多样的文化课件-地理人教版七年级上册

章五章居民与文化第三节多样的文化课时分层提优课时精要导练

一、不同的语言和宗教1.

目前联合国的工作语言有

、英语、法语、俄语、西班牙语和

⁠

。其中使用人数最多的语言是

，使用范围最广的语言是

⁠。2.

教形成于亚洲的西部，是信仰人数最多的宗教；伊斯兰教产生于

⁠

半岛，主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的

和东部；佛教起

源于

，主要分布在亚洲的东部和东南部。(难点)

欧洲居民多信仰基督教，但基督教形成于西亚地区；佛教起源于古印度，但目前印度居民主要信仰印度教，中南半岛居民多信仰佛教。汉语

阿拉伯

语

汉语

英语

基督

阿

拉伯

北部

亚洲的南部

二、不同的文化习俗1.

世界各地的饮食习惯差异很大。受

环境的影响，各地种植的农作物、

饲养的动物不同，传统的主要食物有所不同，人们的用餐方式也不尽相同。(1)欧洲

业分布广，粮食作物以小麦为主，烤制的

、牛肉是主要

食物，人们习惯用

用餐。(2)亚洲东部和东南部粮食作物以水稻为主，

是主要食物，人们习惯用

用餐。(3)拉丁美洲粮食作物以玉米为主，

既是主要食物又是“餐具”。自然

畜牧

面包

刀叉

米饭

筷子

玉米饼

2.

传统服饰实用性强，能达到适应环境的要求。(1)在气候寒冷的地区，传统服饰

多以

制品为主，并配有长靴、帽子和围巾，便于

⁠。(2)在气候炎热的地区，传统服饰以棉制品或

织品为主，相对薄且宽松，以

无领或者低领为主，便于

⁠。3.

世界各地自然环境差异较大，传统的交通方式不同。(1)在亚洲东南部河道纵横地区，人们利用

在河道上聚集交易，形成水上

市场。(2)在非洲北部沙漠地区古老的商道上，仍有

商队行走。皮毛

保暖

丝

散热

船只

骆驼

4.

在长期适应自然环境的过程中，各地传统民居形成独具地方特色的建筑风貌。(1)欧洲北部

资源丰富，人们用木头建造房子。(2)地中海沿岸地区石材丰富，人们多用石材建造房子，体现了

⁠的建

筑特色。5.

世界各地在节日、礼仪等方面都有不同的传统。每个地方的文化习俗都是人类

文明的重要组成部分，应得到尊重和理解。林木

就地取材

三、认识民居与自然环境的关系1.

亚洲西部热带地区的传统民居，多为

屋顶的多层土楼，墙体较

⁠、

窗

，有利于

和防风沙。2.

亚洲东南部热带地区的传统民居，多为

屋顶的双层木楼或竹楼，下层空

着或放杂物、养牲畜，上层住人，有利于防雨和

⁠。平

厚

小

隔热

斜

通风散热防潮

知识点一不同的语言和宗教

热点素材•第33届奥运会2024年7月26日，第33届夏季奥林匹克运动会在位于欧

洲西部的法国巴黎开幕。结合图文材料，完成1~3题。1.

在巴黎奥运会上，为了更好地服务各国运动员，招聘的志愿服务者应该精通(

B

)A.

法语B.

英语C.

汉语D.

日语2.

许多法国居民前往教堂进行宗教活动，该国居民多信仰(

D

)A.

道教B.

伊斯兰教C.

佛教D.

基督教3.

该国居民所信仰的宗教，起源于(

A

)A.

亚洲B.

欧洲C.

非洲D.

大洋洲BDA1234567891011121314知识点二不同的文化习俗

生活情境•旅游观光寒假期间，山东省的小兰一家人前往曼谷旅游。结合图文

材料，完成4~5题。12345678910111213144.

小兰穿着羽绒服前往曼谷，发现该国居民该季节的服饰特点是(

C

)A.

居民有戴帽子的习惯B.

服饰以皮毛制品为主C.

穿着单薄宽松的衣物D.

许多人穿着皮制长靴C5.

当地居民的饮食习惯是(

B

)A.

以刀叉为餐具B.

以米饭为主食C.

以乳肉制品为主食D.

以玉米饼为主食B1234567891011121314知识点三认识民居与自然环境的关系

“骑楼”是一种近代商住建筑，建筑物底层沿街面后退且留出公共人行空间，

其主要功能之一是挡避风雨侵袭、炎阳照射，营造凉爽环境。结合“骑楼”图片，

完成6~7题。12345678910111213146.

“骑楼”的建筑风格反映当地的气候特征是(

A

)A.

多雨B.

干燥C.

大风D.

寒冷7.

下列关于聚落型文化遗产的发展与保护的说法，最正确的是(

B

)A.

聚落不断扩大，旧聚落都应该全部拆除，重建新的聚落B.

