七年级下册《老山界》教学课件

《老山界》教学课件学习目标设定知识目标掌握《老山界》的主要内容和情节，理解红军在长征中的艰难历程和革命精神。能力目标培养学生分析课文、提炼主题的能力，提高学生的阅读理解和文学鉴赏水平。情感目标通过课文学习，激发学生的爱国情怀和革命精神，增强学生的历史责任感和使命感。老山界地理位置地理位置概述老山界位于湖南省与广西壮族自治区交界处，是红军长征途中翻越的重要山脉之一，地理位置险要，自然环境复杂。030201自然环境特点老山界山高林密，气候多变，地形险峻，对红军的行军和生存提出了极大的挑战，体现了红军不畏艰难的革命精神。历史意义老山界不仅是红军长征的重要路线，也是中国革命史上的重要地标，具有重要的历史纪念意义和教育价值。陆定一作为无产阶级革命家，其文学创作紧密结合革命实践，开创了革命文学的先河，对后世革命文学的发展产生了深远影响。陆定一文学地位革命文学先驱在长征途中，陆定一担任红军总政治部宣传部长，通过文学创作和宣传工作，为红军的政治宣传奠定了基础，推动了革命思想的传播。宣传工作的奠基人陆定一的作品不仅具有文学价值，更蕴含深刻的政治意义，体现了文学与政治的紧密结合，为革命文学树立了典范。文学与政治的结合1934年，中央红军在第五次反“围剿”失败后，为保存革命力量，被迫进行战略转移，开始了艰苦卓绝的长征。长征历史背景战略转移的必要性老山界作为红军长征途中翻越的第一座大山，其险峻的地形和恶劣的环境对红军的意志和体力提出了严峻的考验，是长征中的重要里程碑。老山界的地理意义长征不仅是中国革命史上的伟大壮举，更是中国共产党和红军从失败走向胜利的转折点，为中国革命的最终胜利奠定了基础。历史转折点创作动机解析记录革命历程陆定一通过《老山界》真实记录了红军翻越老山界的艰难历程，旨在通过文学形式保存和传承这段历史，激励后人。弘扬革命精神作品通过描绘红军在极端困难条件下的坚韧不拔和乐观主义精神，弘扬了中国共产党和红军的革命精神，增强了革命信念。宣传革命思想陆定一作为宣传部长，通过《老山界》的创作，进一步宣传了红军的革命思想和斗争精神，扩大了革命的影响力和号召力。攀谈拼音为“pāntán”，指找些话题与人交谈，课文中用于描述红军战士在行军途中互相交流的情景。点缀拼音为“diǎnzhuì”，指在事物上添加小装饰或细节，使其更加美观或突出，文中用于描绘老山界的自然环境。蜷曲拼音为“quánqū”，形容身体或物体弯曲成团状，课文中用于描述红军战士在艰苦环境中的休息姿态。酣然拼音为“hānrán”，形容睡眠或状态非常深沉、舒适，文中用于表达红军战士在行军途中的短暂休息状态。矗立拼音为“chùlì”，指高大而笔直地站立，课文中用于形容老山界的高山峻岭。生字正音清单0102030405指奇特而壮丽的景象，课文中用于描述红军翻越老山界的壮举，强调其非凡的历史意义。形容山势陡峭、危险，文中用于描绘老山界的地形特点，突出红军战士面临的艰难挑战。指人的决心和毅力，课文中用于强调红军战士在长征过程中所展现出的坚强精神。指面对困难时保持积极、向上的态度，文中用于描述红军战士在艰苦环境中依然保持的乐观精神。重点词语释义奇观险峻意志乐观主义基础学习模块易错笔顺演示攀笔顺为横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖、横、横、竖行军过程划分描述红军战士从集结地出发的情景，突出战士们的精神面貌和行军初期的有序性，为后续情节的发展奠定基础。出发阶段详细描绘红军在翻越老山界时遇到的艰难险阻，包括陡峭的山路、恶劣的天气以及体力消耗，展现红军坚韧不拔的意志。