江西师范高等专科学校《朝鲜语语言学概论Ⅱ》2023-2024学年第二学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页江西师范高等专科学校

《朝鲜语语言学概论Ⅱ》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、话语分析是对自然发生的连贯话语的研究。以下关于话语分析的描述，哪一项是不正确的？（）A.话语分析关注话语的结构、衔接、连贯以及话语与语境的关系B.话语标记语如“嗯”“啊”“然后”等在话语分析中没有任何作用，可以忽略不计C.话语分析可以帮助我们更好地理解说话者的意图、态度和情感D.不同类型的话语，如对话、独白、演讲等，具有不同的特点和分析方法2、语音是语言的物质外壳，在不同的语言中存在着丰富的语音现象。关于元音和辅音的区别，以下说法错误的是（）A.元音发音时气流不受阻碍，辅音发音时气流在一定部位受到阻碍B.元音发音时声带振动，辅音发音时声带有的振动，有的不振动C.元音的发音比较响亮，辅音的发音相对较弱D.元音在音节中只能充当韵腹，辅音在音节中不能充当韵腹3、在语言的跨文化交际中，文化差异可能会导致交际障碍。以下关于跨文化语言交际的描述，错误的是：（）A.不同文化中的语言表达方式、词汇含义和语用规则可能不同B.了解对方的文化背景和价值观有助于减少跨文化交际中的误解C.跨文化交际中应该以自己的文化标准来理解和评价对方的语言行为D.培养跨文化交际意识和能力对于促进国际交流和合作具有重要意义4、语言的交际功能是其最基本的功能，人们通过语言传递信息、交流思想、表达情感。在交际过程中，语境对语言的理解和表达起着重要作用。比如，同样一句话“今天天气真好”，在不同的语境中可能有不同的含义。那么，以下关于语境的描述，哪一项是准确的？（）A.语境只包括语言上下文B.语境只包括交际的时间、地点、场合等非语言因素C.语境包括语言上下文和交际的时间、地点、场合等非语言因素D.语境对语言的理解和表达没有影响5、语言的语法范畴是语法意义的归类，以下关于语法范畴的说法，错误的是：（）A.常见的语法范畴包括性、数、格、时、体、态等B.不同的语言中语法范畴的表现形式和数量可能不同C.语法范畴是通过词形变化来体现的，与词汇和语序无关D.语法范畴的存在反映了语言的丰富性和复杂性6、语言的隐喻和转喻是常见的修辞手段。以下关于隐喻和转喻的描述，不正确的是（）A.隐喻是通过将一种事物比作另一种事物来表达意义B.转喻是基于事物之间的相关性，用一个事物指代另一个事物C.隐喻和转喻只在文学作品中使用，在日常语言中很少出现D.隐喻和转喻能够丰富语言的表达，增强语言的感染力7、语言的演变是一个缓慢而持续的过程，受到多种因素的影响。以下关于语言演变原因的论述，哪一项是错误的？（）A.社会的发展变化是语言演变的根本原因，新的事物和观念需要新的语言形式来表达B.语言的接触和交流，如不同语言之间的借词，会促进语言的演变C.人的认知能力和思维方式的发展会推动语言的演变，使语言更加精确和丰富D.语言的演变是随机的、无规律的，不受任何因素的制约8、语言规划是对语言的一种人为干预和管理，旨在解决语言使用中的问题。以下关于语言规划的描述，哪一项是不正确的？（）A.语言规划包括语言地位规划和语言本体规划，如确定官方语言、推广普通话等B.语言规划需要考虑语言的现状、社会需求、文化传统等多方面因素C.语言规划是一劳永逸的，一旦制定了规划方案，就不需要再进行调整和改进D.语言规划的实施需要政府、社会和个人的共同努力9、语言的发展具有不平衡性，这种不平衡性体现在语言的各个要素以及不同地域的语言发展上。关于语言发展不平衡性的表现，以下哪一项说法不正确？（）A.词汇的发展变化速度比语法快B.口语的发展速度往往比书面语快C.不同地区的语言发展速度可能不同，经济发达地区的语言变化相对较快D.语言的各个要素在任何时期的发展速度都是同步的10、话语分析关注语言在实际交流中的运用。以下关于话语分析的描述，不正确的是：（）A.话语分析研究话语的结构、功能和语境B.话语分析关注话语的连贯性和衔接性C.话语分析只关注书面语，不涉及口语D.话语分析可以帮助我们理解语言交流中的互动和意义构建11、文字是记录语言的书写符号系统，其产生和发展与语言密切相关。以下关于文字和语言关系的描述，不正确的是（）A.文字是在语言的基础上产生的，是记录语言的工具B.语言的发展变化会影响文字的发展变化，但文字对语言没有反作用C.文字可以克服语言在时间和空间上的限制，扩大语言的交际功能D.不同的语言可以采用相同的文字形式，同一语言也可以采用不同的文字形式12、社会语言学研究语言与社会的相互关系。