年浙江省中考科学一轮复习习题课件生物与环境的相互作用

生物与环境的相互作用

1.

生物的生活环境中各种因素都会影响其生存，下列

现象与影响因素对应不正确的是（

C

）A.

雨水充足，五谷丰登——水B.

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度C.

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——光照D.

海洋的不同水层中分布着不同种类的藻类——光照C1234562.

我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人

口的农谚。下列农谚中不能体现非生物因素对生物影响的是（

B

）A.

麦怕清明霜，谷要秋来旱B.

地拔三遍草，五谷收成好C.

花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸D.

冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡B1234563.

下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素，不

匹配的是（

C

）选项诗句影响因素A竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知温度B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D随风潜入夜，润物细无声水分C1234564.

俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”下列现象与此生物与

环境的关系相似的是（

A

）A.

植物茂盛的地方空气湿度大B.

旗形树的树冠像一面旗帜C.

温带的野兔随季节换毛D.

莲藕的茎和叶都是中空的A1234565.

自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实

例，不属于生物对环境影响的是（

A

）A.

树叶在秋冬季节纷纷飘落B.

过度放牧会使草场逐渐沙漠化C.

在农场中饲养蚯蚓可改善土质D.

在沙漠地区植树造林能防风固沙A1234566.

蚯蚓能疏松土壤，产生的粪便还可以提高土壤肥力。从生

物与环境的关系分析，下列与之相同的是（

D

）A.

沙漠中的植物根系发达B.

海豹的皮下脂肪非常厚C.

野兔随季节换毛D.

绿色植物能够净化空气D123456

1.

2023年4至5月，多次断崖式的“倒春寒”导致部分

地区玉米生长发育不良，甚至死亡。这体现了生物与环境的关系是（

A

）A.

环境影响生物B.

环境适应生物C.

生物影响环境D.

生物适应环境A12345678910112.

许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。下

列成语或谚语与非生物因素对应合理的是（

D

）选项成语或谚语非生物因素A冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度B五九六九，沿河看柳水分C北雁南飞空气D春兰秋菊光照D12345678910113.

“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生”是立夏的三个主要物候

特征，标志着夏天的开始。可见，影响上述生物活动的主要因素是（

A

）A.

温度B.

空气C.

水D.

光照4.

下列有关生物与环境的关系的叙述，不正确的是（

B

）A.

“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B.

“春兰秋菊”反映了生物因素对生物的影响C.

“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D.

“鹰击长空”体现了生物对环境的适应AB12345678910115.

下列关于生物与环境的叙述，错误的是（

D

）A.

生物都能适应生存的环境，也以不同方式影响环境B.

生活在同一环境中的生物，既有互助也有斗争C.

阳光对植物有决定性影响，直接或间接地影响动物的生活和分布D.

生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这不利于物种的生存与发展D12345678910116.

盐地碱蓬能降低土壤盐分含量，使盐碱地改良为正常农

田，因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述错误的是

（

C

）A.

盐地碱蓬能适应环境也能影响、改变环境B.

盐地碱蓬能降低土壤盐分含量与体内的基因有关C.

土壤中水分能进入根尖细胞是由于细胞液浓度小于土壤溶液浓度D.

蒸腾作用为水和无机盐的运输提供动力C12345678910117.

某同学在教室中发现，原本长势相同的两盆同一品种的绿萝，放在

窗台上的叶片墨绿鲜艳，放在讲台上的叶片淡绿泛黄，你认为影响叶片颜色的

主要因素是（

B

）A.

水分B.

阳光C.

温度D.

空气B12345678910118.

“一九二九不出手，三九四九冰上走……”北方的这首“数九节气

歌”中蕴含着许多生物学的道理，以下说法不合理的是（

C

）A.

一九二九不出手，由于外界温度太低，不出手可以减少热量的散失B.

五九六九沿河看柳，温度回升，柳树开始发芽，体现了环境影响生物C.

七九河开，八九燕来，天气回暖燕子归来，燕子的迁徙行为属于学习行为D.

九九加一九，耕牛遍地走，温度继续回升，耕牛疏松土壤，农民开始播种C12345678910119.

柽（chēng）柳广泛分布于荒漠地区，对当地的防风固沙起

到重要作用。（1）如图所示，柽柳在形态结构、生殖方式等不同方面表现出对荒漠环境的

适应。①叶特化成鳞片状，减小了叶面积，避免水分通过

蒸腾作用大量散

失；叶肉细胞中具有较大的

液泡（填结构名称），能够储存水分。蒸腾液泡1234567891011②发达的根系既利于从干旱的土壤中吸收水和

无机盐，又能固

定沙土。③可通过

无性（填“有性”或“无性”）生殖的方式从被沙层掩埋

的枝条上长出新植株。无机盐无性1234567891011（2）研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如下表。与灌丛间的距离/米迎风侧背风侧1062261014相对风速/％1009283246882100注：a.相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。b.测量点风速为在柽柳灌丛高度的1/2处，距该灌丛不同距离迎风侧与背

风侧的风速。1234567891011①据表分析，为起到防风作用，种植柽柳的最大间距应为两侧相对风速

达到

100

％时，所对应的距离之和。②随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成如图所示的隆起沙包，

起到固沙作用。可通过测定沙包的

落叶和沙层的厚度、宽度等指

标，反映柽柳的生长状况和固沙效果。100

落叶和沙层的厚度、宽度（3）综上所述，柽柳既能适应环境，又能

影响环境。影响123456789101110.

分析下列材料，回答问题。

植物园里有许多花草树木，当你游玩时，有时发现树叶上有小毛毛虫，

小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富含有机质的土壤中钻出一

两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来，还能引来一群蚂蚁把

蚯蚓搬走；植物园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现

里面杂草丛生，长势超过了小树苗。（1）上述材料描述了植物间存在

竞争关系，动物间存在

捕食

关系。（2）影响植物园里树木生长的环境因素称为

生态因素，分为

生物因

和

非生物因素两类。竞争捕食生态因素生物因素

非生物因素1234567891011（3）蚯蚓生活在潮湿、富含有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需

营养，这说明生物能

适应环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，

土壤肥力提高，这说明生物能

影响环境。（4）下雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上来，说明此时土壤中蚯蚓周围的

氧

不足，影响了其正常

呼吸。毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫，说明

了生物的生活需要

营养。适应影响氧气

呼吸营养123456789101111.

在“观察校园内的植物和动物”实践活动中，某小组同学做了如下记录。1234567891011（1）在实践活动中，同学们主要用到的记录方法有

cd

（多选，填字

母）。a.用手触摸

b.用耳朵听c.文字描述

d.绘制草图（2）同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植被是

马尼拉草，通

过

嗅的方式感知到紫薇树的花香。（3）在观察结束时