田忌赛马基础梳理课件-统编版语文五年级下册

第16课田忌赛马作家作品

司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，被后人尊称为“史圣”。《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。第16课田忌赛马会认字第16课田忌赛马续表第16课田忌赛马会写字续表第16课田忌赛马多音字形近字jiàng（大将）jiāng（将来）将续表ɡènɡ（更好）ɡēnɡ（更改）更拳（quán）：摩拳擦掌眷（juàn）：亲眷荐（jiàn）：引荐存（cún）：存在第16课田忌赛马词语积累赏识

脚力

胸有成竹

摩拳擦掌

跃跃欲试

兴致勃勃

出谋划策

引荐词语辨析近义词：赏识———欣赏

满意———满足

兴致勃勃———兴高采烈

不动声色———不露声色反义词：赢———输

信任———猜忌

结束———开始

不动声色———大惊失色续表第16课田忌赛马词语辨析相似词释义：引荐———推荐（人）。仅用于对人的推荐。例句

班上的同学为老师引荐了王旭同学为班长。推荐———把人或事物向人介绍，希望任用或接受。

既可用于对人的推荐，也可用于对事物的推荐。例句

昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书。续表第16课田忌赛马词语辨析词语归类：AABC式词语：跃跃欲试

遥遥领先

源源不断

落落大方ABCC式词语：兴致勃勃

得意扬扬

可怜巴巴

议论纷纷续表第16课田忌赛马佳句品味1.孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。解读

孙膑通过观察和思考，发现根据马的脚力可以把大家的马分成上、中、下三个等级，正是这个原因，才为下文孙膑用计提供了机会。续表第16课田忌赛马佳句品味2.孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”

解读

这句话中的“胸有成竹”“一定”表现了孙膑十足的自信，他相信只要田忌按照他的主意办，就一定会赢。续表第16课田忌赛马佳句品味3.比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。解读

“摩拳擦掌”“跃跃欲试”写出了比赛双方都急切地想一决高下的心态；“兴致勃勃”表明观众们对这场比赛充满了兴趣。续表第16课田忌赛马佳句品味4.就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。解读

“请到一边“”悄悄地”营造了神秘的气氛，设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。续表第16课田忌赛马文章结构

第一部分（1～2）：介绍故事的背景、相关人物和用计的前提条件。

第二部分（3～9）：写孙膑根据观察到的方法，向田忌献策。

第三部分（10～16）：写了赛马的过程和结果，田忌借此机会将孙膑引荐给了齐威王。续表第16课田忌赛马中心主旨

本文通过叙述战国时期齐国大将田忌在与齐威王赛马时，军事家孙膑巧妙安排马的出场顺序，帮助田忌取胜的故事，表现了孙膑的善于观察、足智多谋，启示我们在处理问题时要试着打破固有的思维方式，换个角度思考问题。续表第16课田忌赛马重点难点田忌赛马取胜的原因是什么？

田忌按照孙膑的计策，在比赛中，巧妙地安排了马的出场顺序：第一场，田忌用下等马对齐威王的上等马，齐威王胜；第二场，田忌用上等马对齐威王的中等马，田忌胜；第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，田忌胜。这一方法的实施，是孙膑仔细观察，认真分析、研究和综合思考的结果，可见他的足智多谋。续表第16课田忌赛马写作手法神态描写就是描写人物脸部细微的表情和变化。本文在叙述田忌和齐威王赛马的具体经过时，对田忌进行了准确、细致的神态描写。第一场比赛是齐威王获胜，对田忌的神态描写是“不动声色”，说明他对孙膑的计策十分信任，暂时的失败并不能影响他；第二场比赛是田忌获胜，对田忌的神态描写是“微微一笑