2024年初中英语非谓语动词完整归纳

初中英語非谓語動詞完整归纳一、选择題1．MoreTVprograms,accordingtogovernmentofficials,willbeproduced_____people’sattentionoverfoodsafety.A．toraise B．raising C．torise D．rising2．________withmyfather’shandwriting,mineispoor.A．Compare B．Compared C．Comparing D．Compares3．Thecomputerrequires________.IthinkIneed________toaskMr.Zhangforhelp.A．fixing,togo B．tofix,going C．fixing,going D．tofix,togo4．—Wouldyoupleaseshowmehow______theApp“MyYancheng”?—Noproblem.A．use B．touse C．using D．used5．Paulmadeanicecage_______thelittlesickbirdtillitcouldfly．A．keep B．kept C．keeping D．tokeep6．Thewayourstudentsthoughtof________theclassroomcleanandtidyprovedtobeveryuseful.A．tokeep B．keeping C．kept D．keeps7．Theyofferedcourses_________studentsknowtheimportanceofprotectingtheHuangheRiver.A．help B．helped C．helps D．tohelp8．—Idecide___________hardonmyEnglish.—Youneedtospeakasmuchaspossible.A．working B．worked C．towork D．work9．Sallierollsuphernewtrouserscarefully_____themfromdust.A．protect B．protecting C．toprotect D．toprotecting10．—Howmuchworkhaveyoufinished______forthecomingexam?—Everythingisdone.I’mreadyforit.A．prepared B．preparing C．toprepare D．topreparing11．Huaweihassucceededin________newsoftwareforhisproducts.Ican’twait________anewHuaweimobile.A．developing,tobuy B．developed,buying C．developing,buy D．develop,buying12．Thedoctorwarnedthepatientoilyfoodaftertheoperation.A．nottodrink B．todrink C．nottoeat D．noteat13．Ourheadmasterisn’tin.Ican’tfindhimanywhere.Didyounoticehim______theoffice?A．toenter B．entered C．toleave D．leave14．Nowadays,teachersoughttoconsider________moretimeonteachingresearch.A．spend B．tospend C．spending D．spent15．Fansalloverthecountryaretalkingabout________thisfootballteamhasneverwonanymatchand________todowithit.A．whether;how B．why;how C．whether;what D．why;what16．Sallypractices_________theguitarveryhardforthecomingcontestnextmonth.A．play B．plays C．playing D．toplay17．Inhise-mail,Davidpromised_________hisdaughterduringherstayinJapan.A．visiting B．visit C．visited D．tovisit18．---Whatelseshouldwepayattentionto_______ourlife?---Thechangeofourmoods,Ithink.A．improve B．improved C．toimprove D．improving19．It’smyhonor_____togiveatalkhere.A．toinvite B．tobeinvited C．inviting D．invite20．energy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.A．Saving B．Save C．Tosave D．Saved21．Mr.Zhouisgoodatcookingandhehasdecided______hisownrestaurant.A．open B．opened C．toopen D．opening22．—TherearesomanykindsofMp5intheshop.Wecan’tdecide_________.—Whataboutthispinkone?A．whattobuy B．tobuywhat C．whichtobuy D．tobuywhich23．—Suzy,whenyouleaveyourbedroom,pleaseturnoffthelightsenergy.—Iwill,Mum.A．save B．tosave C．saving D．saved24．Badluck!Thefilmstarhadherleg________whileplayingapartinafilm.A．tobreak B．breaking C．bread D．broken25．There______agroupofpeople_______onthebeach.A．is,lying B．are,lying C．have,laid D．has,lie26．Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog___________them.A．tofollow B．following C．followed D．follows27．Ilikewatchingpeople_____inthestreet.A．walkingB．walkedC．towalkD．bewalking28．Iimprovemy________Englishby________conversationswithmyfriendsinEnglish.A．speak,practicemaking B．speaking,practicingmakingC．spoken,practicingmaking D．speaking,practicingtomake29．