




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一课
走进思维世界第一单元
树立科学思维观念第2框思维形态及其特征1.思维的基本形态2.思维基本形态的特征课标要求区分抽象思维和形象思维;了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的基本条件。核心素养科学精神:正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征,明确抽象思维和形象思维的关系。公共参与:掌握科学思维的基本条件,树立正确的思维方式。重难点重点:思维的基本形态难点:抽象思维与形象思维的特征课标要求与核心素养1、思维不同形态形成的原因。2、思维不同形态的划分标准,具体类别?3、思维的基本形态是什么?怎么理解?★4、抽象思维的基本形式和特征是什么?★5、形象思维的基本形式和特征是什么?★6、抽象思维和形象思维的关系自主预习一、思维的基本形态1.思维不同形态的形成原因
出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类。草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家眼中有不同的理解,下面是他们的描述:艺术家:“蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。”生物学家:“雄雌一对,生生不息。”物理学家:“大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。”数学家:“1+1=2。”思考:为什么面对同一事物,不同的人有不同的认识与感受?1.两则材料分别运用了什么思维表达形式?2.比较上述材料在思维表达上的差异?《铸剑为犁》和平主题雕塑《打结的手枪》和平主题雕塑
材料一:一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存,全球命运与共,和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
材料二:在《和平是一棵树》这首诗中,诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影;和平是开向四方的门,是门里圆桌上斟满的红酒,是酒上照耀的灯....【探究与分享:P5页】一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战全人类的共同愿望就是和平与发展。因为战争是残酷的所以,全人类都希望和平与发展各国相互联系、相互依存,全球命运与共和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。因为全球命运与共所以,和平力量的上升远远超过战争因素的增长和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲白天鹅的翅膀翅膀掠过宁静的湖水水底映出的云影;和平想象为和平想象为开向四方的门,门里圆桌上斟满的红酒,酒上照耀的灯比拟性想象比拟性想象抽象思维形象思维运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。辩证思维形而上学思维从思维反映认识对象的方式看发散思维聚合思维从思维的方向看抽象思维形象思维思维运行的基本单元的不同综合思维分析思维从思维对认识对象的思考角度看思维形态2.思维形态的分类:(思维的基本形态)一、思维的基本形态(1)从思维的方向来看:发散思维和聚合思维患了什么病?——医生根据症状、血象、B超、X光片等确定病情病因
谁是作案人?——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了嫌疑人。由一到多由多到一
①向不同方向扩散的发散思维
②向同一方向收敛的聚合思维圆的东西有哪些?——有太阳、气球、篮球、地球、汤圆……一块鹅卵石可以做什么?——雕刻、作画、铺路、装饰、健身、玩具……(一题多解、一事多写、一物多用)一、思维的基本形态综合思维:整体地认识对象分析思维:分别地认识对象落脚点在于整体落脚点在于部分例如:立足整体
全局观念例如:具体问题具体分析(2)从思维对认识对象的思考角度看——例:根据其不同的特征,又将水果进行详细分类,分别对它们进行研究。——分析思维例:科学家将各种水果的特征进行的综合,从而概括出水果的一般特征:多汁、味甜。
——综合思维整体地认识对象分别地认识对象综合思维、分析思维2.思维形态的分类:
辩证思维:用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题;