发展新聚落的同时，应保护具有民族特色的传统民居C.

为保护有特色的聚落，应该禁止旅游业的发展D.

处理好聚落发展与保护的关系主要是为了提高古建筑经济价值AB考查点：传统民居与自然环境的关系。分析：“骑楼”在夏季可以起到挡避风雨侵袭、炎阳照射、营造凉爽环境的作用，所以“骑楼”的建筑风格反映当地的气候特征是多雨。故选A。1234567891011121314

假期，小明和家人一起出国旅游，下面是他们在旅游期间拍的一张照片。结合

图文材料，完成8~9题。12345678910111213148.

小明说照片中的雕像具有浓重的宗教色彩，根据你的了解，这与哪种宗教色彩

相吻合(

B

)A.

基督教B.

佛教C.

伊斯兰教D.

印度教9.

该宗教起源于(

D

)A.

古巴比伦B.

古埃及C.

中国D.

古印度BD1234567891011121314

核心素养•区域认知大理位于云贵高原和横断山区结合处，晴天多，昼夜温差

大，多大风天气。当地白族传统民居“三房一照壁”，主要由正房、分立两侧的耳

房及正房对面的白色照壁组成。读大理白族传统民居景观图，完成10~12题。10.

“三房一照壁”的格局有利于(

B

)A.

收集雨水B.

防风、采光C.

保温隔热D.

通风散热B考查点：传统民居与自然环境的关系。分析：大理是个多风地区，每年出现的大风天气持续时间长，风力又强，对于从各方向吹来的风，就由四合院或“三房一照壁”的平面组合形式来解决。照壁漆成白色，可反射日光，为正房提供充足的光线。因此“三房一照壁”的格局有利于防风、采光。故选B。123456789101112131411.

当地民居屋顶采用瓦片平铺、斜坡设计的主要原因是(

C

)A.

追求美观B.

技术简单C.

利于排水D.

防风防水C考查点：传统民居与自然环境的关系。分析：当地属于亚热带季风气候，夏季降水较多且集中，当地民居屋顶采用瓦片平铺、斜坡设计的主要原因是利于排水，与追求美观、技术简单和防风防水关系不大。故选C。123456789101112131412.

近年来，白族民居的数量不断减少，为保护白族传统民居，可以(

D

)A.

让居民易地搬迁，发展特色旅游B.

大量拆除白族传统民居，建设现代化城市C.

将白族传统民居恢复原貌，维持传统生活方式D.

保护传统民居特色，传承地域文化D考查点：保护传统民居。分析：白族传统民居是当地的旅游资源，应该加以保护，居民继续居住，修旧如旧，既保护了民居，又保护了传统民俗风情，传承地域文化；让居民易地搬迁不利于保留传统民俗风情；大量拆除白族传统民居，建设现代化城市，会破坏原有建筑景观；将白族传统民居恢复原貌，维持传统生活方式，工程量大，且不现实。故选D。123456789101112131413.

主题学习

世界这么大，我想去看看。深圳某中学学生小明在暑期开展了

名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步加

深了对世界各地自然环境、人文环境的认识。图1示意网络模拟旅游线路，图2为

三地传统民居景观图。请结合所学地理知识，回答下列问题。1234567891011121314学习主题1：探究自然环境与聚落的关系(1)小明开展的“环游世界”网络模拟旅游线路经过的大洲有

洲、

⁠洲

和大洋洲，经过的大洋G是

⁠。(2)通过上网收集、分析资料，小明发现传统民居的特点和当地气候密切相关。图1中D地区气候干旱，对应的传统民居应是图2中的

(填“甲”或“乙”或“丙”)图，分析其民居特点与自然环境的关系。亚

非

印度洋

乙

门窗小，墙体厚，有利于防风沙、隔热(或平顶说明当地气候干旱，降水稀少)。1234567891011121314(3)小明发现前往E地区的旅行团常选择的旅行时间为每年的11月至次年2月，请分

析旅行团如此选择的原因。E地为热带季风气候，每年的11月至次年2月，气候相对温和，降水较少，适

合出游。1234567891011121314(4)小明发现各地区在人种、宗教和语言方面存在较大差异，请根据图中信息和所

学知识完成表格。模拟旅游地区主要信息A地区居民以

(填人种)为主B地区居民以白种人为主，语言以英语为主，主要信仰

⁠教D地区居民以

(填人种)为主，语言以

⁠语为主黄种人

基督

白种人

阿拉伯

学习主题2：探究人种、宗教与语言的分布123456789101112131414.

材料分析

阅读图文材料，完成下列问题。

材料一挪威是位于斯堪的纳维亚半岛上的发达国家。滑雪运动在挪威历史悠久，是其传统优势体育项目。斯堪的纳维亚半岛多山地，地势起伏大，冬季寒冷漫

长，积雪时间长。材料二

2022年9月，受