组织学与胚胎学课件第1章、绪论学习资料

廖敏组织学与胚胎学liaomin70@126.com班级平均分优秀人数比例不及格比例10临床I（1）67.530.00%19.35%10临床I（2）71.1612.50%15.63%10临床I（3）68.4721.21%30.30%10临床I（4）73.7215.63%9.38%10临床I（5）74.9712.90%9.68%10临床I（6）72.7521.43%17.86%10临床I（7）69.269.68%22.58%10临床I（8）65.266.45%22.58%10临床I（9）71.4219.35%12.90%10临床I（10）71.4729.63%22.22%10临床I（11）71.7919.35%19.35%10临床I（12）74.3813.33%6.67%班级平均分优秀人数比例不及格比例10临床II（1）72.423.13%6.25%10临床II（2）69.8915.63%15.63%10临床II（3）73.7825.00%12.50%10临床II（4）71.6718.75%18.75%10临床II（5）76.2221.88%15.63%10临床II（6）66.886.25%21.88%10临床II（7）72.9010.00%13.33%10临床II（8）63.550.00%43.75%10临床II（9）61.926.90%31.03%10临床II（10）65.779.68%35.48%10临床II（11）73.4310.71%10.71%10临床II（12）72.7516.67%16.67%班级平均分优秀人数比例不及格比例10麻醉167.106.45%29.03%10麻醉260.423.33%46.67%10影像162.480.00%38.71%10影像263.689.68%45.16%10影像366.0315.15%27.27%10眼本168.0813.33%26.67%10眼本260.003.57%35.71%10眼七166.2416.00%36.00%10眼七262.484.00%40.00%班级平均分优秀率不及格率10临床I系71.0015.12%17.35%10临床II系70.1012.05%20.13%10眼七64.3610.00%38.00%10影像64.068.28%34.05%10眼本64.048.45%31.19%10麻醉63.764.89%37.85%如何提高本课程的学习效果2、听课紧跟老师讲授步骤,积极思维,切实掌握重、难点；并扼要记笔记，提高课堂吸收率。1、充分认识本课程的重要性，提高兴趣。3、注意抓共性、抓特性。

4、理论课程强调复习：每次课后要及时整理笔记，明确重点内容，并理解记忆。每月抽空小结，巩固收获，特别是刚接触这门课前1-2个月，尤其要加强复习、思考、理解和记忆。

公元2世纪古罗马时期的医学家盖伦：动物解剖

16世纪的维萨里：《人体的构造》1543年，意味着近代人体解剖学的诞生，是生物学发展史上的一个里程碑。生物学包含了人体解剖学和生理学两方面的研究。解剖学内容包含不同的层次。

第1章组织学绪论一、组织学的研究内容和意义

组织学(histology)

是研究机体微细结构及其相关功能的科学。微细结构，显微结构（microstructure）

研究内容:细胞、组织、器官和系统几部分

个体的发生始于两性生殖细胞结合的受精卵，经分裂增值、细胞分化形成不同的细胞合成与功能相关的蛋白质，表达一定的代谢特点和功能特征。二百多种，1X1015个研究生命,请从细胞开始!

1、细胞

细胞膜、细胞质、细胞核

是人体结构和功能的最小单位光学显微镜（lightmicroscope)

即可观察到。卵细胞共聚焦显微镜拍摄培育6天后的人类胚胎被植入子宫

侵入人体细胞的艾滋病病毒(紫色小点)细胞组织（tissue）器官（organ）系统（system）细胞外基质

2、组织

结构相同或相似的细胞群及细胞外基质构成。

四大基本组织：

上皮组织结缔组织肌组织神经组织3、器官:不同的组织按一定的比例、数量及方式组合成器官。4、系统:若干功能相关的器官构成系统。组织学是其他后续的各医学基础学科和临床学科的基础。组织学的各种研究技术广泛应用于生命科学的许多领域。生理学组织学病理生理病理学原尿生成的显微结构解剖学构筑一个完整有效的医学知识体系肾的大体结构及毗邻关系尿生成的机制各种肾炎的结构改变

肾性水肿的机制儿/内科学各种肾炎诊断与治疗.血透/人工肾外科学肾移植-直系肺气肿肺出血梗死1、光学显微镜(光镜)的发明（16世纪）2、细胞学说的提出和组织学的建立。3、电子显微镜(电镜，1932)的发明。和超微结构的发现。4、当代组织学:进入分子水平。二.组织学的发展简史和当代组织学三、组织学技术

问题解决方法

观察对象太小

放大（显微镜）

观察对象无色，无反差

染色（HE染色）

观察对象生化成分不同

细胞化学、免疫组化

观察对象是活体

培养(一)光镜技术（单位是μm

）

1、石蜡切片术

①取材和固定②脱水和包埋③切片和染色④封片三、组织学技术简介

包埋裱片切片染色贴标签

苏木精（Hematoxylin）伊红（Eosin）染色碱性染料将嗜碱性物质（本身酸性）染成紫蓝色酸性染料将嗜酸性物质（本身碱性）染成红色细胞核的染色质细胞质核糖体、细胞外基质、细胞质膜性结构（线粒体/溶酶体/滑面内质网）H-E染色法

H-E染色法嗜碱性（basophilia）嗜酸性（acidophilia）中性（neutrophilia)H-E染色法电子显微镜（二）电子显微镜术电镜结构

(electronmicroscopicstructure

EM,单位是nm)

1.

透射电镜术（transmissionelectronmicroscopy):显示标本切片平面形态透射电子显微镜（TEM)

2.

扫描电镜术(scanningelectronmicroscopy)：显示标本表面立体形态扫描电子显微镜（SEM)1、透射电镜：观察组织、细胞内部超微结构。分辨率0.2nm。标本制备：

1、固定（戊二醛等）

2、包埋（环氧树脂）

3、切片（超薄切片。50-80nm)4、染色（醋酸铀和柠檬酸铅等重金属盐）标本在荧光屏上呈黑白反差的结构影像。高电子密度、低电子密度：被重金属浸染呈黑色或深灰色的结构，称高电子密度；反之呈灰色浅，称低电子密度。35组织学研究方法2.

扫描电镜观察组织细胞的表面立体结构。(三）免疫组织化学

原理：利用抗原（antigen,Ag），抗体（antibody）特异结合的原理，检测组织中肽和蛋白质的技术。(四）原位杂交利用核酸探针与组织细胞中待测核酸按碱基配对的原则在原位特异性结合形成杂交体，通过组织化学或免疫细胞化学显示或检测标记物，在原位检测细胞内核酸(DNA,mRNA)(五）细胞培养

(cellculture)组织工程1、对组织学内容的审视角度。2、注意结构与功能的统一。四、组织学的学习方法例如：产尿始：180L终：1－2L（无