以下关于社会语言学研究内容的表述，哪一项是不正确的？（）A.研究不同社会群体的语言差异，如性别、年龄、职业等B.探讨语言变体的形成和发展，如地域方言、社会方言等C.分析语言在社会交往中的功能和作用D.社会语言学只关注语言的形式，不关注语言的意义和使用13、语言的认知功能有助于人类认识世界和表达思维。以下关于语言认知功能的体现，不正确的是（）A.语言可以帮助人类对事物进行分类和概括B.语言能够促进人类的逻辑思维和推理能力C.语言的认知功能只在科学研究和学术领域发挥作用，在日常生活中不重要D.语言可以影响人类对客观世界的感知和理解14、在语言的词汇分类中，关于基本词汇和一般词汇的特点，以下描述准确的是：（）A.基本词汇具有全民常用性、稳固性和能产性；一般词汇则不具备这些特点，其使用范围相对较窄，变化较快B.基本词汇和一般词汇的界限是固定不变的，不会相互转化C.一般词汇比基本词汇更能反映语言的发展和变化D.以上说法都不正确15、语言的神经语言学研究语言与大脑的关系，以下关于神经语言学的研究方法，说法错误的是：（）A.运用脑成像技术，如fMRI、PET等，观察大脑在语言处理过程中的活动B.通过对失语症患者的研究，了解语言功能在大脑中的定位和损伤机制C.进行动物实验，研究动物大脑的语言处理机制D.神经语言学的研究方法主要是基于理论推导和假设，不需要实证研究16、语言的认知研究是近年来语言学的一个重要领域，以下关于语言认知的说法，错误的是：（）A.语言认知研究关注语言与人类认知能力的关系，探讨语言如何反映和影响人类的思维方式B.语言的认知加工过程包括语言的感知、理解、生成和记忆等环节C.语言认知研究认为语言是人类认知的产物，语言结构和规则是由人类的认知机制决定的D.语言认知与人类的情感、意志等心理因素无关，只涉及理性的思维过程17、语言的风格变体与语言使用的场合、目的、对象等有关。正式风格、口语风格、书面风格等都是常见的语言风格变体。比如，在学术论文中使用的语言通常比较正式、严谨。那么，以下哪种语言风格变体更注重语言的准确性和规范性？（）A.正式风格B.口语风格C.随意风格D.以上都不是18、语言的文化传承功能体现在多个方面。以下关于语言文化传承的描述，不正确的是（）A.语言是文化的载体，通过语言可以传承民族的历史、传统和价值观B.语言中的词汇、语法和修辞等方面反映了特定文化的特点和内涵C.语言的文化传承功能只在书面语中体现，口语中不明显D.保护语言的多样性对于文化传承具有重要意义19、语言符号的二层性是指语言系统包括音系层和符号层。假设在一种语言中，音系层的音位可以组合成具有意义的符号，如单词和句子。这体现了语言符号二层性的：（）A.独立性B.关联性C.复杂性D.有序性20、在语言的习得过程中，儿童通常会经历不同的阶段。假设一个儿童开始能够说出一些简单的句子，如“我要吃糖”，但语法还不太准确。这个阶段的儿童语言发展处于：（）A.单词句阶段B.双词句阶段C.简单句阶段D.复杂句阶段二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）简要阐述语言中的对比语言学理论，分析其研究方法和应用领域。2、（本题5分）详细分析语言中的短语的结构类型和功能类型的对应关系，探讨不同结构类型的短语在句子中所充当的成分和功能，举例说明。3、（本题5分）分析语言中的人称范畴，包括第一人称、第二人称、第三人称等在语言中的作用和变化。三、分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）语言的语言规划与政策制定对于语言的发展和社会的和谐具有重要意义。分析语言规划与政策的目标、内容和实施策略，以某个国家或地区的语言规划为例，探讨其对语言地位、语言教育、语言多样性的影响，以及在制定语言规划与政策时应考虑的因素。2、（本题5分）从语言类型学的角度分析，分析孤立语（如汉语）、屈折语（如德语）和黏着语（如日语）在语法结构上的主要特点和差异。探讨这些语言类型的分布与地理、历史和文化因素的关系。3、（本题5分）语言的文化内涵在跨文化交流中常常引起误解。以某个具有文化特定含义的词汇或短语为例，分析其在不同文化中的差异和误解的原因，探讨如何提高跨文化交际中的语言敏感度和文化适应性，以避免因文化差异导致的交流障碍。4、（本题5分）语言的离合词（如“散步”“睡觉”）在使用时可以拆开中间插入其他成分。分析离合词的特点、使用规则和语用功能。5、（本题5分）对比分析汉语和法语在名词阴阳性的划分和使用上的差异，探讨名词阴阳性在语言表达和文化传承中的作用。四、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10