测量液体和固体的密度-人教版物理八年级上册教学课件

6.3测量液体和固体的密度第六章质量与密度人教版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师：********班级：********时间：********一）复习引入（5分钟）​回顾密度的概念，提问学生：“什么是密度？它的定义、公式和单位分别是什么？”引导学生回答密度是物质的一种特性，反映单位体积物质所含物质的多少，公式为ρ=m/V，国际单位是kg/m³，常用单位有g/cm³。​展示一些常见物质的密度值，让学生说出几种物质密度的大小关系，复习密度是物质特性这一知识点，强化学生对不同物质密度不同的认识。​引入本节课主题，提问学生：“我们知道了不同物质有不同的密度，那在实际生活和科学研究中，如何准确测量液体和固体的密度呢？这就是我们今天要学习的内容。”​（二）测量原理讲解（10分钟）​详细讲解测量液体和固体密度的实验原理，依据密度公式ρ=m/V，要测量物质的密度，就需要分别测量出物体的质量m和体积V。​对于质量的测量，回顾天平的使用方法，强调使用天平前要将天平放在水平台上，游码移至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；测量时，左物右码，用镊子加减砝码并调节游码，直到横梁恢复平衡，物体质量等于右盘中砝码总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。​对于体积的测量，介绍形状规则固体体积的测量方法，如长方体体积可通过测量长、宽、高，利用公式V=长×宽×高计算；正方体体积用公式V=边长³计算。对于形状不规则固体，讲解采用排水法测量体积，先在量筒中倒入适量的水，读出此时水的体积V₁，然后用细线拴住固体，缓慢浸没在水中，读出此时水和固体的总体积V₂，固体体积V=V₂-V₁。对于液体体积，直接用量筒或量杯测量，测量前要观察量筒的量程和分度值，读数时视线要与量筒内液体凹液面的底部相平（对于水银等凸液面液体，视线与凸液面顶部相平）。​（三）测量液体密度实验（20分钟）​实验准备​展示实验器材，包括天平、砝码、量筒、量杯、烧杯、某种液体（如水、盐水、酒精等）。向学生介绍每种器材的用途和使用注意事项，如天平的称量范围、量筒的分度值等。​强调实验操作的规范性和安全性，如使用天平测量液体质量时，要注意防止液体洒出腐蚀天平；用量筒倾倒液体时要小心，避免量筒破裂。​实验步骤演示​用天平测量空烧杯的质量m₁，将天平调节平衡后，把空烧杯放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，记录m₁的值。​向量筒中倒入适量的待测液体，读出液体的体积V，读数时视线与量筒内液体凹液面底部相平，记录V的值。​将量筒中的液体倒入烧杯中，用天平测量烧杯和液体的总质量m₂，记录m₂的值。​根据测量数据计算液体的密度，液体质量m=m₂-m₁，再根据密度公式ρ=m/V，计算出液体密度ρ。在演示过程中，边操作边讲解每一步的目的和注意事项，如倒入量筒中液体要适量，既保证能测量出体积，又不能超过量筒量程；在将液体从量筒倒入烧杯时，尽量将液体倒干净，减少残留对实验结果的影响。​学生分组实验​将学生分成若干小组，每组配备一套实验器材。各小组按照演示的方法，测量一种液体的密度，并记录数据。实验过程中，教师巡视各小组，指导学生正确操作天平、量筒等仪器，及时纠正学生在操作中出现的错误，如天平未调平就进行测量、读数时视线不水平等。提醒学生注意实验数据的准确性和记录的规范性。​实验结束后，组织学生计算出所测液体的密度，并在小组内讨论实验过程中遇到的问题及解决方法。​（四）测量固体密度实验（20分钟）​实验准备​展示实验器材，包括天平、砝码、量筒、量杯、细线、形状不规则的固体（如小石块、金属块等）、水。再次强调各器材的使用方法和注意事项。​实验步骤演示​用天平测量固体的质量m，将天平调节平衡后，把固体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，记录m的值。​在量筒中倒入适量的水，读出此时水的体积V₁，读数时视线与量筒内液体凹液面底部相平，记录V₁的值。​用细线拴住固体，缓慢将固体浸没在水中，读出此时水和固体的总体积V₂，记录V₂的值。注意固体要完全浸没在水中，且不能碰到量筒壁和底部。​根据测量数据计算固体的密度，固体体积V=V₂-V₁，再根据密度公式ρ=m/V，计算出固体密度ρ。在演示过程中，强调操作细节，如用细线拴固体时要拴牢固，避免固体在测量体积时脱落；在将固体浸没水中时，要缓慢操作，防止水溅出量筒。​学生分组实验​各小组更换实验器材，选择形状不规则固体进行密度测量实验5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解1.会用量筒测量液体的体积。2.会用天平和量筒测量固体和液体的密度。

（重点、难点）我们知道高纯度的钻石有较高的密度，可以通过测量钻石的密度鉴别钻石的真伪，那么钻石的密度是如何测量出来的呢？1.测量质量的工具是什么？

2.在实验室测量质量的工具是什么？3.密度的定义是什么？公式是什么？4.水的密度是多少？这杯盐水的密度是多少？V=abc=shV=πr²h=sh实验室测量液体的体积一般使用量筒量杯观察量筒：单位：毫升mL1mL=1cm3最大测量值：100mL分度值：1mL

这些量筒的单位、量程、分度值是多少？1.把液体注入量筒2.把量筒放在水平桌面上，同时刻度面面对自己。3.量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要跟凹液面底部相平；如果是凸形的，读数时，视线要跟凸液面顶部相平。俯视读数比实际大，测量结果偏大仰视读数比实际小，测量结果偏小俯视仰视4.使用量筒时要注意：（1）被测液体的体积不能超过量程。（2）在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，

