2025届高考生物二轮复习专题10遗传的分子基础习题

PAGEPAGE1专题10遗传的分子基础挖命题【考情探究】考点考向要求5年考情预料热度考题示例素养要素难度1人类对遗传物质的探究历程肺炎双球菌的转化试验Ⅱ2024江苏单科,2,2分科学探究、科学思维中★★☆噬菌体侵染细菌的试验Ⅱ2024课标全国Ⅱ,2,6分中★★★DNA是主要的遗传物质Ⅱ★☆☆2DNA的结构与复制DNA的结构Ⅱ★☆☆DNA的复制Ⅱ2024课标全国Ⅱ,2,6分生命观念、科学思维易★★☆3基因的表达转录与翻译Ⅱ2024课标全国Ⅲ,1,6分生命观念、科学思维中★★☆中心法则Ⅱ★★☆基因与性状的关系Ⅱ2024海南单科,23,2分生命观念、科学思维易★☆☆分析解读本专题的考点在考纲中的要求均为Ⅱ,其中人类对遗传物质的探究过程、DNA分子的复制、转录和翻译是重要考点。“人类对遗传物质的探究过程”主要依托三个经典试验考查科学家证明DNA是遗传物质的思路与方法,“DNA分子的复制”重点考查过程和原理,“遗传信息的转录和翻译”重视基本概念和生理过程的理解和应用。本专题尤其要留意探讨方法和生理过程的归纳比较,并从“基础学问→原理或方法→应用”三个层次上进行系统复习。预料2024年高考中,DNA分子的复制与遗传信息的转录和翻译还将是考查的重点。【真题典例】破考点考点一人类对遗传物质的探究历程【考点集训】考向1肺炎双球菌的转化试验1.(2024湖南永州一模,18,1分)从S型肺炎双球菌中提取出的DNA,与R型活菌混合培育,R型活菌繁殖的后代有少量S型菌体,这些S型菌体的后代均是S型,这个试验表明DNA()A.能够指导R型细菌的蛋白质合成B.分子结构相对稳定C.是使R型细菌发生转化的物质D.是主要的遗传物质答案C2.(2025届江西新余四中第一次月考,10,2分)如图关于肺炎双球菌转化试验,分析错误的是()A.肺炎双球菌转化实质是基因重组B.结果1中S型肺炎双球菌占绝大多数C.该试验证明DNA是遗传物质D.结果2中全部为R型肺炎双球菌答案B3.(2024广东中山期末,12)下列关于肺炎双球菌转化试验的说法,正确的是()A.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质B.艾弗里试验中S型细菌DNA+R型细菌一起培育,培育基上生存的细菌都是S型细菌C.肺炎双球菌转化试验证明DNA是主要的遗传物质,蛋白质不是遗传物质D.已加热杀死的S型细菌中,蛋白质已经失去活性而DNA仍具有活性答案D考向2噬菌体侵染细菌的试验4.(2025届江苏徐州一中第一次月考,20,2分)如图所示是利用同位素35S标记T2噬菌体的蛋白质外壳,侵染细菌并保温肯定时间后搅拌、离心,获得上清液和沉淀。下列相关叙述正确的是()A.可以用含35S的培育基干脆培育噬菌体B.沉淀中存在少量放射性的缘由可能是搅拌不充分C.该试验说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质D.搅拌和离心的目的是把DNA和蛋白质分别答案B5.(2025届黑龙江哈尔滨三中其次次调研,23,1.5分)科学家用含有15N的培育基培育大肠杆菌,再用该大肠杆菌培育T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N()A.不出现在T2噬菌体中B.仅出现在T2噬菌体的DNA中C.出现在T2噬菌体的外壳和DNA中D.仅出现在T2噬菌体的外壳中答案C6.(2024内蒙古赤峰二中月考,24)图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌含量的变更;图乙是噬菌体侵染细菌试验的部分操作步骤。有关叙述不正确的是()A.图甲中,AB对应的时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体B.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的C.图乙中,沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性D.图乙中,若用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中大部分具有放射性答案D考向3DNA是主要的遗传物质7.(2025届黑龙江哈尔滨三中其次次调研,18,1.5分)下列叙述不正确的是()A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNAB.只含有DNA的生物,遗传物质是DNAC.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNAD.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA答案C8.(2024天津武清期末,16)下列关于生物遗传物质的叙述,正确的是()A.具有细胞结构的生物的遗传物质肯定是DNAB.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNAC.病毒的遗传物质是RNAD.细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA答案A考点二DNA的结构与复制【考点集训】考向1DNA的结构1.(2025届福建厦门湖滨中学第一次阶段检测,8,1分)在DNA分子的一条链中,连接两个相邻碱基A和T的化学结构是()A.脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 B.核糖—磷酸—核糖C.磷酸—脱氧核糖—磷酸 D.氢键答案A2.(2025届江苏徐州一中第一次月考,17,2分)关于DNA分子结构的叙述错误的是()A.脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架B.两条链上的碱基通过磷酸二酯键连接成碱基对C.两条脱氧核苷酸链按反向平行方式回旋成双螺旋结构D.某双链DNA分子片段含50个腺嘌呤,则同时含50个胸腺嘧啶答案B3.(2025届湖南永州一模,15,1分)某双链DNA分子片段,具有a个碱基对,含有b个腺嘌呤。下列叙述正确的是()A.该片段为一个基因B.该DNA分子片段中应有2个游离的磷酸基团C.该DNA分子片段中,碱基的比例是(A+T)/(C+G)=1D.该片段完成n次复制须要2n×(a-b)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸答案B考向2DNA的复制4.