形而上学思维:用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题;(3)从反映认识对象的方式看——辩证思维、形而上学思维塞翁失马,焉知非福。守株待兔;盲人摸象;刻舟求剑2.思维形态的分类:甲:空气中降落的白色结晶,多为六角形,是气温降低到0℃以下时,空气层中的水蒸气凝结而成的。
对雪的不同表达,运用了思维的什么不同表达方式?(抽象思维)(形象思维)(形象思维)(4)根据思维运行的基本单元不同:抽象思维和形象思维①抽象思维:人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元。
注意:抽象思维和形象思维是思维的基本形态②形象思维:人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元。1+1=2+==+一、思维的基本形态【注意】(补充到5页最后一段)(1)运行的基本单元就是指运行的基本单位,也是指运行的凭借物。(2)抽象思维与形象思维都是理性认识。(3)抽象思维建立在形象思维的基础上。划分标准类型含义从思维的方向看发散思维向不同方向扩散的思维(由一到多)聚合思维向同一方向收敛的思维(由多到一)从思维对认识对象的思考角度看综合思维整体地认识对象的思维(整体角度)分析思维分别地认识对象的思维(部分角度)从思维反映认识对象的方式看辩证思维用联系、发展、全面的观点形而上学思维用孤立、静止、片面的观点根据思维运行的基本单元的不同(思维的基本形态)抽象思维人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元形象思维人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元【知识整合】思维形态的分类1.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。2.刻舟求剑。3.从诸多路线中筛选出一条最佳路线到达目的地。4.田忌赛马。5.牛顿第二定律:F=ma。6.“日”字加上1个笔画会是什么字?有人说是“田”,有人说是“旦”。7.把记叙文分成六个要素,分别加以研究。8.将欲取之,必先与之。问题:下述材料分别体现了什么类型的思维形态?形象思维形而上学思维聚合思维综合思维抽象思维发散思维分析思维辩证思维形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中,主要依靠形象思维的是(
)①依据示意图,做几何证明题②上舞蹈课时,进行形体训练或模仿老师做动作③欣赏贝多芬的交响乐④参加中学生辩论会A.①② B.②④C.①④ D.②③①④:几何证明必须是严密的逻辑论证,不能凭感觉或者用工具测量;辩论时,人们主要关注的是你的观点、论据以及论证过程,而不是你的形象、情感表达等,①④主要依靠抽象思维,与题意不符。②③:体育文艺主要依靠模仿掌握动作,而不是靠语言文字讲解。音乐通过对人和声音的具体感受,引起人的情感的共鸣。②③主要依靠形象思维,符合题意。故本题选D。D齐白石笔下的“虾”可谓栩栩如生。创作该作品所运用的思维形态最大的特点有(
)。①思维抽象、概括的是事物的形象特征②思维抽象、概括了事物的共同属性③以概念作为思维运行的基本单元④以感性形象作为思维运行的基本单元A.①③ B.①④ C.②③ D.②④①④:齐白石笔下的“虾”,采用的是形象思维,其所运用的思维形态最大的特点有思维抽象、概括的是事物的形象特征,以感性形象作为思维运行的基本单元,①④符合题意。②:“虾”只是概括了事物的形象特征,并没有概括事物的本质属性,②不符合题意。③:以概念作为思维运行的基本单元,是指理性思维,而题干强调的是形象思维,③不符合题意。选BB◆小明与小芳讨论速修哪门课时,针对思想政治课中的“逻辑与思维”,两个人有以下对话。
小芳的话,组合起来就是一个推理:知识创新的工具(A)是有用的(B),科学思维方法(C)是知识创新的工具(A),所以,科学思维方法(C)是有用的(B)。
学习科学思维方法有用吗?当然有用啦,科学思维方法是知识创新的工具嘛。探究与分享P6其他两个判断分别由哪两个概念构成?结合此例,剖析抽象思维的基本形式。“科学思维方法是知识创新的工具”结论:
已知一:概念概念
已知二:“科学思维方法是有用的”概念概念“知识创新的工具是有用的”概念概念⑴抽象思维的基本单元是“概念”
结论:⑵抽象思维的基本形式是“概念、判断、推理”反映认识对象本质属性的思维形式对思维对象有所断定的思维形式从已知判断推出未知新判断的思维形式已知判断新判断推理(被省略了的前提)(前提)(结论)二、思维基本形态及其特征(1)基本形式:p6第一段
抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。(2)主要特征:
基本单元的概念性、
运行方式的推导性、
思维表达的严谨性。1.抽象思维(举例:数学公式、哲学讨论、法律条款、科学分析等)
探究问题:结合材料谈谈此处运用的是抽象思维还是形象思维?
