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6.3二项式定理第六章

计算原理课时2二项式系数的性质新知探究探究一：杨辉三角情境设置

新知生成知识点一杨辉三角的特点

一、杨辉三角

ABD反思感悟方法总结解决与杨辉三角有关问题的一般思路(1)观察：根据题目要求对杨辉三角横看、竖看、隔行看、连续看，多角度进行观察.(2)找规律：通过观察找出每一行的数之间、行与行的数据之间的规律.新知运用跟踪训练1如图，在“杨辉三角”中，从左到右第3斜行的数构成一个数列：1,3,6,10,15,⋯.那么该数列的前10项的和为().A.66 B.120 C.165 D.220

D新知探究探究二：二项式系数的性质情境设置问题1：二项式系数何时取得最大值？问题2：二项式系数有什么性质？新知生成知识点二二项式系数的性质

二、二项式系数的性质

BC反思感悟方法总结

新知运用

新知探究探究三：赋值法情境设置

新知生成知识点三赋值法

三、赋值法

反思感悟方法总结赋值法新知运用

ACD四、二项式整除形式

随堂检测

AB

随堂检测

课堂小结1.知识清单：(

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