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文档简介
1.通过实验探究,掌握Fe3+和Fe2+的检验方法;2.能从化合价角度归纳Fe2+、Fe3+的性质,在小组探究性实验中掌握Fe3+、Fe2+相互转化;3.让学生认识化学与生活的联系,激发学生学习化学的热情,培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力,以及社会责任和爱国之情。学习目标Fe2(SO4)3、FeCl3FeSO4、FeCl2棕黄色浅绿色AC一、铁盐与亚铁盐鉴别方法FeCl3溶液FeCl2溶液浅绿色棕黄色立即生成红褐色沉淀先生成白色沉淀,迅速变成灰绿色,最后呈红褐色观察颜色碱液法两瓶失去标签的FeCl3溶液和FeCl2溶液,如何鉴别它们?【想一想】1.Fe3+和Fe2+的检验【实验3-2】离子实验现象离子方程式结论FeCl3溶液FeCl2溶液溶液变成血红色无明显现象Fe3+遇SCN-显红色
Fe2+和SCN-不反应Fe3+
+3SCN-Fe(SCN)3可利用此反应检验Fe3+的存在2.Fe3+和Fe2+的转化Fe2+Fe3+1如何实现过程1的变化?过程1需加入适当的还原剂。Fe2+Fe3+还原剂(Fe等)?2如何实现过程2的变化?过程2需加入适当的氧化剂Fe2+Fe3+氧化剂(氯水、H2O2等)?【实验探究】小组实验探究一【还原剂铁粉是否能让Fe3+转化成Fe2+】实验操作实验现象离子方程式在盛有2mlFeCl3溶液的试管1中加入少量铁粉,振荡试管。充分反应后,滴入几滴KSCN溶液,观察并记录现象。取上层清液分成两份倒入另外两支试管(试管2、试管3),待用。棕黄色变成浅绿色再加KSCN溶液,颜色无变化
2Fe3++Fe=3Fe2+
探究二【氧化剂氯水、H2O2是否能让Fe2+转化成Fe3+】实验操作实验现象离子方程式在试管2中,加入几滴氯水,观察并记录现象。把试管3中,加入几滴H2O2,观察并记录现象。溶液变成血红色溶液变成血红色2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-Fe2+Fe3+
氧化性较强的物质遇到还原性较强的物质时,有可能发生氧化还原反应。Fe3+遇到较强的还原剂时,会被还原成Fe2+;而Fe2+在较强的氧化剂的作用下会被氧化成Fe3+。Fe2+和Fe3+在一定条件下是可以相互转化的。氧化剂(氯水、H2O2)还原剂(Fe)【实验结论】KMnO4?Cu、KI?探究三【还原剂KI、Cu是否能让Fe3+转化成Fe2+】【实验】在一支盛有3mL水的试管中滴加几滴FeCl3稀溶液,再滴加3滴KI溶液,观察到的现象是溶液_________________,然后向溶液中滴加2滴淀粉溶液,溶液_____,离子方程式:_______________________。由淡黄色变成棕色变蓝【实验】(1)取3mLFeCl3稀溶液加入试管中,加入几小块铜片,振荡,过一会儿,观察到的现象是铜片_______,溶液____________________,化学方程式:___________________________。被腐蚀由淡黄色变为浅绿色Cu+2FeCl3===2FeCl2+CuCl22Fe3++2I-===2Fe2++I2探究四【氧化剂KMnO4是否能让Fe2+转化成Fe3+】[实验]在一支试管中加入少量KMnO4酸性溶液,然后向试管中加入少量FeSO4溶液,观察溶液的颜色变化。当溶液紫色褪去时,再滴加2滴KSCN溶液,观察到的现象是溶液_________,化学方程式:______________________________________________________________。变红色10FeSO4+2KMnO4+8H2SO4===5Fe2(SO4)3+2MnSO4+8H2O+K2SO4Fe2+Fe3+
氧化性较强的物质遇到还原性较强的物质时,有可能发生氧化还原反应。Fe3+遇到较强的还原剂时,会被还原成Fe2+;而Fe2+在较强的氧化剂的作用下会被氧化成Fe3+。Fe2+和Fe3+在一定条件下是可以相互转化的。氧化剂(氯水、H2O2、KMnO4、O2、HNO3等)还原剂(Fe、Cu、KI、Zn等)【实验结论】【交流与讨论】1.“黄金搭档”中,有三对黄金搭档,维E和硒搭档,维C和铁搭档,维D和钙搭档。其中维生素C和铁搭档有什么作用呢?维生素C能够将Fe3+还原成Fe2+2.如何除去FeCl2溶液中少量的FeCl3?加入适当的还原剂【交流与讨论】
2Fe3++Fe3Fe2+
【交流与讨论】3.如何除去FeCl3溶液中少量的FeCl2?2Fe2++Cl22Fe3++2Cl-加入适当的氧化剂2Fe2++H2O2+2H+2Fe3++2H2O4.如何检验Fe2+?KSCN溶液颜色无变化氯水溶液变成红色Fe2+【交流与讨论】有Fe2+存在Fe2+Fe3+K3[Fe(CN)6]溶液K4[Fe(CN)6]溶液蓝色沉淀蓝色沉淀拓展:还有其他检验Fe3+、Fe2+的方法吗?铁三角这是什么原理呢?(实验过程中,不能用手直接接触化学药品)呼应红手印Fe3+
+3SCN-Fe(SCN)3课堂总结一、铁盐与亚铁盐1.Fe3+和Fe2+的检验2.Fe
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