1940年,法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索为了纪念邻居米什老人惨遭法西斯杀害的孙子,怀着悲愤的心情,画了一只飞翔的鸽子——这是“和平鸽”的雏形。
后来,毕加索以死于希特勒法西斯之手的少年和负伤的鸽子为素材,创作了由少女、和平鸽和橄榄枝构成的《少女与和平鸽》,借此表达对和平的祈愿,盼望着战争的硝烟尽快散去,让人们过上和平的生活。橄榄枝、鸽子、少女的脸毕加索的名画《少女与和平鸽》议--合作探究【思考】从和平鸽的来历体会思维形态有哪些种类?如何理解它们各自的含义?死于希特勒法西斯之手的少年留辛被希特勒法西斯打伤的鸽子《和平鸽与少女》橄榄枝、鸽子、少女的脸认识对象在感觉、知觉和表象基础上对和平的祈愿,盼望着战争的硝烟尽快散去,让人们过上和平的生活。表达运用联想、想象和幻想等形象性想象性情感性主要特征:基本单元的形象性、运行方式的想象性思维表达的情感性。触及事物的本质和规律。反映认识对象形成感觉、知觉和表象分析回答探究问题:结合此例,谈谈你对形象思维的基本形式的理解?2.形象思维(举例:绘画、导航、文学描写、艺术创作)(1)基本形式:
形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。(2)主要特征:
基本单元的形象性、
运行方式的想象性、
思维表达的情感性。二、思维基本形态及其特征1.感觉:是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。2.知觉:是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。3.表象:指基于知觉在头脑内形成的感性形象。知识拓展:如:苹果看上去是红色的、圆的(视觉),吃起来是甜的(味觉),闻着是香的(嗅觉),摸上去是硬的(触觉)如:苹果是又红又圆、又香又甜,又有点硬。如:别人提到苹果时,你的脑海里就浮现出苹果这个事物以及它的具体属性。3.抽象思维和形象思维的关系:①抽象思维与形象思维的区分是相对的,不是绝对的;②在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。③教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式,即概念、判断和推理。根据思维加工使用的基本单元划分,都来源于实践。形象思维是抽象思维的基础,抽象思维依赖于形象思维,形象思维有待于上升到抽象思维。(补充)不是界限分明,完全割裂、毫无关系的(1)思维形态
≠思维形式(2)科学思维以抽象思维为主,以形象思维为辅;
文学艺术思维以形象思维为主,以抽象思维为辅。
注意:概念、判断、推理/联想、想象和幻想发散、聚合/综合、分析/辩证、形而上学/抽象、形象抽象思维(逻辑思维)形象思维(艺术思维)区别含义
基本单元思维形式主要特征联系人们把以概念作为基本单元进行的思维,称为抽象思维人的思维抽象、概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元,就属于形象思维概念感性形象概念、判断、推理联想、想象、幻想基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性①是根据思维加工所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态②无论是形象思维还是抽象思维,都来源于实践。③形象思维是抽象思维的基础,抽象思维依赖于形象思维,形象思维有待于上升到抽象思维。
(补充)1.科学家:往往以概念、判断、推理的方式来揭示事物的本质和规律,多以抽象思维为主。(推理、公式、科学知识等。)2.文学家、艺术家、画家等、往往以联想、想象、幻想的方式去触及事物的本质和规律,以形象思维为主。(主要以艺术的形式:漫画、古诗词、电影、歌曲、故事、小说等表达情感。——比喻句)拓展:抽象思维与形象思维区分技巧练一练:以下哪些是抽象思维?哪些是形象思维?①同桌之间讨论数学疑难问题。
②甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。
③袁隆平团队培育杂交水稻实验。④杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。⑤凡是经济学院的学生都应该学好经济理论,你是经济学院的学生,所以,你应当学好经济理论。⑥我们既要绿水青山,也要金山银山;宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。
⑦画家笔下的花、鸟、虫、鱼。
⑧人类从鸟身上得到启示,最终发明了飞机。
⑨毛泽东在谈工作方法时作出的“十个指头弹钢琴”的比喻。抽象思维形象思维抽象思维形象思维抽象思维抽象思维形象思维形象思维形象思维知识小结易混易错形象思维属于感性认识,抽象思维属于理性认识。(
)形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。(
)抽象思维是运用联想、想象和幻想等形式反映认识对象。(
)形象思维的以概念、判断、推理等反映认识对象。(
)抽象思维比形象思维更有价值。(
)形象思维与抽象思维的区分是绝对的,不是相对的。()х√х×хх7.