(2025届黑龙江哈尔滨六中其次次月考,32,1分)下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.DNA复制时,严格遵循A-U、G-C的碱基互补配对原则B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板C.DNA分子全部解旋后,才起先进行DNA复制D.核糖核苷酸必需在DNA聚合酶作用下才能连接形成新的子链答案B5.(2025届内蒙古包头四中上学期期中,6)图为真核细胞DNA复制过程示意。据图分析,下列相关叙述中错误的是()A.由图示得知,子链是沿着肯定方向延长的B.合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的C.细胞内的DNA复制场全部细胞核、叶绿体、线粒体D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且须要消耗ATP答案D6.(2024山东泰安期末,5)下列关于真核细胞DNA复制的说法,正确的是()A.新的子链由4种脱氧核苷酸聚合而成,核苷酸的聚合过程须要DNA连接酶B.构成DNA子链的4种脱氧核苷酸聚合时,ATP为降低反应活化能供应能量C.DNA分子在解旋酶的作用下,先完成解旋后再进行复制D.DNA复制过程中若出现错误,生物出现的新性状可能适应环境也可能不适应环境答案D考点三基因的表达【考点集训】考向1转录与翻译1.(2025届吉林长春试验中学开学考,33,1分)如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程。有关该过程说法正确的是()A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动B.多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列依次上互不相同C.若合成某条肽链时脱去100个水,则该肽链中至少含102个O原子D.细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短答案C2.(2025届山东青岛期初调研,15,1.5分)核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成,与核糖核蛋白组装成核糖体前体,再通过核孔进入细胞质中进一步成熟,成为翻译的场所。翻译时rRNA参加催化肽键的连接。下列相关叙述错误的是()A.rRNA的合成须要核DNA为模板B.原核生物中也有合成rRNA的基因C.翻译时,rRNA的碱基与mRNA上的密码子配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能答案C3.(2025届黑龙江哈尔滨六中其次次月考,29,1分)图示为细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在()A.真核细胞内,一个核糖体上结合多个mRNA,同时合成多条肽链B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译答案C考向2中心法则4.(2025届江苏徐州一中第一次月考,24,2分)如图表示生物界完整的中心法则,有关叙述错误的是()A.①②③过程都须要模板、原料、酶和能量且均可在乳酸菌、酵母菌、线粒体、叶绿体中进行B.①②③过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-AC.在蓝藻细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生D.④⑤过程发生在某些病毒内答案D5.(2025届黑龙江哈尔滨六中其次次月考,34,1分)下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成②环丙沙星:抑制细菌DNA解旋酶的活性③红霉素:能与核糖体结合以阻挡其发挥作用④利福平:抑制RNA聚合酶的活性以下有关说法错误的是()A.环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程B.除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用C.过程d涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种D.e过程须要逆转录酶答案C6.(2024河南豫北名校联赛,27,2分)下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是()A.中心法则总结了遗传信息的传递规律,是由沃森提出的B.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间C.HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对,不存在A-T的配对D.一般的RNA病毒,其RNA自我复制的方式与DNA复制方式相同答案B考向3基因与性状的关系7.(2025届山西河津二中第一次月考,9,2分)下面关于基因、蛋白质和性状叙述不正确的是()A.蛋白质的结构可以干脆影响性状B.基因限制性状是通过限制蛋白质合成来实现的C.生物的性状完全是由基因限制的D.蛋白质的功能可以影响性状答案C8.(2025届吉林长春试验中学开学考,25,1分)某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因限制,其限制过程如图所示。下列分析正确的是()A.图示说明基因与性状之间是一一对应的关系B.图示说明基因通过限制酶的合成干脆限制该生物的性状C.基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配,子代黄色∶褐色∶黑色=3∶4∶9D.发生一对同源染色体间的交叉互换,一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生4种精子答案D炼技法方法一T2噬菌体侵染细菌的放射性同位素标记问题【方法集训】1.(2025届黑龙江哈尔滨三中其次次调研,15,1.5分)T2噬菌体的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌后,产生很多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和31P两种元素)()A.外壳含有35S和32S,头部内只含有32PB.外壳只含有32S,头部内只含有32PC.