2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）-文言文阅读与翻译试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）——文言文阅读与翻译试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？吾何以观之哉？”1.解释下列句子中加点字的意思。（1）学而时习之（2）有朋自远方来（3）人不知而不愠2.下列句子的断句，正确的一项是A.吾日/三省吾身B.吾日/三省/吾身C.吾日三省/吾身D.吾日三省/吾身3.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章开头通过孔子和曾子的对话，表达了学习的重要性和学习方法。B.孔子认为学习应该“学而时习之”，强调了复习的重要性。C.曾子提出“吾日三省吾身”，说明要经常反省自己的言行。D.文章通过对话的方式，使读者更容易理解和接受。二、文言文翻译阅读下面的文言文，完成下面小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。故曰：‘闻其声，不见其人，是以君子贵其声而贱其身；闻其身，不见其行，是以君子重其行而贱其声。’”4.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是A.吾国B.之C.以D.故5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.以利吾国B.以利吾家C.以利吾身D.以利吾国6.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章通过孟子与梁惠王的对话，表达了孟子对利与仁义的不同看法。B.孟子认为国家利益高于个人利益，主张国家要重视仁义。C.文章通过举例说明了国家利益与个人利益的矛盾。D.文章强调了仁义的重要性，批评了当时的社会风气。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。孔子曰：“君子不器。”子贡问曰：“君子不器，何也？”孔子曰：“夫君子之不器也，学也，教也，养也，行也，言也，政也，皆可以为器。”子贡曰：“然则夫子何器也？”孔子曰：“吾器也，吾器也，学而不厌，教而不倦，养而不骄，行而不殆，言而不乱，政而不挠。”7.解释下列句子中加点字的意思。（1）君子不器（2）学而不厌（3）教而不倦8.下列句子的断句，正确的一项是A.君子/不器B.君子不/器C.君子/不器也D.君子不器/也9.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章通过孔子的话，表达了君子不应局限于某一方面的才能。B.孔子认为君子应该具备多方面的才能，包括学习、教育、修养等。C.文章强调了君子应该具备的素质，如学习不厌倦、教育不疲倦等。D.文章通过举例说明了君子的多才多艺。五、文言文翻译阅读下面的文言文，完成下面小题。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”10.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是A.斯人B.志C.肌骨D.所以11.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.苦其心志B.劳其筋骨C.空乏其身D.行拂乱其所为12.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章通过孟子的言论，表达了人要成就大事必须经历磨难的观点。B.孟子认为，只有经过各种磨难，才能锻炼人的意志和能力。C.文章强调了磨难对于个人成长的重要性。D.文章通过举例说明了磨难对于人的影响。六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”13.解释下列句子中加点字的意思。（1）千乘之国（2）比及三年（3）端章甫14.下列句子的断句，正确的一项是A.冠者/五六人B.冠者五六/人C.冠者五六人/也D.冠者五六人/乎15.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章通过孔子的提问和四位弟子的回答，展现了他们各自的志向和才能。B.孔子对弟子的回答表示满意，认为他们各有特长，能够胜任不同的工作。C.文章反映了孔子对弟子的期望，希望他们能够发挥自己的才能，为国家做出贡献。D.文章通过对话的形式，展示了孔子的教育理念和弟子的个性特点。本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.（1）学而时习之：学习并按时复习。（2）有朋自远方来：有朋友从远方来。（3）人不知而不愠：别人不了解自己，自己却不生气。2.D.君子不器也3.D.文章通过对话的方式，使读者更容易理解和接受。4.D.故：因此、所以。5.A.以利吾国：为了我国的利益。6.D.文章强调了仁义的重要性，批评了当时的社会风气。二、文言文翻译7.（1）君子不器：君子不应局限于某一方面的才能。（2）学而不厌：学习而不感到厌烦。（3）教而不倦：教育而不感到疲倦。8.D.君子不器也9.D.文章通过对话的方式，使读者更容易理解和接受。10.D.所以：因此、所以。11.B.苦其心志：使他的心志遭受痛苦。12.D.文章通过对话的形式，展示了孔子的教育理念和弟子的个性特点。三、文言文阅读7.（1）君子不器：君子不应局限于某一方面的才能。（2）学而不厌：学习而不感到厌烦。（3）教而不倦：教育而不感到疲倦。8.D.君子不器也9.D.文章通过对话的方式，使读者更容易理解和接受。10.D.所以：因此、所以。11.B.苦其心志：使他的心志遭受痛苦。12.D.文章通过对话的形式，展示了孔子的教育理念和弟子的个性特点。四、文言文翻译7.（1）学而时习之：学习并按时复习。（2）有朋自远方来：有朋友从远方来。（3）人不知而不愠：别人不了解自己，自己却不生气。8.D.君子不器也9.D.文章通过对话的方式，使读者更容易理解和接受。10.D.所以：因此、所以。11.A.以利吾国：为了我国的利益。12.D.文章强调了仁义的重要性，批评了当时的社会风气。五、文言文翻译7.（1）斯人：这个人。（2）志：意志、决心。（3）肌骨：肌肉和骨骼。8.C.冠者五六人/也9.D.文章通过对话的形式，展示了孔子的教育理念和弟子的个性特点。10.D.所以：因此、所以。11.B.苦其心志：使他的心志遭受痛苦。12.D.文章通过对话的形式，展示了孔子的教育理念和弟子的个性特点。六、文言文阅读7.（1）千乘之国：拥有一千