2025年成人高考《语文》古诗词名篇解读与背诵技巧题库

2025年成人高考《语文》古诗词名篇解读与背诵技巧题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词名篇解读要求：阅读下列古诗词名篇，理解其内涵，回答相应问题。1.《静夜思》唐代·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请用简洁的语言概括诗中“明月”和“故乡”所象征的意义。（3）这首诗在结构上有什么特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？2.《登高》唐代·杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）请分析诗人在这首诗中所表达的情感。（3）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？3.《夜泊牛渚怀古》唐代·杨万里牛渚西江夜泊船，客行虽远思依然。潮平两岸阔，风正一帆悬。（1）这首诗描绘了怎样的场景？（2）请分析诗人在这首诗中所表达的情感。（3）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？4.《江雪》唐代·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）请分析诗人在这首诗中所表达的情感。（3）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？5.《题临安邸》宋代·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）请分析诗人在这首诗中所表达的情感。（3）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？6.《夜雨寄北》唐代·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2）请用简洁的语言概括诗中“巴山夜雨”所象征的意义。（3）这首诗在结构上有什么特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？7.《登岳阳楼》唐代·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）请分析诗人在这首诗中所表达的情感。（3）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？8.《望岳》唐代·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）请分析诗人在这首诗中所表达的情感。（3）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？9.《送元二使安西》唐代·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）这首诗描绘了怎样的场景？（2）请分析诗人在这首诗中所表达的情感。（3）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？10.《登金陵凤凰台》唐代·李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）请分析诗人在这首诗中所表达的情感。（3）这首诗在艺术手法上有哪些特点？（4）这首诗对后世有哪些影响？二、古诗词背诵技巧要求：根据以下要求，背诵指定的古诗词名篇。1.《登高》唐代·杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。2.《静夜思》唐代·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《江雪》唐代·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4.《题临安邸》宋代·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。5.《夜雨寄北》唐代·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。6.《望岳》唐代·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。7.《送元二使安西》唐代·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。8.《登岳阳楼》唐代·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。9.《登高壮观歌》唐代·李白西岳崦嵫竦处尊，诸峰罗列似儿孙。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。10.《春望》唐代·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。三、古诗词背诵技巧解析要求：根据以下要求，解析古诗词背诵技巧。1.分段背诵：将古诗词分为若干个段落，逐一背诵，直至熟练掌握。2.理解背诵：在背诵过程中，理解诗句的意义，有助于记忆。3.重复背诵：多次重复背诵，加深印象。4.创造情境背诵：将诗句与自己的生活、情感相结合，有助于记忆。5.使用工具背诵：借助工具，如手机、电脑等，进行背诵。6.背诵与默写相结合：背诵过程中，适时进行默写，检验背诵效果。7.朗读背诵：朗读有助于加深对诗句的理解，提高背诵效果。8.制作卡片背诵：将诗句写在卡片上，随身携带，随时背诵。9.参与背诵比赛：与他人进行背诵比赛，激发背诵兴趣。10.背诵与创作相结合：在背诵的基础上，尝试创作自己的诗词，提高诗词素养。四、古诗词赏析要求：阅读下列古诗词，结合诗句内容和艺术手法，进行赏析。1.《江畔独步寻花·其五》唐代·杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）请分析诗中“桃花”的意象及其所蕴含的象征意义。（3）这首诗在情感表达上有哪些特点？（4）这首诗在艺术手法上有哪些运用？2.《雨霖铃·寒蝉凄切》宋代·柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。（1）这首词描绘了怎样的场景？（2）请分析词中“寒蝉凄切”所表达的情感。（3）这首词在艺术手法上有哪些特点？（4）这首词对后世有哪些影响？3.《长恨歌》唐代·白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。（1）这首诗讲述了怎样的故事？（2）请分析诗中“汉皇”和“杨家女”的塑造特点。（3）这首诗在情感表达上有哪些特点？（4）这首诗在艺术手法上有哪些运用？4.《清平乐·村居》宋代·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（1）这首词描绘了怎样的乡村景象？