2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）成语故事及文化背景试题VIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）成语故事及文化背景试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、成语故事填空题要求：根据所给的成语，选择与之对应的故事。1.破釜沉舟：（）A.赵匡胤点将B.贺知章吟诗C.秦始皇统一六国D.刘邦与项羽的决战2.画龙点睛：（）A.张生游园B.孙悟空三打白骨精C.王安石变法D.李白与杜甫的友谊3.指鹿为马：（）A.王允养子B.曹操刺杀董卓C.秦始皇统一六国D.赵匡胤点将4.塞翁失马：（）A.荀子论英雄B.苏轼游赤壁C.张生游园D.李白与杜甫的友谊5.亡羊补牢：（）A.荀子论英雄B.苏轼游赤壁C.张生游园D.李白与杜甫的友谊6.对牛弹琴：（）A.荀子论英雄B.苏轼游赤壁C.张生游园D.李白与杜甫的友谊7.揠苗助长：（）A.荀子论英雄B.苏轼游赤壁C.张生游园D.李白与杜甫的友谊8.井底之蛙：（）A.荀子论英雄B.苏轼游赤壁C.张生游园D.李白与杜甫的友谊9.班门弄斧：（）A.荀子论英雄B.苏轼游赤壁C.张生游园D.李白与杜甫的友谊10.狐假虎威：（）A.荀子论英雄B.苏轼游赤壁C.张生游园D.李白与杜甫的友谊二、成语故事选择题要求：根据故事内容，选择正确的成语。1.下列哪位历史人物“破釜沉舟”？A.秦始皇B.刘邦C.孙权D.曹操2.下列哪位诗人“画龙点睛”？A.杜甫B.白居易C.李白D.苏轼3.下列哪位历史人物“指鹿为马”？A.汉武帝B.汉光武帝C.汉献帝D.汉灵帝4.下列哪位诗人“塞翁失马”？A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼5.下列哪位历史人物“亡羊补牢”？A.周文王B.周武王C.周成王D.周穆王6.下列哪位诗人“对牛弹琴”？A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼7.下列哪位历史人物“揠苗助长”？A.孔子B.荀子C.孟子D.荀况8.下列哪位历史人物“井底之蛙”？A.孔子B.荀子C.孟子D.荀况9.下列哪位历史人物“班门弄斧”？A.晏子B.郑庄公C.孔子D.荀子10.下列哪位历史人物“狐假虎威”？A.晏子B.郑庄公C.孔子D.荀子三、成语文化背景题要求：根据成语的含义，选择正确的文化背景。1.“破釜沉舟”体现了哪种精神？A.忠诚B.谦虚C.坚韧D.智慧2.“画龙点睛”比喻的是什么？A.完美B.精彩C.突出D.重要3.“指鹿为马”揭示了什么问题？A.谎言B.贪婪C.愚昧D.腐败4.“塞翁失马”告诉我们什么道理？A.人生无常B.命运难测C.善恶有报D.祸福相依5.“亡羊补牢”强调了什么？A.及时补救B.反思总结C.勤奋努力D.知错能改6.“对牛弹琴”讽刺了什么？A.无知B.贪婪C.愚昧D.腐败7.“揠苗助长”告诫我们要做什么？A.勤奋努力B.知错能改C.按规律办事D.坚持不懈8.“井底之蛙”形容了什么人？A.自大B.愚蠢C.懒惰D.贪婪9.“班门弄斧”比喻了什么人？A.聪明B.自信C.轻狂D.实干10.“狐假虎威”揭示了什么问题？A.贪婪B.愚昧C.腐败D.谎言四、古诗词理解与分析题要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.李白的《望庐山瀑布》中有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的名句，请分析这句诗在表现手法上的特点。2.杜甫的《春望》中有“国破山河在，城春草木深”的名句，请结合全诗分析这句诗表达了怎样的情感。3.白居易的《赋得古原草送别》中有“离离原上草，一岁一枯荣”的名句，请分析这句诗在结构上的作用。4.苏轼的《题西林壁》中有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的名句，请结合全诗分析这句诗对景物描写的艺术手法。5.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中有“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的名句，请分析这句诗在表达作者情感上的作用。五、文言文翻译题要求：将下列文言文翻译成现代汉语。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.居里夫人既决定献身科学之后，就把一生全部精力献给这项事业。3.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5.水深则鱼悦，林茂则鸟乐。六、现代文阅读题要求：阅读下列现代文，回答问题。《草原》节选草原上青草齐膝，偶尔有一两朵野花点缀其间。