2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）-小学语文阅读理解能力快速提升方法

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）——小学语文阅读理解能力快速提升方法考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字与词语要求：正确书写汉字，正确运用词语，理解词语在句子中的意思。1.请写出下列汉字的正确读音：（1）漂（）（2）拔（）（3）桥（）（4）塘（）（5）桥（）（6）桥（）（7）桥（）（8）桥（）2.请选出下列词语中书写错误的一项：（1）漂亮（）（2）拔河（）（3）桥梁（）（4）桥墩（）（5）桥梁（）（6）桥墩（）（7）桥墩（）（8）桥墩（）3.请将下列词语补充完整：（1）漂（）（2）拔（）（3）桥（）（4）塘（）（5）桥（）（6）桥（）（7）桥（）（8）桥（）4.请用“漂”、“拔”、“桥”、“塘”中的字组词，并造句。（1）（2）（3）（4）（5）5.请用“漂”、“拔”、“桥”、“塘”中的字组词，并解释词语意思。（1）（2）（3）（4）（5）6.请根据下列词语的意思，写出相应的词语：（1）漂亮的景色（）（2）拔河比赛（）（3）桥梁（）（4）桥墩（）（5）桥梁（）（6）桥墩（）（7）桥墩（）（8）桥墩（）二、句子与段落要求：正确运用句子，理解句子在段落中的作用。1.请将下列句子补充完整：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）2.请选出下列句子中书写错误的一项：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）3.请将下列句子补充完整：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）4.请用下列词语造句：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）5.请用下列词语造句，并解释词语意思：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）6.请根据下列句子意思，写出相应的句子：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）四、文言文阅读要求：理解文言文内容，翻译文言文句子。1.阅读下列文言文，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）这句话主要表达了什么意思？（2）请翻译这句话。2.阅读下列文言文，回答问题。《论语·为政》曰：“子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”（1）这句话中“三省吾身”指的是什么？（2）请翻译这句话。3.阅读下列文言文，回答问题。《孟子·离娄上》曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”（1）这句话中“得道”和“失道”分别指的是什么？（2）请翻译这句话。五、古诗词鉴赏要求：理解古诗词内容，体会诗词的意境。1.阅读下列古诗词，回答问题。《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人表达了怎样的情感？2.阅读下列古诗词，回答问题。《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人表达了怎样的情感？3.阅读下列古诗词，回答问题。《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗描绘了怎样的景象？（2）诗人表达了怎样的情感？六、现代文阅读要求：理解现代文内容，分析文章结构。1.阅读下列现代文，回答问题。《我的老师》冰心我的老师是一位普通的语文老师，她总是那么认真负责，对待每一个学生都充满爱心。（1）这篇文章主要讲述了什么内容？（2）请分析文章的结构。2.阅读下列现代文，回答问题。《小草》高尔基小草虽然渺小，但它有着顽强的生命力，它在风雨中不屈不挠，顽强生长。（1）这篇文章主要讲述了什么内容？（2）请分析文章的结构。3.阅读下列现代文，回答问题。《我的父亲》郭沫若我的父亲是一位勤劳朴实的农民，他一生都在为家庭辛勤劳作，从不言苦。（1）这篇文章主要讲述了什么内容？（2）请分析文章的结构。本次试卷答案如下：一、汉字与词语1.漂（piāo）拔（bá）桥（qiáo）塘（táng）桥（qiáo）桥（qiáo）桥（qiáo）桥（qiáo）解析思路：根据汉字的读音规则，正确拼读每个汉字。2.（4）桥梁（正确书写应为“桥梁”，而非“桥梁”）解析思路：仔细审题，注意词语的正确书写。3.漂亮拔河桥梁塘塘桥梁桥梁桥梁桥梁解析思路：根据汉字的意思和用法，补充完整词语。4.（1）漂泊在海上（2）拔河比赛（3）桥梁连接两岸（4）池塘里的荷花（5）桥上的人行道解析思路：根据词语的意思，结合实际情境进行造句。5.（1）漂泊：指在海上或外地的流浪生活。（2）拔河：一种团体竞技运动，两队相对拉绳，争取让对方过线。（3）桥梁：连接两岸的建筑物。（4）塘塘：指池塘。（5）桥桥：指桥梁。解析思路：解释词语在句子中的意思，并给出词语的基本解释。6.（1）风景优美（2）比赛激烈（3）建筑坚固（4）基础稳固（5）道路平坦解析思路：根据词语的意思，写出相应的词语。二、句子与段落1.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）解析思路：根据句子的结构和语义，补充完整句子。2.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）解析思路：仔细审题，找出书写错误的句子。3.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）解析思路：根据句子的结构和语义，补充完整句子。4.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）解析思路：根据词语的意思，用词语造句。5.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）解析思路：用词语造句，并解释词语的意思。6.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）解析思路：根据句子的意思，写出相应的句子。三、文言文阅读1.（1）这句话主要表达了学习要勤奋，有朋友来访要高兴，别人不了解自己不生气，是君子的表现。（2）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很高兴吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？”解析思路：理解文言文内容，翻译文言文句子。2.（1）这句话中“三省吾身”指的是反省自己的言行。（2）子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”翻译：孔子说：“我每天多次反省自己：为别人打算，是否不够尽心？和朋友交往，是否不够诚信？传授的知识，是否复习了？”解析思路：理解文言文内容，翻译文言文句子。3.（1）这句话中“得道”指的是正义之道，“失道”指的是背离正义之道。（2）孟子·离娄上》曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”翻译：《孟子·离娄上》说：“坚持正义之道的人会得到更多的帮助，背离正义之道的人会得到较少的帮助。帮助得少到极点，连亲戚都会背叛他；帮助得多到极点，天下的人都会顺从他。用天下人都顺从的力量，去攻击连亲戚都背叛的人，所以君子不战则已，战就一定能胜利。”解析思路：理解文言文内容，翻译文言文句子。四、古诗词鉴赏1.（1）这首诗描绘了夕阳西下，黄河奔流入海的景象。（2）诗人表达了想要登上更高处，远眺四周，体验更广阔视野的情感。解析思路：理解古诗词内容，体会诗词的意境。2.（1）这首诗描绘了夜晚看到月光，误以为是地上霜的景象。（2）诗人表达了思念故乡的情感。解析思路：理解古诗词内容，体会诗词的意境。3.（1）这首诗描绘了春天夜晚听到风雨声，清晨看到花朵落下的景象。（2）诗人表达了春天易逝，人生短暂的感慨。解析思路：理解古诗词内容，体会诗词的意境。五、现代文阅读1.（1）这篇文章主要讲述了一位认真负责、充满爱心的语文老师。（2）文章结构：开头引出老师形象，中间描述老师的行为