（2）请分析词中“醉里吴音”所表达的情感。（3）这首词在艺术手法上有哪些特点？（4）这首词对后世有哪些影响？5.《题破山寺后禅院》唐代·常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。（1）这首诗描绘了怎样的寺院景象？（2）请分析诗中“曲径通幽处”所蕴含的哲理。（3）这首诗在情感表达上有哪些特点？（4）这首诗在艺术手法上有哪些运用？五、古诗词填空要求：根据所给的古诗词片段，填入正确的诗句。1.“千里江陵一日还，___________。”（李白《早发白帝城》）2.“床前明月光，___________。”（李白《静夜思》）3.“两个黄鹂鸣翠柳，___________。”（杜甫《绝句》）4.“红豆生南国，___________。”（王维《相思》）5.“独在异乡为异客，___________。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）6.“千山鸟飞绝，___________。”（柳宗元《江雪》）7.“青青园中葵，朝露待日晞。___________。”（汉乐府《长歌行》）8.“人生得意须尽欢，___________。”（李白《将进酒》）9.“明月几时有？把酒问青天。___________。”（苏轼《水调歌头·丙辰中秋》）10.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，___________。”（李白《静夜思》）六、古诗词默写要求：根据所给的古诗词片段，默写出完整的诗句。1.“千山鸟飞绝，___________。”2.“青青园中葵，___________。”3.“明月几时有？把酒问青天。___________。”4.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，___________。”5.“登鹳雀楼，白日依山尽，___________。”6.“离离原上草，___________。”7.“青青子衿，悠悠我心。___________。”8.“红豆生南国，___________。”9.“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，___________。”10.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，___________。”本次试卷答案如下：一、古诗词名篇解读1.（1）这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。（2）明月象征着远方和家乡，故乡象征着诗人内心的归属和安宁。（3）这首诗结构上采用了“明月-故乡-明月”的重复结构，增强了情感的表达。（4）这首诗对后世影响深远，成为表达思乡之情的经典之作。2.（1）这首诗描绘了秋季的萧瑟景象和长江的壮阔气势。（2）诗人表达了流离失所的孤独和对家乡的深切思念。（3）这首诗在艺术手法上运用了对比和夸张，增强了诗歌的感染力。（4）这首诗对后世文学创作产生了深远影响，成为描写悲秋和思乡的典范。3.（1）这首诗描绘了牛渚夜晚泊船的宁静景象。（2）诗人表达了对远方亲人的思念之情。（3）这首诗在艺术手法上运用了动静结合，增强了画面的生动性。（4）这首诗对后世文学创作产生了影响，成为描写夜晚景象和思念之情的佳作。4.（1）这首诗描绘了江上雪景和钓鱼者的孤独形象。（2）诗人表达了对清高孤寂的生活态度的向往。（3）这首诗在艺术手法上运用了象征和对比，增强了诗歌的意境。（4）这首诗对后世文学创作产生了影响，成为表达清高和孤独情感的典范。5.（1）这首诗描绘了临安城的繁华景象和诗人的感慨。（2）诗人表达了对世态炎凉的感叹和对故国的思念。（3）这首诗在艺术手法上运用了对比和讽刺，增强了诗歌的批判性。（4）这首诗对后世文学创作产生了影响，成为反映社会现实和表达个人情感的代表作。6.（1）这首诗表达了诗人对远方亲人的思念之情。（2）巴山夜雨象征着远方的孤寂和思念。（3）这首诗在结构上采用了“思念-巴山夜雨-思念”的重复结构，增强了情感的表达。（4）这首诗对后世文学创作产生了深远影响，成为表达思乡之情的经典之作。7.（1）这首诗描绘了登上岳阳楼所见到的壮阔景象。（2）诗人表达了对人生和历史的深刻感悟。（3）这首诗在艺术手法上运用了比喻和象征，增强了诗歌的哲理深度。（4）这首诗对后世文学创作产生了影响，成为表达人生感悟和哲理思考的典范。8.（1）这首诗描绘了泰山的雄伟景象和诗人对大自然的敬畏之情。（2）诗人通过描绘泰山的壮丽，表达了对自然的崇拜和敬畏。（3）这首诗在艺术手法上运用了夸张和拟人，增强了诗歌的感染力。（4）这首诗对后世文学创作产生了影响，成为描写自然景象和表达敬仰之情的佳作。9.（1）这首诗描绘了送别时的离愁别绪和对友人的祝福。（2）诗人表达了对友人的深情厚谊和对未来的美好祝愿。（3）这首诗在艺术手法上运用了比喻和象征，增强了诗歌的意境。（4）这首诗对后世文学创作产生了影响，成为表达离别情感和祝福之情的经典之作。10.（1）这首诗描绘了凤凰台的景象和诗人的怀古之情。（2）诗人通过对凤凰台的描绘，表达了对历史变迁的感慨和对文化的传承。（3）这首诗在艺术手法上运用了对比和象征，增强了诗歌的意境。（4）这首诗对后世文学创作产生了影响，成为表达怀古之情和文化思考的代表作。二、古诗词背诵技巧1.分段背诵：将古诗词分为若干个段落，逐一背诵，直至熟练掌握。2.理解背诵：在背诵过程中，理解诗句的意义，有助于记忆。3.重复背诵：多次重复背诵，加深印象。4.创造情境背诵：将诗句与自己的生活、情感相结合，有助于记忆。5.使用工具背诵：借助工具，如手机、电脑等，进行背诵。6.背诵与默写相结合：背诵过程中，适时进行默写，检验背诵效果。7.朗读背诵：朗读有助于加深对诗句的理解，提高背诵效果。8.制作卡片背诵：将诗句写在卡片上，随身携带，随时背诵。9.参与背诵比赛：与他人进行背诵比赛，激发背诵兴趣。10.背诵与创作相结合：在背诵的基础上，尝试创作自己的诗词，提高诗词素养。三、古诗词赏析1.（1）这首诗描绘了春夜江边的美景。（2）桃花象征着美丽和希望，诗人通过对桃花的描绘，表达了对美好生活的向往。（3）这首诗在情感表达上具有浓郁的诗意和浪漫主义色彩。（4）这首诗在艺术手法上运用了对比和象征，增强了诗歌的意境。2.（1）这首词描绘了离别的场景和诗人的愁绪。（2）寒蝉凄切象征着离别的哀愁，诗人通过寒蝉凄切表达了对离别的哀伤。（3）这首词在艺术手法上运用了对比和夸张，增强了词的感染力。（4）这首词对后世文学创作产生了深远影响，成为描写离别之情的经典之作。3.（1）这首诗讲述了唐玄宗和杨贵妃的爱情故事。（2）诗人通过对“汉皇”和“杨家女”的塑造，展现了人物的性格和命运。（3）这首诗在情感表达上具有悲剧色彩，诗人通过对爱情的描写，表达了对命运无常的感慨。（4）这首诗在艺术手法上运用了对比和象征，增强了诗歌的感染力。4.（1）这首词描绘了乡村的宁静景象和诗人的闲适生活。（2）醉里吴音象征着诗人的悠闲自得和对乡村生活的喜爱。（3）这首词在艺