贵州教师面试题库及答案

贵州教师面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教学的基本组织形式是（）A.个别教学B.小组教学C.班级授课制D.复式教学答案：C2.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案：B3.我国义务教育法规定的义务教育年限是（）A.9年B.10年C.11年D.12年答案：A4.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》答案：A5.在教学过程中，学生以学习（）为主。A.直接经验B.间接经验C.生活经验D.生产经验答案：B6.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B7.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.心理健康教育答案：C8.现代教育派的代表人物是（）A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐答案：B9.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B10.对学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径是（）A.各门文化课B.思想品德课C.课外活动D.少先队活动答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.专业性答案：ABCDE2.我国新型师生关系的特点包括（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容E.师道尊严答案：ABCD3.教学过程的基本要素包括（）A.教师B.学生C.教学内容D.教学手段E.教学环境答案：ABCD4.下列属于班级授课制优点的有（）A.有利于大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于学生多方面发展E.有利于因材施教答案：ABCD5.教师备课应做好的工作包括（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.选择教学媒体E.编写教案答案：ABC6.以下属于德育原则的有（）A.导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求学生相结合原则D.教育的一致性与连贯性原则E.因材施教原则答案：ABCDE7.影响人身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性E.社会实践答案：ABCD8.下列属于直观性教学原则要求的有（）A.正确选择直观教具和现代化教学手段B.直观要与讲解相结合C.重视运用语言直观D.调动学生学习的主动性E.重视组织各种复习答案：ABC9.课外、校外教育的主要组织形式有（）A.小组活动B.集会活动C.个人活动D.文体活动E.社会活动答案：AC10.教师职业道德修养的方法有（）A.加强理论学习B.勇于实践磨炼C.学习先进人物D.自觉反思内省E.参加培训答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）答案：正确2.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确3.只要有教育，就有教育学。（）答案：错误4.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）答案：错误5.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错误6.所有的教育现象都会成为教育研究的对象。（）答案：错误7.遗传素质为人的发展提供了可能。（）答案：正确8.教学方法就是教师教的方法。（）答案：错误9.班集体是班级发展的高级阶段。（）答案：正确10.教师职业道德与其他职业道德没有区别。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师应具备的专业素养。答案：教师应具备的专业素养包括：（1）专业知识，如学科知识、教育知识等；（2）专业技能，如教学设计、课堂管理等技能；（3）专业情意，包括专业理想、专业情操、专业性向和专业自我等。2.简述教学的基本任务。答案：教学的基本任务包括：（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；（2）发展学生智力，培养学生的创造能力；（3）发展学生体力，提高学生的健康水平；（4）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观。3.简述班主任工作的内容。答案：班主任工作内容包括：了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、协调校内外各种教育力量、操行评定、写好班主任工作计划与总结等。4.简述如何建立良好的师生关系。答案：建立良好师生关系要做到：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）提高教师自身素质；（4）发扬教育民主；（5）正确处理师生矛盾。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学中如何贯彻启发性原则。答案：在教学中贯彻启发性原则，教师要做到：（1）调动学生学习的主动性；（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。2.讨论如何提高课堂教学的有效性。答案：提高课堂教学有效性可从以下方面着手：（1）精心备课，包括备教材、备学生、备教法；（2）优化教学过程，合理安排教学环节；（3）运用多种教学方法和手段，激发学生兴趣；（4）关注学生反馈，及时调整教学。3.讨论如何在学科教学中渗透德育。答案：在学科教学中渗透德育可：（1）深入挖掘学科教材中的德育素材；（2）结合学科教学特点，如理科教学注重严谨态度培养，文科教学注重价值观引导；（3）教师