古诗词诵读《虞美人》课件统编版高一语文必修上册

李煜一声恸歌，如闻哀猿，呜咽缠绵，满纸血泪。千古绝唱

佳音共赏

在历史的长河中，有一位君王，他以词名世，却非以帝王之业著称，他的生命轨迹如同夜空中最璀璨的流星，短暂而绚烂，他便是南唐后主——李煜。

李煜，一个被命运捉弄的才子，生于帝王之家，却拥有一颗敏感细腻、向往自由与艺术的灵魂。他的世界，既有宫廷的繁华与奢靡，更有文人的清高与孤独。

生于金陵，长于深宫，李煜的一生，仿佛是一场华丽而又短暂的梦，梦醒时分，已是国破家亡，唯余词中情愫，穿越千年，依旧动人心魄。《虞美人》深藏着李煜何种复杂而深沉的情思，让我们一同踏入词章的世界，细细品味这位帝王留下的千古绝唱，感受其中蕴含的每一缕哀愁与怀念。学习流程

一、了解词作的创作背景及作者身世。二、在吟诵中领悟词作的情韵美。三、研读文本，探析艺术技巧，体会作者情感。环节一·知人论世李煜（937年8月15日－978年8月13日），原名从嘉，字重光，号钟隐、钟峰白莲居士，世称南唐后主、李后主。他生于金陵（今南京），祖籍彭城（今江苏徐州），是南唐末代君主，同时也是一位杰出的诗人。早年经历出生与封爵：李煜生于南唐升元元年（937年）七夕，是南唐中主李璟的第六子。初封安定郡公，后累迁至诸卫大将军、副元帅，并被封为郑王。避祸与隐逸：为避祸，李煜醉心经籍、不问政事，自号“钟隐”“钟峰隐者”“莲峰居士”，以表明自己志在山水，无意争位。立为太子：显德六年（959年），太子李弘冀病逝，李煜被立为吴王，并入住东宫，奉命监国。登基为帝继位：建隆二年（961年），李璟去世，李煜在金陵登基，更名为李煜，继续尊宋为正统，奉献岁贡，以保平安。政治举措：李煜即位后，虽然实行过某些轻赋宽刑的仁政措施，但未能持之以恒。他广建寺院、普度僧尼，浪费了大量资财，同时推行的货币改革反而加剧了农民的负担，使社会矛盾激化。亡国与囚禁宋军征讨：开宝七年（974年），宋军大举征南唐，李煜虽坚持抵抗，但于开宝八年（975年）兵败投降，被俘至汴京（今河南开封）。俘虏生活：在汴京，李煜被授为右千牛卫上将军，并封为违命侯。他的生活充满了对故国的怀念和无奈，只能通过诗词来抒发内心的愁苦。南唐灭亡后，李煜被囚禁在汴京，失去了往日的自由和尊严。他的行动和言论都受到严格的限制，与旧臣、后妃也难得相见。对故国的怀念和对现实的无奈，使他的内心充满了痛苦和煎熬。同时，他的妻子小周后也遭受了宋太宗的侮辱和欺凌，这更加深了他的痛苦和绝望。太平兴国三年（公元978年）：这一年，李煜已经归宋近三年。在七夕节这一天，也是他四十二岁的生日，李煜在寓所内命歌妓作乐，唱出了这首《虞美人》。歌声传到了宋太宗的耳中，引起了他的警觉和愤怒。最终，宋太宗借机命人赐牵机药给李煜，导致他中毒身亡。环节二·品韵体情听音频，注意停顿划分，标出韵脚，注意读音缓急，情感变化虞美人

李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。诵读指导1.把握节奏：根据情感的需要来进行节奏的把握

2.标注韵脚：了、少、风、中、在、改、愁、流3.押韵特点：两句一换韵4.感情基调：低沉、凄哀解词牌楚汉时期，项羽兵败被围垓下，楚军丧失斗志，纷纷叛乱，项羽自知大势已去，就在营中与虞姬饮酒，酒毕，虞姬留下一首“垓下歌”，便自刎而死。后人钦佩虞姬节烈可嘉，创制词曲时常以“虞美人”三字作为曲名，寓指生离死别，以诉悲情。“虞美人”因此逐渐演化为词牌名，又名《一江春水》《玉壶水》《巫山十二峰》等。环节三·意象探究小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