外壳含有35S和32S,头部内含有32P和31PD.外壳只含有32S,头部内含有32P和31P答案D2.(2024福建泉州质检,18)1个32P标记的大肠杆菌被1个35S标记的T2噬菌体侵染,大肠杆菌裂解后释放的噬菌体()A.有35S,部分有32P B.有35S,全部有32PC.无35S,部分有32P D.无35S,全部有32P答案D3.(2024山西康杰中学第一次联考,10)假如用15N、32P共同标记T2噬菌体后,让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌,在产生的子代T2噬菌体中,能够找到的标记元素为()A.在外壳中找到14C和35S、32PB.在DNA中找到15N和32P、14CC.在外壳中找到15N、14CD.在DNA中找到15N、35S、32P答案B方法二遗传信息传递与表达过程中的数量计算【方法集训】1.(2025届黑龙江哈尔滨六中其次次月考,12,1分)一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤与鸟嘌呤数目之比为5∶3,两者之和占DNA分子碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的()A.28% B.30% C.36% D.38%答案B2.(2025届安徽合肥高三调研,10,2分)如图为某DNA分子片段,假设该DNA分子中有碱基5000对,A+T占碱基总数的34%,若该DNA分子在含14N的培育基中连续复制2次,下列叙述正确的是()A.复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶B.分子复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个C.④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸D.子代中含15N的DNA分子占1/2答案B3.(2024湖南衡阳八中月考,7,1分)用卡片构建DNA平面结构模型,所供应的卡片类型和数量如表所示,以下说法正确的是()卡片类型脱氧核糖磷酸碱基ATGC卡片数量10102332A.最多可构建4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对B.构成的双链DNA片段最多有10个氢键C.DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连D.最多可构建44种不同碱基序列的DNA答案B方法三图解法突破DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题【方法集训】1.(2025届广东六校一模,24,1分)将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培育基上培育,让其完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培育基中接着培育子细胞至分裂中期,其染色体的放射性标记分布状况是()A.每条染色体中都只有一条染色单体被标记B.每条染色体的两条染色单体都被标记C.每条染色体的两条染色单体都不被标记D.有半数的染色体中只有一条染色单体被标记答案A2.(2025届黑龙江大庆试验中学第一次月考,40,1分)将蚕豆根尖置于含放射性3H标记胸腺嘧啶的培育基中,培育一个细胞周期的时间。取出根尖,移至不含放射性物质的培育液中,接着培育两个细胞周期的时间。在第一个、其次个和第三个细胞周期取样,检测中期细胞染色体上的放射性分布。下列推断不正确的是()A.第一个细胞周期中的染色体均如甲所示B.第三个细胞周期中1/4的染色体如丙所示C.其次个细胞周期中的染色体均如乙所示D.图丙所示染色体仅出现在第三个细胞周期答案B3.(2024吉林阶段性统考,24,2分)精原细胞的一个DNA分子用15N标记,放在含14N的培育基中,完成减数第一次分裂后再换用含15N的培育基,则产生的四个精子中含15N的有()A.0个 B.1个 C.2个 D.4个答案C过专题【五年高考】A组统一命题·课标卷题组考点一人类对遗传物质的探究历程1.(2024课标全国Ⅲ,1,6分)下列探讨工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发觉性状遗传规律的试验B.用小球藻发觉光合作用暗反应途径的试验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化试验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成答案D2.(2024课标全国Ⅱ,2,6分)在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的试验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是()A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C.培育基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同答案C老师用书专用(3)3.(2013课标Ⅱ,5,6分,0.739)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的试验是()①孟德尔的豌豆杂交试验②摩尔根的果蝇杂交试验③肺炎双球菌转化试验④T2噬菌体侵染大肠杆菌试验⑤DNA的X光衍射试验A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤答案C考点二DNA的结构与复制1.(2024课标全国Ⅱ,2,6分)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培育液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是()A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推想该物质对癌细胞的增殖有抑制作用答案C2.(2024课标全国Ⅰ,29,10分,0.663)在有关DNA分子的探讨中,常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题:(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的(填“α”、“β”或“γ”)位上。

