武当山中学争先创优活动实施方案

PAGEPAGE4中共武当山特区武当山中学支部委员会文件武中发[2010]1号中共武当山特区武当山中学支部委员会关于开展争先创优活动的实施方案为深入学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想，巩固和深化学习科学发展观活动成果，进一步提高学校党组织自身建设水平，根据全区“争先创优”工作会议的安排部署和特区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以党的十七大、十七届三中、四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以“推动武当教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，扎实有效开展“争先创优”活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创学校教育工作新局面。二、目标任务（一）创建“先进基层党组织”的目标任务1、把学校领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的教师党员队伍。3、党风廉政建设制度健全，措施得力，学校无违纪违法案件。不断完善政务公开的措施、方法和内容，创新和拓宽服务方式。学校内部管理制度规范、健全。不出现违反教育工作纪律现象，不出现损害群众利益的行为，财务管理符合规定要求，不发生综合治理一票否决现象。4、加强师德建设，加强教师业务学习，树立先进的教学理念，提升教师的教学水平，自觉遵循教育规律，因材施教，促进学生全面发展，提高教育质量。5、打造“人民满意教育”。进一步健全完善党组织和广大党员联系服务群众的工作机制，推动党员、干部、教师更好地立足本职、争创一流，更好地服务基层、服务群众，工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩让广大师生、家长、社会满意。（二）争当“优秀共产党员”的目标任务模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，求真务实、勇于创新、严谨笃学，不断提升党性、提高素质。二是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，因材施教，促进学生全面发展；教育教学成绩突出，师生满意度高。三是服务师生的模范。自觉增强责任意识和服务意识，积极帮助师生解决实际困难，自觉维护师生正当权益。四是弘扬师德的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，言传身教，为人师表。五是遵纪守法的模范。认真学习贯彻党章，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规及本单位的各项规章制度。三、活动步骤学校开展创先争优活动，分两个阶段进行。第一阶段从2010年4月开始，围绕迎接建党90周年开展活动。第二阶段从2011年7月开始，围绕向党的十八大献礼开展活动。整个活动分四个步骤进行。2.展示成果。通过举办创先争优活动图片展、汇编资料等形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。3.完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。四、方法措施（一）抓学习，强素质。学校要以创先争优活动为契机，抓好党员学习。坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念，全面提高整体素质。一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神，不断提高理论水平和思想政治水平。加强各项教育教学理论知识学习，熟练掌握教育工作政策法规，不断提高业务水平和工作能力。加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法治教和以德立教水平和工作创新能力。二是通过举办演讲比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，集中辅导党员教师学习，加大同志们的学习效果。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，每位党员教师每年要写2篇学习心得体会，在此基础上召开学习成果交流会。三是全体党员教师理论学习要有学习笔记，业务知识学习要有学习笔记。校班子成员每年写学习笔记字数不少于1.5万字，中层干部不少于1.2万字，普通党员不少于1万字。四是各学校领导班子成员要针对当前教育工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且要有记录，有措施。五是鼓励全体教师加强岗位练兵，认真参加教师继续教育。与此同时，开展各类短期培训，分批组织教师进行英特尔未来教育培训，使全体职工掌握基本的计算机操作知识；要求教师在校内坚持讲普通话，进一步提高教师语言表达水准；举办业务知识讲座，全面提高业务水平。六是开展“学先进、比贡献、创一流”的竞赛活动和“先进个人”评比活动，积极参与各级业务主管部门的各种评比竞赛活动，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，树立教育系统奋发有为的新形象。（二）抓管理，树现象。一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设学校领导班子。二是坚持民主集中制，增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥学校领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表为榜样，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。三是继续深入开展文明创建活动，不断提高创建水平。按照特区“文明武当”创建活动的统一部署和要求，以更高的目标开展文明创建活动。四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。坚持校务公开制度，对社会关注、群众关心的热点招生、收费等工作，要充分利用宣传栏、校园网等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。主动接受社会监督。五是强化内部管理约束机制，扎实推进学校思想作风建设。进一步严肃教育人事纪律，坚决做到令行禁止，对违规人员一经发现必须严肃处理。严格执行“收支两条线”管理，按政府采购要求购置办公设施及用品。建立健全各项规章制度，规范育人行为，落实社会治安综合治理目标责任制。要从大处着眼，小处着手，以制度管人，以制度管事，确保政令畅通，使学校运作科学化、规范化、制度化。六是加大硬件投入，营造良好的服务环境。积极创造条件、量力而行，逐步改善办公条件、办公环境，增强服务功能。关心全体教职工生活，尽力解决关系教职工切身利益的实际问题，为广大教职工创造一个良好的工作和生活环境。（三）抓创新，创佳绩。学校要从“以法执教，以德立教”的高度，切实抓好“争先创优”活动，严格按照活动的内容、要求和考核标准，结合本校实际，精心组织，精心计划，精心实施，做到五个结合：第一是学校创优与教师个人创优相结合。个人创优是学校创优的前提和基础，个人创优工作开展好了，才能确保学校创优活动的实效性。第二是学校创优与学生学业成绩相结合，提高教育质量。第三是学校创优与各项争先创优活动相结合。学校要把学校创优活动与文明办公室、文明班级，三好学生等各项争先创优活动紧密结合起来，努力培养“四有”新人。第四是校内创优与校外争当优秀区民相结合。学生不仅在学校是好学生，在家应该是好孩子，在社会还应该是好少年。第五是学生创优与家庭创优相结合。学校组织团支部、团小组开展“小手拉大手，文明道上走”活动，让孩子们的小手拉起家长们的大手，投入到特区大发展、大建设当中去。从我做起、从家庭做起、关心特区发展，爱护公物，文明待客，维护特区形象；帮助家长学习《武当文明手册》的各条内容，督促他们践行文明公约。通过“小手拉大手”活动达到以学生影响家庭，以家庭带动社会的目的，对于创建和谐、文明、健康向上的政治和社会环境，起到积极的推动作用，使文明之事广行，文明之风广播。五、组织保障1、加强领导，确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务，纳入重要议事日程。学校成立“争先创优”活动领导小组，由支部书记、校长刘万清同志任组长，屈玉国、张志均、张富清、陈群、刘成群任副组长，操矛、吴高举、刘勇、贾金良、刘万有、明瑞龙为组员。领导小组下设办公室，刘勇同志兼任办公室主任，办公室具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。2、建立激励机制，增强争创动力。以“推动武当教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，将教师的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优；在评先奖优、干部教师选拔时，要看在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。3、加强