________withlifeinthecity,lifeinthecountrysideismuchslowerandmorepeaceful.A．Tocompare B．Comparing C．Compared D．Compare30．﹣Ihaveapackage，butI'mtoobusy．﹣Whynothaveyourcousinitforyou？A．tosend；send B．sent；sendC．tosend；tosend D．sent；tosend31．ChinahassuccessfullypreventedtheCovid-19from_______throughthecountry.A．spread B．tospread C．spreading D．spreads32．Seeingtheirteacher_______intotheclassroom,theystopped_______atonce.A．walk;telling B．entering;tospeak C．enter;totell D．walking;talking33．—Whatmakesyousobravetovolunteerinthecommunity?—BecauseIknowthattheremustbesomanypeople__________foroursupport.A．towait B．wait C．waiting D．waited34．Mr.GreafoundTomanovelinclasswhenhecamein.A．isreading B．reading C．read D．toread35．_________withHuaweiandXiaomi,Appleseemstohavelostitsattractioninthepastfewmonths．A．Comparing B．Compared C．Connecting D．Connected36．---IsJackinthenextroom?---It’shardtosay.ButIheardhim_____loudlywhenIpassedbyjustnow.A．speak B．tospeak C．spoken D．speaking37．Thelist_________19trilliondata_________overnineyearsfrom390citiesacross48countries.A．basedon;collectedB．basedon;collectingC．isbasedon;collectedD．isbasedon;collecting38．—Yourhairistoolong.—Haha.Ijustwanttohavemyhair______thisafternoon.A．tocut B．cutting C．cut D．cuting39．Ithinkmiddleschoolstudentsshouldnotgettheirhair_______.A．color B．colors C．colored D．coloring40．－Thiscomputerdoesn’twork.－Really?Iwillhaveittomorrow.A．repaired B．repair C．toberepaired D．berepaired41．Ididn'tenjoymyselfattheparty.Ijustfelt__.—Well,maybethereweretoomanypeopleattheparty.A．leftout B．toleaveout C．leavingout D．beleftout42．Thedetailstheteachersaskstopayattentionto________ourEnglishareveryimportant.A．toimprove B．improve C．improving D．improved43．—Springisalsothetimewhenthefarmersarebusy_______thewheat.—Usuallytheydon’tstop_______evenit’slunchtime.A．growing;working B．growing;towork C．grow,towork D．grow;working44．There’snodifferencebetweenthetwowords.SoIcan’tdecide________.A．whattochoose B．whichtochoose C．tochoosewhich D．tochoosewhat45．Insteadofflowers,consider________yourmomwhatshereallywants.A．giving B．togive C．give D．gives46．WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat________inbed.A．lay B．tolie C．lied D．lying47．Suepractices______theviolinhardandoftengiveswonderfulperformances.A．play B．played C．toplay D．playing48．—Doyoumindbesideyou,sir?—.Ialonetoenjoythemusic.A．mysitting;Betternot;usedtositB．mytosit;Ofcoursenot;amusedtosittingC．mesitting;I’msorrybutIdo;havebeenusedtosittingD．metosit;Nevermind;wasusedtositting49．Theclothesneed_________,butyou_________dothatbyyourselves.A．washing;needn't B．washing;needn'ttoC．tobewashed;don'tneed D．towash;don'tneedto50．_____aGPSwillmake_____easierforyoutovisitastrangeplace.A．Take;it B．Totake;that C．Taking;it D．Take;that51．Hemadeuphismindtodevotehislife________pollution________happily.A．toprevent;fromliving B．toprevent;toliveC．topreventing;fromliving D．topreventing;tolive52．Hemadeuphismindtodevotehislifepollutionhappily.A．toprevent,tolive B．toprevent,fromlivingC．topreventing,tolive D．topreventing,fromliving53．Hispronunciationisbetter,forhekept______ashortpassageafterthetapeeverymorning.A．toreadB．readingC．readD．reads54．