(2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的(填“α”、“β”或“γ”)位上。

(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培育基中培育一段时间。若得到的全部噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,缘由是

。

答案(1)γ(2)α(3)一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能安排到两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记老师用书专用(3)3.(2013课标Ⅱ,1,6分,0.553)关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA答案C考点三基因的表达1.(2024课标全国Ⅲ,1,6分)下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是()A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补答案C2.(2015课标全国Ⅱ,2,6分,0.447)端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是()A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长答案C3.(2015课标全国Ⅰ,5,6分,0.899)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构变更后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此推断,下列叙述正确的是()A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的变更可以使其功能发生变更D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程答案C老师用书专用(4)4.(2013课标Ⅰ,1,6分,0.792)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能限制某些蛋白质的合成答案DB组自主命题·省(区、市)卷题组考点一人类对遗传物质的探究历程1.(2024江苏单科,2,2分)下列关于探究DNA是遗传物质的试验,叙述正确的是()A.格里菲思试验证明DNA可以变更生物体的遗传性状B.艾弗里试验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯试验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯试验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记答案C2.(2024江苏单科,1,2分)下列关于探究DNA是遗传物质试验的相关叙述,正确的是()A.格里菲思试验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思试验证明白DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯试验中T2噬菌体的DNA是用32P干脆标记的D.赫尔希和蔡斯试验证明白DNA是T2噬菌体的遗传物质答案D考点二DNA的结构与复制1.(2024海南单科,15,2分)现有DNA分子的两条单链均只含有14N(表示为14N14N)的大肠杆菌,若将该大肠杆菌在含有15N的培育基中繁殖两代,再转到含有14N的培育基中繁殖一代,则理论上DNA分子的组成类型和比例分别是()A.有15N14N和14N14N两种,其比例为1∶3B.有15N15N和14N14N两种,其比例为1∶1C.有15N15N和14N14N两种,其比例为3∶1D.有15N14N和14N14N两种,其比例为3∶1答案D2.(2024海南单科,24,2分)DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个值的叙述,正确的是()A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高C.当两个比值相同时,可推断这个DNA分子是双链D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1答案D老师用书专用(3—5)3.(2024上海单科,28,2分)在DNA分子模型的搭建试验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么运用的订书钉个数为()A.58 B.78 C.82 D.88答案C4.(2015上海单科,19,2分)在双螺旋DNA模型搭建试验中,运用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体。为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉()A.2和2个钉 B.2和3个钉C.3和2个钉 D.3和3个钉答案B5.(2014上海单科,4,2分)某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示其次次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是()答案D考点三基因的表达1.(2024海南单科,10,2分)下列与真核生物中核酸有关的叙述,错误的是()A.线粒体和叶绿体中都含有DNA分子B.合成核酸的酶促反应过程中不消耗能量C.DNA和RNA分子中都含有磷酸二酯键D.转录时有DNA双链解开和复原的过程答案B2.(2024海南单科,13,2分)关于复制、转录和逆转录的叙述,下列说法错误的是()A.