抽象思维揭示事物的本质和规律,而形象思维触及不到事物的本质和规律。()×1.经公开征集评选,中国载人月球探测任务新飞行器名称正式确定,新一代载人飞船命名为“梦舟”,月面着陆器命名为“揽月”。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦,“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”,彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。新飞行器名称的确定(
)①属于形象思维②具有想象性、情感性③属于抽象思维④具有推导性、严谨性A.①② B.①④ C.②③ D.③④课堂练习A2.古希腊哲学家苏格拉底有一天带着他的学生来到一片杂草地,然后问他的学生:如何除掉这些杂草?有的学生回答说用手拔掉,有的说用镰刀割掉,还有的说用火烧。然而,苏格拉底告诉大家:“除掉杂草的最好方法是种上庄稼,让庄稼来占据杂草的生存之地。”材料表明(
)A.理性思维是人类所特有的属性 B.不同的人有不同的思维风格C.不同人的思维方式不可能相同 D.不同思维含有思维的共同特征B3、有两种思维形式在日常生活中表现如下:H:1个杯子+1个杯子=2个杯子S:1+1=2对此,下列认识正确的是(
)①在H形式中,以判断和推理揭示事物的本质和规律②在H形式中,思维的基本单元是感性形象③在S形式中,运用联想、想象来触及事物的本质和规律④在S形式中,思维表达具有严谨性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④D4、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”中春风的物象并不鲜明,可是把它比作剪刀就具体、生动得多。由此可见(
)①形象思维不能触及事物的本质和规律②思维具有能动性,能提炼加工感性材料③形象思维以感性形象作为思维的基本单元④形象思维和抽象思维是可以相互替代的A.①② B.①④ C.②③ D.③④C美食,顾名思义就是美味的食物,贵的有山珍海味,便宜的有街边小吃。其实美食是不分贵贱的,只要是自己喜欢的,都可以称之为美食。中国素有“烹饪王国”这个美誉。在中国这个大家庭里,有五十六个
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 固定资产借款合同范本(16篇)
- 小学文明礼仪标兵主要事迹材料(3篇)
- 采购部2025年个人年终总结(16篇)
- 不动产赠与合同范文(18篇)
- 2025班主任德育心得(14篇)
- 小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册1 我是独特的第一课时教学设计
- 出纳的竞聘演讲稿(4篇)
- 全国泰山版初中信息技术九年级上册第二章第七节《用穷举法解决问题》教学设计
- 导师工作自我鉴定1100字(7篇)
- 窃读记读书心得总结五年级(4篇)
- 电商行业10万字PRD
- 2024-2025学年八年级下学期道德与法治期中模拟试卷(一)(统编版含答案解析)
- 防溺水工作布置教师会议上校长讲话:全力防溺水守护学生生命“生命线”
- 高一下学期《双休时代自由时间背后暗藏残酷筛选+你是“猎手”还是“猎物”?》主题班会
- 湖南省永州市祁阳市茅竹镇中心学校2024-2025学年下学期期中监测八年级下册《物理》试卷(含答案)
- 交互式影像中叙事与视觉表达的融合及其观众体验研究
- SL631水利水电工程单元工程施工质量验收标准第1部分:土石方工程
- 情绪的管理课件
- 重难点05 涉及二次函数的图形变化类问题与二次函数有关的创新类问题(2种命题预测+77种题型汇-总+专题训练+3种解题方法)(解析版)
- 江苏省外国语学校2024-2025学年度高二下学期期中考试历史试题
- 精神分裂症个案护理汇报
评论
0/150
提交评论