音乐文化节C.对民族音乐进行过度商业化改编D.建立民族音乐博物馆24、在声乐作品中，咏叹调具有较高的艺术价值。歌剧《茶花女》中的哪首咏叹调广为流传？（）A.《饮酒歌》B.《啊！梦里情人》C.《及时行乐》D.《永别了，过去的美梦》25、在音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。以下关于旋律发展手法的描述，哪一项是错误的？（）A.重复可以加强旋律的记忆点B.模进可以使旋律具有统一性C.对比可以增加旋律的丰富性D.旋律发展手法的运用是随意的，没有规律可循26、音乐表演中的服装和造型能够辅助表演者传达作品的情感和风格。在一场古典音乐演奏会上，演奏者的服装通常（）A.华丽而庄重B.时尚而个性C.简约而舒适D.随意而休闲27、在音乐教学中，视唱练耳是一项重要的基础训练内容。视唱主要训练的是？（）A.对音符和节奏的准确演唱B.对音乐作品的分析和理解C.乐器的演奏技巧D.音乐创作能力28、浪漫主义时期的音乐作品情感表达丰富，肖邦是这一时期著名的钢琴家，他的作品大多以什么体裁为主？（）A.交响曲B.协奏曲C.夜曲D.歌剧29、在音乐学习中，视唱练耳是重要的基础训练，以下关于视唱练耳的目的，哪一项不包括？（）A.提高读谱能力B.增强节奏感C.培养创作能力D.训练音准30、民族乐器具有独特的音色和表现力。古筝作为中国传统乐器，其演奏技法丰富多样，其中“摇指”的作用是？（）A.产生连贯的旋律B.强调音符的力度C.模仿其他乐器的声音D.增加音乐的节奏感二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、音乐评论不仅可以评价音乐作品的艺术价值，还可以对音乐现象和音乐趋势进行分析和探讨。但音乐评论对于音乐创作和表演没有任何实际的影响。这种观点是否成立？()2、音乐评论不仅要对音乐作品的艺术价值进行评价，还要关注音乐作品所产生的社会影响和文化意义，从更广泛的角度探讨音乐在社会生活中的作用和价值，为音乐的发展和传播提供有益的思考和建议。这种说法是否正确？()3、民族音乐的传承只需要依靠老一辈艺人，年轻人对民族音乐的传承作用不大，这种观点是否合理？()4、民族乐器的发展已经达到了顶峰，无法再有新的突破和创新，这种说法正确吗？()5、音乐文化的多样性会导致文化冲突，不利于音乐的发展，这种观点是否准确？()6、民族音乐的传承需要培养新一代的传承人。但年轻人对民族音乐缺乏兴趣，传承工作面临很大困难。这种看法是否准确？()7、音乐教育对于培养学生的审美能力、创造力和综合素质具有重要作用。但在当前的教育体系中，音乐教育往往被忽视，其地位不如语文、数学等主科重要，这样的看法对不对？()8、在音乐欣赏中，了解音乐作品的创作背景和作者的生平经历对于更好地理解作品没有帮助，这种说法对吗？()9、音乐作品的创新必须完全抛弃传统，否则就不是真正的创新，这种观点是否合理？()10、音乐在电影、电视剧等影视作品中起着重要的作用，能够营造氛围、增强情感表达、推动剧情发展。例如，《泰坦尼克号》的主题曲《我心永恒》成为了经典，与影片的情节完美融合，深深打动了观众。影视作品中的音乐需要与画面和剧情相配合，达到视听统一的效果，这种对于音乐在影视作品中作用的阐述是准确的吗？()三、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）音乐创作中的灵感获取可以来自生活中的各种体验。请举例说明一位作曲家如何从日常生活中的经历获得灵感，并创作出具有独特风格的音乐作品。2、（本题5分）在音乐欣赏中，如何引导学生理解音乐作品的时代背景和文化语境？阐述具体的方法和案例，举例说明。3、（本题5分）阐述协奏曲中独奏乐器与乐队之间的关系，以及如何通过协作展现音乐的魅力和技巧。4、（本题5分）在音乐创作中，如何运用复调手法来增强音乐的层次感和丰富性？解释复调的类型和创作技巧，举例分析。四、论述题（