2024-2025学年高中历史 第三单元 资产阶级政治家 第10课 革命的先行者孙中山（1）教学教学设计 岳麓版选修4

2024-2025学年高中历史第三单元资产阶级政治家第10课革命的先行者孙中山（1）教学教学设计岳麓版选修4学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进历史的长河，探索那位伟大的革命先行者——孙中山先生。这节课，我们不仅要了解他的生平事迹，更要深入挖掘他思想的核心，感受那个时代的风云变幻。希望通过这节课，大家能对孙中山先生有一个全面的认识，激发我们对历史的兴趣，培养我们的爱国情怀。🎉📚🌟核心素养目标1.提升历史思辨能力，分析孙中山革命思想的时代背景和影响。

2.增强文化理解力，理解近代中国民族复兴的探索历程。

3.培养爱国主义精神，学习孙中山先生为民族独立和民主进步而不懈奋斗的精神。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：孙中山革命思想的形成与发展。本节课要明确孙中山先生如何从早期的改良主义转变为坚定的革命派，以及他的三民主义思想如何指导辛亥革命。

-重点二：辛亥革命的历史意义。学生需要理解辛亥革命不仅推翻了清朝统治，更为中国民主政治的发展奠定了基础。

2.教学难点

-难点一：孙中山三民主义思想的内涵。学生可能难以理解三民主义中的民族、民权、民生三大主义的具体内容和相互关系。

-难点二：辛亥革命的历史影响。学生可能对辛亥革命后中国社会的复杂变化和后续历史进程的理解存在困难，需要引导学生深入分析。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、历史图片、视频资料

-课程平台：历史教学平台、在线历史数据库

-信息化资源：孙中山生平事迹的电子文档、辛亥革命相关的历史文献

-教学手段：历史地图、时间轴、角色扮演活动教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道吗？今天我们要学习的这位人物，他的名字就像一颗革命的火种，点亮了旧中国的黎明。他是谁呢？让我们一起来揭开这个谜底。（展示孙中山先生的图片或简要介绍）

-回顾旧知：在上一节课中，我们了解了辛亥革命的背景，那么今天，我们就来探讨一下这位推动革命进程的重要人物——孙中山。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-孙中山先生的生平事迹：详细介绍孙中山的早年生活、革命活动、三民主义思想的提出等。

-三民主义的内容：民族主义、民权主义、民生主义的具体含义及其在辛亥革命中的作用。

-举例说明：

-通过孙中山先生领导辛亥革命的实例，让学生理解三民主义在实践中的意义。

-以孙中山先生在辛亥革命中的关键决策为例，展示他的领导才能和革命智慧。

-互动探究：

-组织学生分组讨论，探讨孙中山先生的三民主义思想如何影响了中国近代史的发展。

-邀请学生扮演孙中山，模拟一场辛亥革命前的演讲，体验孙中山先生宣传革命思想的情景。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-让学生根据所学内容，绘制一张孙中山先生的生平时间轴，展示其重要事迹。

-设计一个小型的辩论赛，让学生就孙中山先生的三民主义是否适用于现代中国进行辩论。

-教师指导：

-在学生绘制时间轴和进行辩论时，教师巡回指导，纠正错误，提供思路。

-对于学生的表现，给予积极的评价和必要的鼓励。

4.拓展延伸（约10分钟）

-鼓励学生课后查阅资料，深入了解孙中山先生的其他贡献，如创立国民党等。

-安排学生观看与孙中山先生和辛亥革命相关的历史纪录片，加深对历史的理解。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调孙中山先生在中国近代史中的重要地位。

-引导学生思考：孙中山先生的三民主义思想对今天的社会有何启示？

6.布置作业（约5分钟）

-撰写一篇关于孙中山先生革命思想的小论文。

-准备下节课的讨论话题：孙中山先生的三民主义与现代中国的关系。教学资源拓展1.拓展资源

-孙中山先生的著作：《建国方略》、《三民主义》等，这些著作是理解孙中山思想的重要资料。

-辛亥革命的历史文献：包括当时报纸的报道、政治纲领、革命宣言等，这些文献能够帮助学生了解辛亥革命的全貌。

-历史照片和影像资料：如孙中山先生的照片、辛亥革命相关的历史照片和纪录片，这些资料有助于学生直观感受历史。

-国民党成立大会的相关资料：了解国民党成立的历史背景、组织结构以及孙中山在国民党中的作用。

2.拓展建议

-阅读孙中山先生的著作，特别是《三民主义》，通过原著来理解孙中山的思想体系。

-收集辛亥革命的历史照片和影像资料，通过视觉资料来感受历史的真实性和生动性。

-参观历史博物馆或纪念馆，实地了解辛亥革命的历史场景和孙中山的历史地位。

-组织学生进行角色扮演，模拟孙中山先生在辛亥革命中的演讲或会议，加深对历史人物和事件的体验。

-安排学生进行小组研究，探讨孙中山的三民主义思想在当代社会的应用和启示。

-鼓励学生撰写历史小论文，从不同角度分析孙中山的历史贡献和影响。

-利用网络资源，如历史论坛、学术网站等，进行线上讨论和交流，拓宽学生的知识视野。

-安排学生参与社区活动，如纪念辛亥革命的活动，让学生在实践中感受历史的厚重和意义。板书设计①孙中山生平

-出生与早年经历

-革命活动与贡献

-建立国民党

②三民主义思想

-民族主义

-民权主义

-民生主义

③辛亥革命

-革命背景与起因

-革命过程与成果

-革命的影响与意义课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们共同走进了一位伟大的革命先行者——孙中山先生的一生。通过学习，我们了解到孙中山先生从早期的改良主义到坚定的革命派，他的三民主义思想为辛亥革命的爆发奠定了理论基础。我们回顾了辛亥革命的历史意义，以及孙中山先生在中国近代史中的重要地位。

在本节课中，我们重点探讨了以下内容：

1.孙中山先生的生平事迹，包括他的早年生活、革命活动以及三民主义思想的提出。

2.三民主义的核心内容，即民族主义、民权主义、民生主义，以及它们在辛亥革命中的作用。

3.辛亥革命的历史背景、过程、成果及其对中国近代史的影响。

-孙中山先生是中国近代民主革命的伟大先行者，他的思想和行动对中国历史产生了深远的影响。

-三民主义是孙中山先生革命思想的核心，它不仅指导了辛亥革命，也为后来的中国政治发展提供了思想基础。

-辛亥革命是中国历史上的一次伟大转折，它推翻了封建帝制，开启了中国近代化的新篇章。

当堂检测：

1.请简要介绍孙中山先生的生平主要事迹。

2.解释三民主义中的民族主义、民权主义、民生主义分别指的是什么。

3.描述辛亥革命的历史意义，并说明其对后世的影响。

4.结合所学，谈谈你对孙中山先生革命思想的评价。

-深入理解孙中山先生