意象探究又东风(季节更替、时间飞逝)(物是人非、复国无望)小楼不堪回首故国①可堪回首，佛狸祠下

堪:能够、可以②不堪吏人妇，岂合令郎君

堪:胜任月明---怀念故乡、怀念亲人雕栏玉砌：指雕花栏杆和玉石台阶，代指故国宫殿。朱颜：指宫女红润的面容。可能指代词人的容颜，国家的容颜。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

借代改不变朱颜（意气风发到风霜满面）地位（一人之上沦为万人之下）心情（尊荣贵到蒙羞）春花秋月小楼东风雕栏玉砌对比景物依旧、物是人非问君能有几多愁？恰似一江春水向东流效果——用春水来比喻愁，

写愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思之多；

又像春水之昼夜不停，无穷无尽，写出了愁思之绵长。手法——①夸张、比喻。手法——②设问、夸张效果——结句以设问的形式和富有感染力的夸张，

将愁思写得既引人深省，又形象概括地写出了愁思之多。

原句分析（句意+意象/关键词+手法+情感）春花秋月何时了，往事知多少。

春花秋月——美景乐景、“了”往事：过去—尊严、自由如今—囚禁耻辱

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。“故国”“不堪”点明情感；小楼、东风、明月——季节流逝；“又”——时间流逝。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。“应犹在”和“改”——对比；物是人非的感慨；

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。以春水喻愁，化抽象为具体，既写出了愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里;，又写出了愁思如春水之不舍昼夜，连绵不绝，无尽无休。

“愁”内容往事之叹故国之思亡国之恨物是人非乐景写哀情虚实结合对比虚写比喻夸张设问总结巨变的“人事”往事故国朱颜不变的“外物”春花秋月小楼东风雕栏玉砌对比实虚乐愁虚实结合乐景哀情以问起，以答结问天：春花秋月何时了问人：往事知多少问自己：问君能有几多愁环节四·体察情感通读全词后，请找出字眼所在。作者为何而愁？春花秋月何时了往事知多少问君能有几多愁这三问究竟愁何在？春花秋月何时了？理解指南：意象----春花秋月

关键词---了春花秋月：春花指的是春天的花朵，秋月则是秋天的月亮。这两者分别代表了一年中最为美丽和浪漫的两个季节的景色，共同构成了自然界中最为动人的画面。了：了结，完结作者为何期盼着“春花秋月”这样美好的景色结束？春花秋月，岁岁年年不辍其期，然而，对于一位身处异国他乡的亡国之君而言，这份自然的更迭不过是在无声宣告：屈辱的时光亦将如同春花秋月般，年复一年，无尽地延展，将他的囚禁生涯编织成一幅度日如年的沉重画卷。春花秋月，本是世间绝美之景，却化作了他心头最惨痛、最苦闷的情愫，每一缕春风秋月之光，都悄然勾起他对往昔岁月的深深怀念与无尽哀思。愁------亡国之痛、故国之思以乐景写哀情指南：结合词作背景进行理解这就好比朱自清在《荷塘月色》的散文中，通过对比荷塘周围的热闹（蝉声、蛙声）与作者内心的孤寂，表达了作者在面对现实困境时的无奈与孤独——热闹是它们的，我什么也没有试想一下你是否有过这样的时刻？往事知多少“往事”具体指什么？物质层面的美好生活：李煜在南唐时期过着锦衣玉食、物质生活优渥的生活。这包括他居住的豪华宫殿，如“雕栏玉砌”所描绘的故国建筑物，都是他往昔生活的象征。精神层面的愉悦与自由：除了物质上的享受，李煜还怀念那段时期的精神愉悦。他身为国君，拥有至高无上的尊严和自由，可以随心所欲地生活，这种自由感是他后来沦为阶下之囚后所失去的。愁------往事不再、亡国之痛、故国之思今天开宝马——明天当牛马

以水喻愁的名句。化无形的愁思为有形的江水,显示愁思如春水汪洋恣肆，奔放倾泻,长流不尽，语句形象而生动。用远离自己而代表故土的春水喻愁，含有怀念故国之情，情感深沉。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

设问（自问自答）、比喻（以水喻愁）、夸张愁------亡国之恨李煜说愁：恰似一江春水向东流而你说愁：往事之叹亡国之恨故国之思通过三问，可以看到李煜的愁包括了：1．李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：

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2．李煜《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：

，

。3．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子：

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。

4．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张的手法写出愁思的多与深广的句子：

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。”这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。5．李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：