物体的浮与沉（课件）-苏科版八年级下册物理

第九章

压强和浮力第五节

物体的浮与沉预习清单1.知识储备:(1)物体的平衡状态:物体在几个力的作用下保持________________________,我们就说该物体处于平衡状态。(2)二力平衡的条件:当作用在物体上的两个力大小______、方向______且在同一直线上时,这两个力相互平衡,合力为______。静止或做匀速直线运动相等相反0预习清单2.浸在液体中的物体,其浮沉取决于它所受到的______力和______力的大小关系。当浮力______重力时,物体上浮;当浮力______重力时,物体下沉;当浮力等于重力时,物体处于____________状态。浮重大于小于悬浮或漂浮预习清单3.潜艇是靠改变自身的______来实现自身的浮沉的。在水下航行的潜艇,当潜向深处时,潜艇要储水,从而使______大于______,此过程中,潜艇所受浮力______,所受压强______。重力重力浮力不变变大导入新课泰坦尼克号大家都听过,白天还载着游客欣赏夕阳西下的美景,晚上却彻底沉在北大西洋海底,为什么同一艘船在水中可以有多种状态呢?这种状态是怎么产生的呢?今天我们一起来揭秘。任务一：同一物体在不同状态下浮力和重力的关系活动1:请同学们将实验台上的橡皮泥、苹果、蜡块、鸡蛋分别放到盛有水的杯子中,观察它们在水中的状态。问题1:鸡蛋在液体中静止的时候受什么力,大小有什么关系?问题2:物体在液体中受到浮力,为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮?怎样使沉在水底的鸡蛋(物体)浮起来呢?任务一：同一物体在不同状态下浮力和重力的关系活动2:让学生自由分组,交流讨论,把物体在几种状态下所受的重力G物和浸没时所受F浮的关系画出来。归纳总结:1.当F浮>G物时,物体上浮,最终漂浮在液面上面,F浮=G物。2.当F浮=G物时,物体悬浮。3.当F浮<G物时,物体下沉。任务一：同一物体在不同状态下浮力和重力的关系练一练把质量是24g,体积是30cm3的物体浸没在水中,松手后该物体将______(选填“上浮”“悬浮”“下沉”);当物体在水中静止时,所受的浮力是______N。(g取10N/kg)上浮0.24任务二：物体浮沉的条件要想让任务一中沉在杯底的鸡蛋在水中悬浮直至漂浮,应该怎么做?慢慢地向水中加盐,观察鸡蛋的浮沉情况。任务二：物体浮沉的条件液体密度和物体密度的关系:1.当F浮<G物时,ρ液gV排<ρ物gV物,即ρ液<ρ物,物体下沉。2.当F浮>G物时,ρ液gV排>ρ物gV物,即ρ液>ρ物,物体上浮。3.当F浮=G物时,ρ液gV排=ρ物gV物,即ρ液=ρ物,物体悬浮。任务三：物体的浮与沉的应用活动1:运用物体的浮与沉的知识解释潜艇的工作原理。任务三：物体的浮与沉的应用分析:潜艇浸没在水中,V排和ρ液不变,故F浮不变。向舱内充水,G物变大,G物>F浮,潜艇下沉;向外排水,G物变小,F浮>G物,潜艇上浮。潜艇的工作原理:潜艇通过改变自身重力来实现上浮和下潜。任务三：物体的浮与沉的应用活动2:科学家精神进校园宣传,通过介绍中国潜艇发展以及中国国防科学家(彭士禄、黄旭华、赵仁恺、黄纬禄)等感人事迹,培养学生感怀中华民族对人类进步与发展的贡献,增强民族自豪感和自信心。核心总结1.物体的浮沉条件:(1)当F浮<G物时,ρ液gV排<ρ物gV物,即ρ液<ρ物,物体下沉。(2)当F浮>G物时,ρ液gV排>ρ物gV物,即ρ液>ρ物,物体上浮,最终漂浮。(3)当F浮=G物时,ρ液gV排=ρ物gV物,即ρ液=ρ物,物体悬浮。2.潜艇的原理:靠改变自身的重力来实现上浮和下潜。课堂评价1.如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。分别用甲、乙两种物质制成实心球,则

()DA.甲球一定能漂浮在水面上B.乙球一定会沉入水底C.将体积相等的两实心球系在一起,一定能漂浮在水面上D.将质量相等的两实心球系在一起,一定能漂浮在水面上课堂评价2.甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体,静止放置在水平桌面上。将同种材料制作的实心物体A、B分别放入两容器中,静止时液面等高,如图所示,则()BA.A的重力小于B的重力B.A受到的浮力大于B受到的浮力C.甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度D.甲杯和乙杯的底部受到的压强相等课堂评价3.俗话说“瓜浮李沉”,是指西瓜投入水中会漂浮,李子投入水中会下沉,如图所示。回答下列问题:(1)西瓜和李子的密度关系是ρ西瓜______(选填“>”“=”或“<”)ρ李子。(2)用一个不计质量和体积的网袋把西瓜和李子紧紧网在一起后再投入水中,静止时处于漂浮状态,则容器底部受到水的压强会______(选填“变大”“变小”或“不变”)。<变大课堂评价

(1)木块受到的浮力是多少?(2)木块下表面受到水的压强是多少?(3)木块的密度是多少?(1)6N(2)600Pa(3)0.6×103kg/m3课堂评价5.潜艇和轮船都是浮力知识的应用。潜艇是靠改变__________来实现上浮和下潜的。如图所示是同一艘潜艇在水面下上浮和下潜时的情景,其中图_____