2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词与现代教育理念融合试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词与现代教育理念融合试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗词背诵与理解要求：请背诵并理解以下古诗词，然后回答问题。1.《静夜思》唐代李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.《登鹳雀楼》唐代王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。3.《望庐山瀑布》唐代李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。4.《春晓》唐代孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。5.《游子吟》唐代孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。6.《泊船瓜洲》宋代王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？7.《夜泊牛渚怀古》唐代杜牧牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。8.《江雪》唐代柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。9.《赋得古原草送别》唐代白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。10.《题临安邸》宋代林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。二、诗词赏析与创作要求：阅读以下古诗词，结合现代教育理念，进行赏析并创作一首新诗。1.《登高》唐代杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。赏析：这首诗描绘了一幅秋天的景象，表达了诗人对时光流逝、人生无常的感慨。新诗创作：风起云涌天高远，猿鸣鸟啼声声哀。落叶纷飞秋意浓，长江滚滚流年哀。三、诗词填空与改写要求：根据所给古诗词，填写空缺的词语，并将其中一句改写成现代汉语。1.《望岳》唐代杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。填写空缺的词语：（1）__________夫如何？（2）__________未了。（3）__________钟神秀，（4）__________割昏晓。（5）__________生层云，（6）__________入归鸟。（7）__________凌绝顶，（8）__________众山小。改写诗句：决眦入归鸟——__________。2.《春望》唐代杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。填写空缺的词语：（1）__________破山河在，（2）__________春草木深。（3）__________溅泪，（4）__________惊心。（5）__________连三月，（6）__________抵万金。（7）__________更短，（8）__________不胜簪。改写诗句：感时花溅泪——__________。四、诗词意境描绘要求：根据以下古诗词，用现代汉语描绘诗词所展现的意境。《春江花月夜》唐代张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。五、诗词情感体验要求：阅读以下古诗词，结合自身情感体验，谈谈你对诗人所表达的情感的理解。《送别》唐代王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。六、诗词与现代生活要求：结合以下古诗词，谈谈你在现代生活中如何将诗词中的意境或情感融入自己的日常生活。《登高》唐代杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（注：本试卷共六部分，每部分题目数量不少于10道。）本次试卷答案如下：一、诗词背诵与理解1.思故乡解析：通过“疑是地上霜”和“低头思故乡”两句，表达了诗人夜晚看到月光，联想到家乡的情景。2.更上一层楼解析：诗人站在高楼之上，远望四周，感叹自己的视野更加开阔，寓意着要不断追求进步。3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天解析：描绘了庐山瀑布壮观的景象，用“飞流直下”和“疑是银河落九天”形象地表现了瀑布的气势。4.春眠不觉晓，处处闻啼鸟解析：诗人以春天的早晨为背景，通过“春眠不觉晓”和“处处闻啼鸟”描绘出春天的生机勃勃。5.游子身上衣解析：表达了母亲对儿子的关爱，用“游子身上衣”形象地说明了母亲为儿子缝制的衣服。6.春风又绿江南岸解析：诗人以春风为线索，描绘出江南春天的景色，用“春风又绿江南岸”形象地表现了春天的气息。7.欲穷千里目，更上一层楼解析：诗人站在高处，想要看得更远，寓意着要有远大的志向。8.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪解析：描绘了一位渔夫在雪中垂钓的景象，展现了渔夫的坚韧和乐观。9.野火烧不尽，春风吹又生解析：用野草的生长来比喻生命的顽强，表达了生命力的顽强和不可摧毁。10.直把杭州作汴州解析：诗人用“直把杭州作汴州”表达了对杭州美景的喜爱，同时也暗示了对汴州（今开封）的怀念。二、诗词赏析与创作赏析：这首诗通过描绘秋天的景象，表达了诗人对时光流逝、人生无常的感慨。诗人站在高处，看到秋天的景色，感受到生命的短暂和岁月的流转。新诗创作：风起云涌天高远，猿鸣鸟啼声声哀。落叶纷飞秋意浓，长江滚滚流年哀。三、诗词填空与改写1.岱宗夫如何？齐鲁青未了。解析：岱宗指的是泰山，这里是诗人对泰山的赞美。2.造化钟神秀，阴阳割昏晓。解析：形容大自然神奇美丽，阴阳分割出昼夜。3.荡胸生层云，决眦入归鸟。解析：形容诗人胸怀壮志，目光远大。4.会当凌绝顶，一览众山小。解析：表达了诗人立志要攀登高峰，俯瞰众山的壮志。5.白日依山尽，黄河入海流。解析：描绘了壮丽的山河景象。6.烽火连三月，家书抵万金。解析：表达了战争带来的痛苦和对家人的思念。7.白头搔更短，浑欲不胜簪。解析：形容诗人因忧国忧民而头发斑白。改写诗句：决眦入归鸟——泪眼模糊地望向归巢的鸟儿。四、诗词意境描绘解析：这首诗描绘了春江花月夜的美丽景象，通过“春江潮水连海平，海上明月共潮生”两句，展现了江水与海水的交融，月亮与潮水的共生。诗人通过“滟滟随波千万里，何处春江无月明”表达了月亮的明亮和江水的浩渺，营造出一种宁静而壮丽的意境。五、诗词情感体验解析：这首诗表达了诗人对友人的离别之情。诗人通过“下马饮君酒，问君何所之？”表达了对友人即将离去的关切。友人因不得志而归隐南山，诗人用“但去莫复问，白云无尽时”表达了对友人命运的无奈和对自由生活的向往。六、