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文档简介
2.Whosebirthdayisit?Unit4EatWellSectionB(2a-2c)人教版英语(七年级下)2.Whosebirthdayisit?学习目标语言能力1.能够运用本单元所学的语言和结构,撰写关于自己饮食习惯的小作文;2.结合所学内容,设计并制作一份菜单。思维品质通过教学活动的开展,锻炼学生迅速获取信息的能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性,让学生能就话题较好地完成一些开放性的对话和写作,提高在真实语境中的英语交际能力。1.能够通过思维导图整理写作要点,做好写作准备;2.能够整合所获信息,汇总小组成员的运动习惯并进行分析和比较,并以口头的形式向全班进行汇报。学习能力通过本节课的学习,学生能用得体的方式表达自己的饮食爱好,能够根据食物搭配判断饮食是否健康,积极思考健康的饮食方式,并思考均衡饮食的意义。文化意识2.Whosebirthdayisit?情景导入0102学习理解03应用实践04迁移创新05家庭作业CONTENT
2.Whosebirthdayisit?01情景导入ScenarioimportLet’slistenandwatch.2.Whosebirthdayisit?02学习理解LearningtounderstandIsitagoodeatinghabitorapooreatinghabit?havehamburgerssixtimesaweekhavefruiteverydaydrinkmanysoftdrinkssoftn.柔和的;柔软的softdrink软饮料(不含酒精)drinklesswatereatalotofsweetfoodbepickyaboutfoodhavethreemealsontimehaveabalanceddiet2.Whosebirthdayisit?03应用实践ApplicationPracticeTheJoyClinicwantsteenagerstosharetheireatinghabits.ReadLisa’spost.HowmanyeatinghabitsdoesLisawriteabout?Whatarethey?5hoursagoIhavesomegoodeatinghabits.Ieatthreemealsaday,andIhavethemontime.Ieatalotofvegetablestoo.Someofmyfriendsdon’tlikecarrotsorothervegetables,andtheydon’teatthem,butIeatallkindsofvegetables.However,Ihavesomebadeatinghabitstoo.First,Idrinktoomanysoftdrinks.Ilovesoftdrinksbecausetheytastesogood!Butsoftdrinksusuallyhavealotofsugar.They’rebadforme.Second,Idon’tdrinkenoughwater.IdrinkwaterwhenIamthirsty,butit’sbettertodrinkbeforeIgetthirsty.Infuture,Ishoulddrinkmorewater.HowevergoodeatinghabitsbadeatinghabitsIhavesomegoodeatinghabits.Ihavesomebadeatinghabitstoo.Ieatthreemealsaday,andIhavethemontime.❶Ieatalotofvegetablestoo.❷First,Idrink❶toomanysoftdrinks.Second,Idon’tdrinkenoughwater.❷2aReadandcompletethemindmapLisa’seatinghabitsGoodeatinghabitsBadeatinghabits❶eatthreemealsadayandhavethemontime;❷eatalotofvegetables.❶drinktoomanysoftdrinks;❷don’tdrinkenoughwater.WhatcanLisadotoimprovehereatinghabits?Makeasimilarmindmapaboutyoureatinghabits.MyeatinghabitsGoodeatinghabitsBadeatinghabitEatingfruitsHavebreakfastEatingtoomanysweetsHowtoimproveEatingfewersweetsHavingmorewaterandvegetablesWhatgoodhabit(s)doyouhave?Whatbadhabit(s)doyouhave?Whatcanyoudotoimproveyoureatinghabits?2bWorkingroupsandfindoutthestructureofthesample.作为开篇,直接点明主题,即作者拥有一些良好的饮食习惯。文章通过具体描述这些好习惯,展现了健康饮食的重要性,这是文章的第一部分内容。随后过渡到对不良饮食习惯的描述。进而提出了改进措施,构成了文章的第三部分内容。最后,通过提出问题(即不良习惯)并给出解决方案(即未来应如何改进),给读者留下深刻的印象。MyEating
HabitsWritingFrameworkgoodeatinghabitsbadeatinghabitshowtoimprove第一人称人称一般现在时时态介绍饮食习惯主题MyEating
HabitsWritingFrameworkgoodeatinghabitsbadeatinghabitshowtoimproveIhavesomegoodeatinghabits.Ieatthreemealsaday,andIhavethemontime.Idrinkenoughwater.Ilikeeatingfruitandvegetables.…MyEating
HabitsWritingFrameworkgoodeatinghabitsbadeatinghabitshowtoimproveIhavesomepooreatinghabits.
Ihavetoomuchchocolate.Iloveeatingfastfood.Idon’teatbreakfast.Idon’tlikeeatingfruitandvegetables.…In
future,
Iwon’t…Writeaboutyourowneatinghabitswiththeinformationfrom2b.Ihavesomegoodhabits._______________________________________________________________________________________________________________________However,Ihavesomebadeatinghabitstoo.First,_________________________________________________________________Second,_______________________________________________________________Infuture,Ishould____________________.goodeatinghabitsbadeatinghabitswaystoimprove2c________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2cWriteaboutyourowneatinghabitswiththeinformationfrom2b.
Ihavesomegoodeatinghabits.Ihavebreakfasteverymorning.Someofmyfriendsdon’thavebreakfastbecausetheycan’tgetupearly.Also,Idrinkenoughwater.Ihavesixtoeightbottlesofwatereveryday.
However,Ihavesomepooreatinghabitstoo.
First,Ihavetoomuchchocolate.Iloveitbecauseittastesgood!Butithasalotofsugar.Itisalsobadformyteeth.Besides,Ilikeeatingfriedchickentoo.It’snotgoodformyhealth.In
future,
Iwon’teattoomuchfriedchicken.2.Whosebirthdayisit?04迁移创新
MigrationInnovationChecklistAssessment(评价)TotalstarsYourstarsCompleteincontent(内容完整)★★★Grammaticalaccuracy(语法正确)★★★Richnessofvocabulary(词汇丰富)★★★Neatnessofhandwriting(书写美观)★★★Exchangeyourworkwithyourclassmates.Evaluateaccordingtothechecklist.2.Whosebirthdayisit?06家庭作业
Homework
下面是两个学生的
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