2.2+运动的规律性+课件高中政治统编版必修四哲学与文化

马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义（辩证）唯物论第2课

物质、意识、运动、规律

认识论

第4课

认识、实践、真理（唯物）辩证法第3课

联系、发展、矛盾社会历史观第5课

社会存在与社会意识、

社会基本规律、人民群众价值观、人生观

第6课

马克思主义哲学第二框

运动的规律性第二课探究世界的本质核心素养政治认同：通过对运动现象的分析，把握运动的哲学概念，把握运动的规律性，认同马克思主义的科学性。科学精神：明确正确意识和错误意识，以及对改造客观世界的

不同指导作用，树立正确的意识。通过对规律的学习，尊重规律，按照规律办事。公共参与：在学习和生活中，坚持唯物主义，克服主观想象，重视精神的力量，坚持一切从实际出发，脚踏实地，实事求是。CONTENTS目录01规律的客观性02正确发挥主观能动性03一切从实际出发，实事求是规律的客观性物质世界的存在方式：世界上的一切事物都处于运动和变化之中1哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事务、现象的变化和过程。一、运动的含义：具体的运动类型机械运动化学运动生物运动社会运动思维运动抽象、概括哲学上的运动：是一个抽象的哲学范畴,是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结。规律的客观性1哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事务、现象的变化和过程。一、运动的含义：*哲学上的运动同具体运动形式之间是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系规律的客观性机械运动—宏观物体化学运动—分子、原子生物运动—生命有机体思维运动—人脑运动的载体：1哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事务、现象的变化和过程。一、运动的含义：*哲学上的运动同具体运动形式之间是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系二、物质与运动的辩证关系：物质离不开运动：运动是物质的固有的根本属性和存在方式。运动离不开物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者。◆反对两种错误倾向离开物质谈运动离开运动谈物质唯心主义形而上学规律的客观性刘某几十年，一刻也没有停止过运动变化的过程。---绝对运动几十年内，他是刘某、不是黎某、郭某---相对静止刘某的运动、静止图：故宫随着地球的自传和公转处在永不停歇的运动之中。---绝对运动故宫相对于北纬39度54分56.92秒，东经116度23分26.93秒的坐标始终保持静止。---绝对运动地面建筑的的运动、静止图：静止内涵：事物在某一阶段和时期，其根本性质没有发生变化；相对于某一参照系来说，没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种运动。特点：有条件的、暂时的、相对的与运动的关系：静止是运动的一种特殊状态；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。知识拓展：运动的客观规律性：运动的客观规律性：为什么会有白昼与黑夜？为什么十五的月亮圆？为什么资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利？为什么你昨天背的书今天就忘了？结论：是规律在起作用1三、运动的客观规律性：规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。固有的本质的必然的稳定的——不是主观臆造/上帝创造（喜鹊报喜）——不是表面的、现象的、外在的（苹果落地）——不是偶然的（守株待兔）——不是多变的（油价调整）

规律的特点：规律具有普遍性：自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都有其固有的规律。规律具有客观性：规律不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性正确发挥主观能动性人能够能动的认识世界：（意识反映物质）马克思说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，密封建筑蜂房的本领是人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵窍的蜜蜂高明”2人能够能动的认识世界（意识反映物质）意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性目的性：强调区别于生物本能；侧重人们在认识、反映物质世界时，总是抱有一定的目的、计划、行动步骤。→目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划自觉选择性：强调区别于镜像反映的简单“复制”；侧重人们对物质世界的反映是主动的、有选择的，源于实践活动的需要；

→因人而异、仁者见仁、智者见智能动创造性：意识不仅能认识事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够反映当下，还能追溯过去、推测未来。→抽象、归纳、总结、提升、想象、创造正确发挥主观能动性人能够能动的改造世界：（意识反作用物质）2人能够能动的改造世界（意识反作用物质）意识可以能动的指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事务。意识指导人的实践把观念的东西变成现实的东西*意识不具有直接现实性，意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。*尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。正确的意识，推动实践的发展，错误的意识，阻碍实践的发展。正确发挥主观能动性〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。（2）人能够能动地改造世界。正确的意识能够正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；错误的意识会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。〖方法论〗：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。原理总结：意识能动作用原理意识的能动作用意识的反作用≠意识的能动作用意识的反作用意识的促进作用【易错点】探究世界的本质世界的本质是物质意识的能动作用自然界是物质的人类社会是物质的人的意识根源于物质人能够能动地认识和改造世界。物质决定意识意识对物质有能动作用方法论一切从实际出发，实事求是方法论重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识物质和意识的辩证关系原理总结：物质与意识的辩证关系（综合一、二框内容）一切从实际出发，实事求是1、含义（是什么）

尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。2、理论依据（为什么）

（1）世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动作用，必须做到一切从实际出发，使主观符合客观。

（2）物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。三、一切从实际出发，实事求是3、具体要求（怎么做）

（1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

（2）要充分发挥主观能动性。不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

（3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

（4）要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。三、一切从实际出发，实事求是规律是客观的正确发挥主观能动性物质和运动的辩证关系运动的含义运动的客观规律性运动的规律性含义具体要求一切从实际出发，实事求是人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界规律的含义规律的特点1.习近平指出：黄河流域生态保护和高质量发展，要尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动思想。“禹之决渎也，因水以为师。”大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重规律。这说明（

）①认识规律就能达到改造世界的目的②掌握和尊重规律才能避免主观盲动③根据规律特点利用规律才能造福人类④按规律办事就不能改变其发生作用的条件和形式A．①② B．①④ C．②③ D．③④C高考帮2.“非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣，长期以来无人成功种植蔬菜，我国某农学专家坚信，粮食作物能生长的地方一定能种植蔬菜。总结前人失败教训的基础上，采取收集雨水、提高土壤培情，选择抗寒性较强的品种等措施，成功种植了大白菜、茄子等蔬菜，创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功表明（）①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证③尊重客观规律是实践活动取得成果的前提条件④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的A．①②

B．①③

C．②③

D．②④B作业帮3．习近平指出：实现“双碳”目标，必须立足国情，坚持稳中求进、逐步实现，不能脱离实际、急于求成，搞运动式“降碳”、踩“急刹车”。不能把手里吃饭的家伙先扔了，结果新的吃饭家伙还没拿到手，这不行。这一论述体现的哲学道理是（

）①坚持适度原则防止事物变化②赢得主动、形成发展优势要善于抓住机遇③事物的发展需要经历一个循序渐进的过程④发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础A．①② B．①④ C．②③ D．③④D作业帮4.下面漫西《姜太公钓鱼新编》给我们的哲学启示是（

）①尊重规律，自觉按规律办事②尊重自然，保护自然，与自然和谐相处③发挥主观能动性，创造新的规律④要改造规律，创造新的钓鱼方法A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A作业帮5.要巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善“三权”分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。这表明（）①运动是物质固有的根本属性和存在方式②做事情要从党的路线、方针、政策出发③必须按客观规律办事，不能违背规律④主观能动性和客观规律相互影响、相互制约A.①② B.①③ C.②④ D.③④B作业帮（一）必做：1、整理本节课知识，并理解记忆。2、完成分层作业第一部分：基础检测10个小题.（二）选做：

结合所学知识并搜索资源，以“中国航天”为题写一篇演讲稿。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在20