逆转录和DNA复制的产物都是DNAB.转录须要RNA聚合酶,逆转录须要逆转录酶C.转录和逆转录所须要的反应物都是核糖核苷酸D.细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板答案C3.(2024江苏单科,3,2分)下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.原核细胞内DNA的合成都须要DNA片段作为引物B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C.肺炎双球菌转化试验证明白细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都须要DNA和RNA的参加答案D4.(2024海南单科,25,2分)下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是()A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA答案B5.(2024海南单科,23,2分)下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是()A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C.细胞中DNA分子的碱基对数等于全部基因的碱基对数之和D.生物体中,一个基因确定一种性状,一种性状由一个基因确定答案B6.(2024江苏单科,23,3分)在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(见图,tRNA不变)。假如该*Ala-tRNACys参加翻译过程,那么下列说法正确的是(多选)()A.在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸确定C.新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的AlaD.新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys答案AC7.(2024江苏单科,18,2分)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简洁、精确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。下列相关叙述错误的是()A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若α链剪切位点旁边序列为……TCCAGAATC…… 则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……答案C8.(2024上海单科,29,2分)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码()①核糖体蛋白的mRNA②胰岛素的mRNA③抗体蛋白的mRNA④血红蛋白的mRNAA.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案A9.(2015海南单科,20,2分)关于密码子和反密码子的叙述,正确的是()A.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上答案A10.(2015江苏单科,12,2分,0.53)下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是()A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中ⓐ的位置C.密码子位于tRNA的环状结构上D.mRNA上碱基变更即可变更肽链中氨基酸的种类答案A11.(2014海南单科,21,2分)下列是某同学关于真核生物基因的叙述:①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每三个相邻的碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增加、缺失或替换其中正确的是()A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤答案B12.(2014海南单科,24,2分)在其他条件具备的状况下,在试管中加入物质X和物质Z,可得到相应产物Y。下列叙述正确的是()A.若X是DNA,Y是RNA,则Z是逆转录酶B.若X是DNA,Y是mRNA,则Z是脱氧核苷C.若X是RNA,Y是DNA,则Z是限制性内切酶D.若X是mRNA,Y是在核糖体上合成的大分子,则Z是氨基酸答案D13.(2024江苏单科,27,8分)长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基,具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式,请回答下列问题:(1)细胞核内各种RNA的合成都以为原料,催化该反应的酶是。

(2)转录产生的RNA中,供应信息指导氨基酸分子合成多肽链的是,此过程中还须要的RNA有。

(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内(图示①)中的DNA结合,有的能穿过(图示②)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合,发挥相应的调控作用。

(4)探讨发觉,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一种lncRNA,通过与相应DNA片段结合,调控造血干细胞的,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是。

