江西省龙南师范学校附属小学教师网络学习空间创建展示活动评审操作手册

江西省龙南师范学校附属小学教师网络学习空间创建

展示活动评审操作手册

提示：各备课组长进行评审时需要同时登陆评审专家账号与被评

审的教师账号，建议同时使用360极速和谷歌等两个不同浏览器软件

分别登录专家与被评审教师的账号。

一、评审专家登录

评审入口地址：http：〃act.jxeduyun.com/evaluation/?infold=126

评审专家进入评审入口，点击页面顶部右上角“登录”按钮，点击“登录”

后输入给定专家评审账号密码（见邮件）。

江西*2018年度中小学（幼儿园）牧师网络学习生间创建展示活动

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12020年度江西省中小学（幼儿园）教师网络学习空间创建展示活动【省级专家评审列袤】

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鼠标移动到下图所示位置（蓝色文字），会显示此空间

作者对该评分项的相关作品说明。红色文字表示此空间该评

分项平台统计的数据，鼠标移上去可现实详细统计数据。

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各评审专家须为每件作品按评分标准打分。填写完后如果点

击“保存”按钮，还可对该作品的评审进行修改；如果点击“提

交评分”按钮，则不能对该作品的评审进行修改。所有作品评审

完后均须点击“提交评分”按钮，方可完成作品的评审Q建议所

有作品评审完确定不改后，按页批量勾选并点击提交评分（每页

显示的条数可以设多点）。

二、空间评审

使用待评审教师的账号密码（在评审列表页面有账号、

密码）登录江西省教育资源公共服务平台

（http：//www・jxcduyun.com/）,进入“空|旬门户”应用二

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附表2

江西省龙南师范学校附属小学教师网络学习空间创建

展示活动评价指标

以下各项数据按2020年1月1日—11月30日发生的数据统计,

分

评价指标评价指标说明评分说明值

1.主题特色鲜明，板

块搭配合理，颜色搭（紧扣学科主题，通过梳理形成一定体系的网盘资源，可以是自建上传资源，也可以

配协调，页面简洁关是从教育资源公共服免平古•中引用收藏的资源。要求各章节资源的标题清晰有序。）5

观，导航清晰明了，

分类合理。专家评分

2.紧扣教师空间建

空间

设自行设定的学科

建设主题5

i题，上传相关的学主题特色等可根据空间门户页面进行评定。资源可查看空间文章

（40特色

科资源。和资源栏目评定。

分）

3.围绕空间卜:题，按

章节有序梳理所上

传的学科资源，目录

5

和资源命名有规则，

使其呈体系化，井公

开共享。

分

评价指标评价指标说明评分说明

值

专家评分

空间应有一定量的

原创性学习成果、资

源，并做出标识。每

一条原创性资源得

0.5分，满分10分。

原创

如发现将非原创资10

资源

源标识为原创，每条

倒扣1分，扣完本项

分数为止。教师需在

填报样式表的资源原

创性说明中列出。

分

评价指标评价指标说明评分说明

值

专家评分+平台统计

备课授课详细情况需要使用空间作者本人账号登陆教学通客户端详细查看。

1

利用赣教云教学通

开展电户备课、授

课..

0

分

评价指标评价指标说明评分说明

值

利用空间进行教学、鼠家评分+平台统计

可在线浏览课程:资主要依据空间资源栏目新建“空间教学说明材料”文件夹材料进行核实，

源，有相应课程群组

讨论区，开展「课程。■人

教学交流、学习讨MBOQt--<O1金2*0

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学习交流过程记录

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课堂实录或相关照!MBnt*

应用

月记录等说明，在空

实效

间资源栏目新建“空；CNBMISi

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分）u根据作品说明及利用空间开展教学情况酌情打分，栏目不限。

件夹并存放其中。）

利用空间合理布置

课前导学、在线检

测、课后练习等巩固

学习指导内容，完成

专家评分

对学生的评价，评价5

可根据作品说明及利用空间开展学习指导评价情况酌情打分，栏目不限。

过程记录完整.（需

提供文字、照片和做

图记录等说明，在侦

报样式表中提交。）

分

评价指标评价指标说明评分说明

值

专家评分+平台统计

根据智慧作业统计数据和登录教师个人账号进入个人首页直看基本数据和进入智慧作

业详细查看使用情况酌情打分。

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利用智慧作业针对

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学生作业迸行数据

采集，积累个性化诊

断数据，作出学情分

析（教学质量分析、

教学策略调整、易错

知识点统计等），实

现精准教学和个性

化资源与作业推送。

分

评价指标评价指标说明评分说明

值

专家评分+平台统计

通过统计数据和师师交互质品酌情打分C

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专家评分+平台统计

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