远处，一群群羊在悠闲地吃草，几只牧羊犬在草地上来回奔跑。阳光洒在草原上，一片金黄。1.请简要概括这段文字描绘了草原的哪些景象？2.文中提到“偶尔有一两朵野花点缀其间”，这里的“点缀”一词有什么表达效果？3.文中“一群群羊在悠闲地吃草”，这里的“悠闲”一词有什么表达效果？4.请结合文章内容，谈谈你对“阳光洒在草原上，一片金黄”这句话的理解。5.这段文字给你怎样的感受？请谈谈你的体会。本次试卷答案如下：一、成语故事填空题1.D2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.A9.D10.A解析思路：1.“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，描述的是项羽在巨鹿之战前的决心，故选D。2.“画龙点睛”出自唐代画家张僧繇的故事，描述的是画家在画龙后点上一点睛，使龙栩栩如生，故选B。3.“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》，描述的是赵高在秦二世面前指鹿为马，故选C。4.“塞翁失马”出自《战国策·楚策四》，描述的是塞翁失马后反而因祸得福的故事，故选D。5.“亡羊补牢”出自《战国策·楚策四》，描述的是羊丢失后及时修补羊圈的故事，故选A。6.“对牛弹琴”出自《庄子·秋水》，描述的是对不懂道理的人讲道理，故选C。7.“揠苗助长”出自《孟子·告子下》，描述的是急于求成反而坏事的故事，故选B。8.“井底之蛙”出自《庄子·秋水》，描述的是见识短浅的人，故选A。9.“班门弄斧”出自《史记·孙子吴起列传》，描述的是在行家面前卖弄本领，故选D。10.“狐假虎威”出自《战国策·楚策四》，描述的是依仗别人的势力欺压人，故选A。二、成语故事选择题1.B2.D3.C4.D5.A6.D7.C8.A9.C10.B解析思路：1.“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，项羽是刘邦的对手，故选B。2.“画龙点睛”出自唐代画家张僧繇的故事，张僧繇是唐代著名画家，故选D。3.“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》，秦始皇是秦朝皇帝，故选C。4.“塞翁失马”出自《战国策·楚策四》，描述的是塞翁失马后反而因祸得福的故事，故选D。5.“亡羊补牢”出自《战国策·楚策四》，描述的是羊丢失后及时修补羊圈的故事，故选A。6.“对牛弹琴”出自《庄子·秋水》，描述的是对不懂道理的人讲道理，故选D。7.“揠苗助长”出自《孟子·告子下》，描述的是急于求成反而坏事的故事，故选C。8.“井底之蛙”出自《庄子·秋水》，描述的是见识短浅的人，故选A。9.“班门弄斧”出自《史记·孙子吴起列传》，描述的是在行家面前卖弄本领，故选C。10.“狐假虎威”出自《战国策·楚策四》，描述的是依仗别人的势力欺压人，故选B。三、成语文化背景题1.C2.C3.A4.D5.A6.A7.C8.B9.C10.D解析思路：1.“破釜沉舟”体现了坚韧不拔的精神，故选C。2.“画龙点睛”比喻的是画龙后点上一点睛，使事物更加完美，故选C。3.“指鹿为马”揭示了谎言的问题，故选A。4.“塞翁失马”告诉我们命运难测，故选D。5.“亡羊补牢”强调了及时补救的重要性，故选A。6.“对牛弹琴”讽刺了无知，故选A。7.“揠苗助长”告诫我们要按规律办事，故选C。8.“井底之蛙”形容了见识短浅的人，故选B。9.“班门弄斧”比喻了在行家面前卖弄本领，故选C。10.“狐假虎威”揭示了依仗别人的势力欺压人，故选D。四、古诗词理解与分析题1.这句诗运用了夸张的手法，通过“三千尺”和“九天”这两个数字，形象地描绘了瀑布的壮观景象，突出了瀑布的雄伟气势。2.这句诗表达了诗人对国家破败的悲痛和对和平的渴望，通过“国破山河在，城春草木深”这两句，对比了国家的衰败和自然的繁荣，表达了诗人对国家命运的忧虑。3.这句诗在结构上起到了承上启下的作用，通过“离离原上草，一岁一枯荣”这两句，引出了下文对人生无常的感慨。4.这句诗运用了对比的手法，通过“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这两句，描绘了庐山的壮丽景色，表达了诗人对自然景观的赞美。5.这句诗通过“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”这两句，表达了作者对战争的回忆和对英雄的敬仰，同时也反映了作者对和平的向往。五、文言文翻译题1.孔子说：“学习并按时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我不生气，不是很君子吗？”2.居里夫人既然决定献身科学，就把一生全部精力献给这项事业。3.世上有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。5.水深则鱼乐，林茂则鸟乐。六、现代文阅读题1.这段文字描绘了草原