目的是提高精确度，减小测量误差。（3）不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。练习使用量筒1．实验原理：2．测量仪器：天平、量筒、烧杯、盐水等3.实验步骤：（1）调节天平。（2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总。（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余

。（4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V。（5）根据密度公式计算盐水的密度。ρV=m总

–m余3.实验步骤：4.实验记录表格：烧杯和盐水的总质量m1/g烧杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水的质量m（m=m1-m2)/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/（g·cm-3）1．实验原理：实验讨论：怎样测形状不规则的小石块的体积？使用量筒，利用排水法测体积。10020406080mLV110020406080mLV2实验步骤：1.调节天平，并测量出石块质量m。2.在量筒中倒入适量的水，读出示数V1；3.将石块放入水中，读出示数V2；4.石块的体积为V=V2-V1；5.石块的密度：实验记录表格：小石块的质量m1/g小石块放入前水的体积V1/g小石块和水的总体积V2/cm3小石块的体积V（V=V2-V1)/cm3小石块的密度ρ/（g·cm-3）拓展：测量木块的密度讨论：怎样测漂浮在水面上的小木块的体积呢？用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。V2mLV1mL例1小明用天平和量筒测量矿石的密度。（1）实验步骤如下：①用调节好的天平测出矿石的质量m1；②向量筒中倒入适量的水，测出这些水的体积V1；③根据密度的公式，求出矿石的密度ρ；④将矿石浸没在量筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2。他应该采用的正确的实验步骤顺序为（

）A.①②③④B.①②④③C.②③①④D.②③④①B（2）由图可知，矿石的质量为

g,矿石的体积为

cm3,矿石的密度为

g/cm3=

kg/m327.2102.722.72×103例2为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是（）

A.1.8×103kg/m3B.0.9×103kg/m3

C.0.6×103kg/m3D.0.2×103kg/m3B例3测量某品牌牛奶的密度。（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线处，此时发现天平指针指向分度盘左边刻度，小黄同学应将横梁上的平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，才可以使天平横梁平衡。右（2）他进行下一步操作的步骤如下：①测出空烧杯的质量m1；②将该品牌牛奶一部分倒入烧杯，测出牛奶和烧杯的总质量m2；③将烧杯中的牛奶再倒入量筒中，测出牛奶体积为V；④测得牛奶的质量m=

，据此求得该品牌牛奶的

密度ρ=

。m2-m1m2-m1V（3）经过分析，小黄很快发现上述实验步骤操作有问题，所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据

（选填“偏大”或“偏小”）。偏大1.需要一次量出100

g密度为0.8×103

kg/m3的酒精，最合适的量筒是（）A．量程100mL，分度值2mLB．量程500mL，分度值50mLC．量程250mL，分度值5mLD．量程400mL，分度值10mLC2.在测量盐水的密度时，某实验小组设计了以下一些实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的总质量；⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；⑥把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列测量盐水密度的实验步骤顺序最合理的是（

）A．①②⑤⑥

B．②③④⑥ C．②⑤⑥①

D．③④②⑥B3.小熙同学利用下列器材：天平（无砝码）、两个完全相同的小烧杯、量筒、水、滴管、细线完成了小石块密度的测量。水的密度为

1.0×103

kg/m3。操作步骤如下：游码（1）把天平放在水平桌面上，将________移到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡；（2）先把两个完全相同的小烧杯分别放在天平左右两盘上，再把小石块放入左盘烧杯中，如图1所示；（3）向量筒中倒入适量的水，液面如图2所示，则量筒中水的体积为______cm3；（4）现将量筒中的水倒一部分至右盘小烧杯中，再利用滴管来调节量筒与烧杯中水的体积，当天平再次平衡时量筒内剩余水的体积如图3所示，则小石块的质量m石=_________g；（5）用细线拴好小石块，慢慢放入量筒中直到完全浸没，液面的示数如图4所示，则小石块的体积V石=_______cm3，小石块的密度ρ石=__________kg/m3。4020102×1031.

小露同学用天平和刻度尺测量正方体合金块的密度，如图

甲所示，用刻度尺测出合金块的棱长为

cm，合

金块的体积为

cm3。当天平平衡时砝码和游码

的位置如图乙所示，则合金块的密度为

g/cm3。1.90

6.859

4.08

2345678912.

[教材P153图6.3－4变式]如图所示，是使用量筒测量液体

体积的示意图，下列有关说法正确的是(

C)A.

乙、丁都正确B.

甲的结果偏小C.

只有乙正确D.

丙的结果偏大C2345678913.

[2023青岛，多选]通过嫁接等技术创新，国产大樱桃的甜

度和口感不断提高。小海用天平和量筒测量国产大樱桃的

密度，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的

位置如图甲所示；向量筒中加入30

mL的水，再将大樱桃

浸没其中，液面的位置如图乙所示。下列说法正确的是

(

AC)ACA.

测量密度的原理是ρ＝B.

大樱桃的质量是13.2

gC.

大樱桃的体积是8

cm3D.

大樱桃的密度是1.6

kg/m32345678914.

[2023武威]小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这

种果汁的密度，主要实验步骤如下：234567891(1)把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针

位置如图甲所示，此时应向

(填“左”或“右”)

调节平衡螺母，直至横梁平衡。(2)用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为106

g。(3)将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒

中果汁的体积为

cm3。左40

234567891(4)用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所

示，测得烧杯和剩余果汁的总质量为

g。(5)计算出果汁的密度为

g/cm3。(6)小王发现上述第(3)步操作时，有少量果汁附着在量筒

内壁上，你觉得测得的果汁密度将会

(填“偏

小”“不变”或“偏大”)。62

1.1

偏大2345678