最终描绘红军成功翻越老山界的情景，突出战士们克服困难后的喜悦和自豪，彰显红军的团结与顽强精神。艰难攀登叙述红军在山腰或山顶的短暂休整，通过战士们的对话和行动，体现他们对胜利的信念和对未来的期待。短暂休整01020403胜利跨越自然景观通过对老山界自然环境的细致描写，如险峻的山峰、茂密的森林和变幻的天气，营造出红军行军的艰难氛围。通过描述不同时间段的环境变化，如清晨的雾气、正午的烈日和夜晚的寒冷，展现红军行军的时间跨度与持续性。捕捉行军过程中的动态细节，如战士们的脚步、喘息声以及装备的摩擦声，增强读者的代入感，让环境描写更加生动。将老山界的环境与红军的革命精神相结合，赋予自然环境象征意义，如山峰象征困难，翻越象征胜利，深化文本内涵。环境描写层次动态细节时间变化象征意义情感变化线索初期的坚定在行军初期，战士们满怀信心和决心，表现出对革命事业的坚定信念，情感基调积极向上。后期的团结与鼓舞在翻越老山界的过程中，战士们互相鼓励、团结协作，情感从个体的疲惫转向集体的力量，展现红军的凝聚力。中期的疲惫与挣扎随着行军的深入，战士们逐渐感受到体力和精神的双重压力，情感中夹杂着疲惫与挣扎，但依然咬牙坚持。最终的喜悦与自豪成功翻越老山界后，战士们的情感达到高潮，充满了胜利的喜悦和革命的自豪，为全文画上圆满的句号。山间夜行文中对风雪天气的刻画极具画面感，如“雪花纷飞、寒风呼啸”，既渲染了环境的恶劣，又衬托出红军战士坚韧不拔的意志，增强了文章的情感张力。风雪交加群众支持通过对当地群众热情帮助红军的描写，如“送水送粮、提供住宿”，展现了军民鱼水情深的感人场景，凸显了革命胜利的群众基础。通过细腻的描写展现了红军战士在夜晚行军时的艰难情景，如“山高路险、寒风刺骨”，突出了战士们不畏艰险的精神，为后文的革命精神铺垫了基调。典型场景赏析战士形象塑造坚强意志通过战士们在恶劣环境中的表现，如“顶着风雪、不惧疲劳”，塑造了他们坚毅不屈的形象，体现了红军战士的革命信念和顽强品格。团结互助文中多次描写战士之间的相互扶持，如“帮助战友背行李、分享食物”，展现了他们团结友爱的精神，突出了集体主义的重要性。乐观精神尽管环境艰苦，战士们依然保持乐观态度，如“唱歌鼓舞士气、开玩笑缓解疲劳”，体现了他们积极向上的心态，增强了文章的感染力。不怕牺牲通过战士们面对困难时的表现，如“勇往直前、不畏生死”，深刻体现了红军不怕牺牲的革命精神，为读者树立了崇高的革命榜样。革命精神体现艰苦奋斗文中对战士们克服自然条件恶劣的描写，如“翻越险峻山峰、忍受饥寒交迫”，展现了他们艰苦奋斗的精神，凸显了革命胜利的来之不易。信仰坚定通过战士们对革命目标的执着追求，如“坚信革命必胜、誓死完成任务”，体现了他们坚定的革命信仰，激励读者传承革命精神。长征主题拓展历史背景深度解析结合《老山界》内容，引导学生深入了解长征的历史背景，包括长征的起因、过程及其对中国革命的意义，帮助学生更好地理解课文中的历史情境。长征精神探讨多角度阅读材料通过分析红军在长征中表现出的坚韧不拔、团结协作的精神，鼓励学生结合现实生活，探讨长征精神的现代意义，培养学生的历史责任感。提供与长征相关的其他文学作品、历史文献或纪录片，如《红星照耀中国》《长征》等，帮助学生从不同视角全面理解长征的历史价值。123仿写训练建议环境描写仿写选取《老山界》中关于自然环境的经典段落，指导学生模仿其写作手法，练习如何通过细腻的描写展现自然景物的特点，提升学生的写作技巧。030201人物心理刻画引导学生分析课文中红军的心理变化，鼓励学生仿写人物在特定情境下的心理活动，培养他们对人物内心世界的观察和表达能力。叙事结构练习通过分析《老山界》的叙事结构，如时间线的安排、情节的推进等，