




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
校长在国旗下讲话:当手机遇上青春,别让手机诱惑毁了你的未来亲爱的老师们、同学们:在新时代的浪潮中,手机等电子产品已然深度融入人们的日常生活,成为不可或缺的一部分。尤其是手机,宛如具有强大魔力,让众多人沦为“低头一族”,时刻紧盯那一方小小的屏幕。然而,我们必须清醒地认识到,手机恰似一把锋利无比的双刃剑,在为我们带来便捷沟通、海量信息获取等诸多便利的同时,也如影随形地给正处于成长关键时期的我们带来了重重隐患。近年来,我们不难发现身边越来越多的同学视力急剧下降,原本明亮的双眸逐渐被厚厚的镜片所遮挡。这很大程度上归咎于长时间使用手机,眼睛过度疲劳。而且,沉迷于手机还会导致我们注意力难以集中,课堂上常常走神,思绪飘向手机里的游戏、视频。记忆力也在不知不觉中减退,刚学过的知识转瞬即忘。最为明显的是,学习成绩如坐滑梯般直线下降。曾有这样一个真实的例子,隔壁班的一位同学,原本成绩优异,名列前茅。但自从拥有了手机,便沉迷于网络游戏,每天花费大量时间在游戏世界中厮杀。渐渐地,他上课开始打瞌睡,作业也敷衍了事。学期末考试时,成绩一落千丈,从班级前几名掉到了中下游水平。也难怪有人感叹:“毁掉一个孩子就给他一部手机。”对于自律性欠缺的孩子而言,随身携带手机,真的如同沾染了“精神鸦片”,难以自拔。鉴于此,国家高度重视,专门出台了中小学生“五项管理”规定,其中加强手机管理便是重要的一项。同时,《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条也明确规定:“学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。”这一系列举措,都旨在为我们创造一个健康、良好的成长环境。反观我们身边的许多同学,在老师和家长的严密监控下,还能勉强克制玩手机的强烈欲望。可一旦脱离了监管的视线,就如同脱缰的野马,瞬间被手机牢牢控制。这一现象深刻地反映出我们在自律方面的不足。自律,无疑是通向成功的坚固基石。而能否有效控制玩手机的欲望,恰恰就是检验我们是否具备自律能力的试金石。为了成功拒绝手机诱惑,实现自律健康成长,在此,我们郑重地向大家发出如下倡议:一、远离手机诱惑,坚持追求梦想身为学生,我们肩负着学习科学文化知识、练就过硬本领的重要使命,因为我们的成长将为强国建设、民族复兴添砖加瓦。但手机里的网络游戏宛如一个巨大的漩涡,一旦陷入,便会迷失在虚幻的世界中,难以自控。眼中只剩下那方寸屏幕,渐渐地失去了追求梦想的澎湃动力。大家想一想,那些伟大的科学家、文学家,他们在我们这个年纪,可没有手机这样的干扰。他们专注于学习、探索,为实现自己的理想而不懈努力。我们也应如此,远离手机,做现实世界中坚定的追梦人,在知识的广袤园地里,认真植下信念的种子,精心浇灌,耐心等待理想之花绚烂绽放。二、远离手机诱惑,坚持刻苦学习沉迷于手机游戏,过度追求感官上的刺激,会让我们对学习的兴趣荡然无存。课堂上变得没精打采,提不起丝毫精神,作业也马虎应对,敷衍了事。长此以往,成绩必然大幅下滑。我们身边就有不少这样的例子,一些同学原本学习积极主动,成绩也不错。但自从沉迷手机后,学习态度一落千丈,成绩自然也惨不忍睹。让我们果断远离手机,上课全神贯注地听讲,课后按时、保质保量地完成作业。通过不断学习,完善自我,充实自我,用优异的成绩赢得他人的尊重,为自己的未来铺就一条光明大道。三、远离手机诱惑,坚持运动锻炼沉迷手机,会让我们在不知不觉中浪费掉宝贵的时间,甚至忘记自己正在成长发育的身体。长时间保持一个姿势盯着手机,对我们的身体健康造成了严重影响。很多同学因此出现了颈椎疼痛、身体肥胖等问题。此时,我们不妨放下手机,把有限的课余时间充分利用到运动锻炼中来。跑步、打球、跳绳等运动,不仅可以锻炼我们的身体,还能够培养我们坚韧的意志力和强大的自控能力,提升我们的心理素质。毕竟,健康的身体才是实现梦想的根本基础。四、远离手机诱惑,坚持向上向善我们不难发现,有部分同学会利用手机搜寻作业答案,这无疑是自欺欺人的行为,严重影响了自身学习能力的提升。还有同学在网络交流平台上发布不当言论,甚至引发矛盾冲突,这些都是阻碍我们健康成长的负面因素。让我们坚决远离手机,共同营造文明和谐的校园氛围与社会环境。从尊敬师长、团结同学等身边的小事做起,始终坚持向上、向善、向好的人生态度,积极乐观地面对生活中的点点滴滴,努力追求美好,成为社会主义核心价值观的忠实践行者。同学们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程问题课件图片
- 工程透视课件
- 二零二五年度地基处理与建筑基础施工合同标准文本
- 2025版酒类产品线上线下整合营销合同
- 二零二五年度景区场地租赁与旅游服务合同
- 2025年度光伏发电项目施工合同二
- 写景作文夏夜的星空真美350字8篇
- 疫情后大班健康课件
- 读谁动了我的奶酪有感750字(14篇)
- 疫情下规则班会课件
- 爆破工程技考核试卷
- GB/T 9766.6-2021轮胎气门嘴试验方法第6部分:气门芯试验方法
- GB/T 19716-2005信息技术信息安全管理实用规则
- 操场塑胶面层施工方案及工艺方法
- 粤信签小程序操作使用说明
- 医院季度院感监测信息及分析
- 福建省林业行政执法人员法律考试
- 第七次全国人口普查事后质量抽查方案
- GB∕T 15329-2019 橡胶软管及软管组合件 油基或水基流体适用的织物增强液压型 规范
- 《组织机构代码证》word版
- 欧亨利短篇小说集(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论