答案(8分)(1)四种核糖核苷酸RNA聚合酶(2)mRNA(信使RNA)tRNA和rRNA(转运RNA和核糖体RNA)(3)染色质核孔(4)分化增加人体的免疫抵挡实力老师用书专用(14—15)14.(2015海南单科,7,2分)下列过程中,由逆转录酶催化的是()A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质 D.RNA→蛋白质答案B15.(2015重庆理综,5,6分)结合题图分析,下列叙述错误的是()A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链答案D【三年模拟】一、选择题(每小题6分,共60分)1.(2025届河南洛阳尖子生第一次联考,11)下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关试验的叙述,正确的是()A.T2噬菌体侵染细菌试验中,用32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌后,子代噬菌体多数具有放射性B.格里菲斯的肺炎双球菌转化试验中,R型菌转化为S型菌是基因突变的结果C.艾弗里的肺炎双球菌转化试验中,S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌,说明DNA是主要的遗传物质D.烟草花叶病毒感染和重建试验中,用TMVA的RNA和TMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒,说明RNA是TMVA的遗传物质答案D2.(2025届吉林长春试验中学开学考,23)下列关于遗传物质探究过程的叙述,正确的是()A.肺炎双球菌的转化试验运用了同位素示踪技术B.经含32P的培育基培育的大肠杆菌可用于标记T2噬菌体C.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是RNAD.沃森和克里克建立的DNA双螺旋模型证明白DNA是主要的遗传物质答案B3.(2025届河北武邑中学上学期一调,3)DNA是主要的遗传物质,下列有关DNA的说法正确的是()A.摩尔根证明白DNA是遗传物质,并且独创了基因位置测定的方法B.沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,并提出了半保留复制C.DNA是真核生物的遗传物质,RNA是原核生物及病毒的遗传物质D.DNA复制与RNA逆转录产物相同,碱基互补配对方式也相同答案B4.(2025届四川成都七中毕业班阶段检测,3)有关细胞中遗传物质的叙述,正确的是()A.真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物的遗传物质是RNAB.转录和翻译过程都存在碱基T与碱基A的配对C.遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中没有损失D.在基因限制蛋白质合成的过程中,不会发生DNA酶的催化答案D5.(2025届黑龙江哈尔滨三中其次次调研,32)如图为DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是()A.②和③相间排列,构成DNA分子的基本骨架B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C.当DNA复制时,⑨的形成须要DNA连接酶D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息答案D6.(2025届山东青岛期初调研,12)下列有关双链DNA及其复制的叙述,正确的是()A.DNA中的每个脱氧核糖都与两个磷酸相连B.DNA的双螺旋结构使DNA分子具有较强的稳定性C.若某一段DNA含有60个腺嘌呤,就肯定会同时含有60个胞嘧啶D.DNA分子复制合成的两条子链中碱基序列相同答案B7.(2025届安徽合肥高三调研,11)图中①②③分别表示相应的结构或物质,Asn、Ser、Gly为三种氨基酸,分别是天冬酰胺(C4H8O3N2)、丝氨酸(C3H7O3N)、甘氨酸(C2H5O2N),以下说法错误的是()A.结构①中发生氨基酸的脱水缩合B.确定图中天冬酰胺的密码子是AACC.结构②沿着结构③移动,读取密码子D.天冬酰胺R基C、H、O个数比为2∶4∶1答案C8.(2025届江苏徐州一中第一次月考,25)如图甲、乙表示某生物遗传信息传递和表达过程,下列叙述正确的是()A.甲、乙所示过程可在细胞同一场所发生B.甲过程须要4种核糖核苷酸、酶、能量等条件C.图乙所示碱基配对状况相同D.图乙过程合成的肽链长度不同答案A9.(2024湖南永州三模,4)有关遗传信息传递的叙述,错误的是()A.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上B.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间C.DNA复制、转录及翻译过程并非都遵循碱基互补配对原则D.核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中进行翻译答案C10.(2024湖北荆州中学第三次双周考,14)如图所示为人体内M基因限制物质C的合成以及物质C形成特定空间结构的物质D的流程图解。下列相关叙述,正确的是()A.图中①④过程参加碱基配对的碱基种类较多的是①过程B.基因转录得到的产物均可干脆作为蛋白质合成的限制模板C.组成物质C的氨基酸数与组成M基因的核苷酸数的比值大于1/6D.图中物质D可能是人体内消化酶、呼吸酶、抗体、淋巴因子等蛋白质答案A二、非选择题(共40分)11.(2025届贵州遵义航天高级中学其次次模拟,31)细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:(10分)(1)19世纪,人们发觉了染色体在细胞遗传中的重要作用。在探讨染色体的组成成分的遗传功能时,科学家试验设计的关键思路是。

(2)DNA的特别结构适合做遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列依次代表着,碱基排列依次的千变万化构成了DNA分子的。

(3)DNA的复制须要酶,这些酶的合成场所是,从合成场所到达作用部位,共穿过层膜结构。

(4)某个DNA片段由400对碱基组成,A