---Itisselfless______thedoctortodevoteallthetimehehad________forthepatients.--Ithinkso,theyaresogreat.A．for;tocareB．of;tocareC．of;tocaringD．for;tocaring55．—Itiskindthedoctorstodevoteallthetimehehadtoforthepatients.—Ithinkso,theyaresogreat.A．for,careB．of,careC．of,caringD．forcaring56．—Tom,haveyoueverreadthebookATakeofTwoCitieswrittenbyCharlesDickens?—Yes,Ifinished________itlastsummervacation.A．read B．reading C．toread D．reads57．Dearfriends,________yourbestandrelaxingyourselvesaretwohelpfulwaystogetahighgradeinthisexam.Wishyousuccess.A．try B．trying C．totry D．tries58．—Baby,wouldyoumind________mecookthefish?—Ofcoursenot.Ican’twait________it!A．help;taste B．helping;taste C．help;totaste D．helping;totaste59．—WereyouborninQingyangCity?—No,Iwasn’t.ButIhavebeenused________inthecitysinceImovedheretenyearsago.A．live B．tolive C．living D．toliving60．Nowadaysstudentshavemoretimetopractice________Englishafterclass.A．speak B．spoke C．speaking D．tospeak【参照答案】一、选择題1．A解析：A【详解】句意：据政府官员声称，将制作更多的電视节目以引起人們對食品安全的关注。rise是不及物動詞，背面不能直接加宾語，可译為：升高，上升，上涨，增高。raise是及物動詞，背面可直接加宾語，可译為：提起，举起，竖起。A.toraise動詞不定式；B.raising目前分詞；C.torise動詞不定式；D.rising目前分詞；本題表达“引起”，宾語是people’sattention，排除C,D。拍摄更多节目的目的是引起人們對食品安全的关注，不定式表目的状語。目前分詞表达不能表达目的。故选A。2．B解析：B【详解】句意：与我父亲的書法相比，我的很差。考察非谓語。Compare比较，動詞原形；Compared比较，過去式或過去分詞；Comparing比较，目前分詞或者動名詞；Compares比较，動詞三單；根据句意理解及句子构造分析可知，這裏体現的是“我的書法和父亲的書法相比”，因此這裏构成comparedwith短語，表达“与……相比”，是過去分詞作状語，故选B。3．A解析：A【详解】句意：這台電脑需要修理。我想我需要去請张先生幫忙。考察非谓語動詞。第一空主語是物，此处是requiresdoing“需要被做……”，用积极体現被動含义，此空应填fixing；故排除B和D；第二空needtodo“需要做……”，其主語一般是人，此空应填togo，故排除C，故选A。4．B解析：B【详解】句意：——你能告诉我怎样使用“我的盐城”应用程序吗？——没問題。考察“特殊疑問詞+動詞不定式”。根据句意可知，本題考察“howtodo”意為“怎样做某事”。故选B。5．D解析：D【详解】句意：保罗做了一种漂亮的笼子养鳥，一直到它可以飞為止。make此处译為“制作”，用動詞不定式作宾补。6．A解析：A【详解】句意：我們學生想出的保持教室洁净整洁的措施被证明是非常有用的。考察非谓語動詞。分析語境可知，學生想出的保持教室洁净整洁的措施被证明非常有用，故此处应用動詞不定式“tokeeptheclassroomcleanandtidy”作後置定語修饰theway。故选A。7．D解析：D【详解】句意：他們開设課程来协助學生理解保护黄河的重要性。考察非谓語動詞。help是動詞原形；helped是過去式；helps第三人称單数形式；tohelp是動詞不定式。結合句意，他們開设課程，是為了协助學生理解保护黄河的重要性，表达目的，用動詞不定式作目的状語，故选D。8．C解析：C【详解】句意：——我决定努力學习英語。——你需要尽量多地說话。考察非谓語。working工作，目前分詞或者動名詞形式；worked工作，過去式；towork工作，動詞不定式；work工作，動詞原形；根据句意理解可知，這裏体現的是“决定做某事”，英語是decidetodosth，在這個构造中todo做宾語，因此這裏空格应當用todo形式，故选C。9．C解析：C【详解】句意：Sallie认真地卷起她的新裤子以免上面落灰。考察todo不定式作目的状語。protect是動詞原形，protecting是其目前分詞或目前分詞形式；toprotect是動詞不定式；toprotecting是介詞後加動名詞。根据句意，“卷起新裤子的目的是為了防止落灰”，todo不定式可以在句子中作目的状語。故选C。10．C解析：C【详解】句意：——為了即将到来的考试你完毕多少准备工作了？——萬事俱备，我都准备好了。考察動詞不定式。prepared過去式或過去分詞；preparing動名詞或目前分詞；toprepare動詞不定式；topreparing介詞+動名詞。根据Howmuchworkhaveyoufinished可视作完整的句子构造，後接面不定式作目的状語。結合句意可知，此空应填toprepare，故选C。11．A解析：A【详解】句意：华為已經成功地為他的产品開发了新的软件。我迫不及待要买一部新的华為手机了。考察動名詞、不定式。develop開发；buy买；succeedindoingsth成功做某事，判断空格1填動名詞；can’twaittodosth迫不及待做某事，判断空格2填不定式；故选A。12．C解析：C【详解】句意：醫生警告病人在手术後不要吃油腻的食物。考察固定搭配。由warn可知，warnsb.nottodosth.表达警告某人不要做某事，而空格後oilyfood油腻的食物，只能用eat吃，而不能用drink喝，故选C。13．D解析：D【详解】句意：我們的校長不在办公室。我到处都找不到他。他离開办公室時你注意到了吗？enter進入；leave离開；根据句意理解可知，這裏体現的是“离開”，而英語中noticesb.dosth.表达“注意到某人做了某事”，故选D。【點睛】英語中非谓語動詞的使用方法要注意。感官動詞背面可以接省略to的不定式，表达動作已完毕。14．C解析：C【详解】句意：目前，教師应當考虑花更多的時间在教學研究上。考察非谓語動詞。considerdoingsth考虑做某事，動名詞作宾語，故选C。15．D解析：D【详解】句意：全国的粉丝都在談论這個足球队為何历来没有赢過任何比赛以及怎样应對它。whether与否；why為何；what什么；how怎样。根据句子构造可知，第一种空是宾語從句，結合句意可知，這裏表达“為何没有赢過任何比赛”；第二個空後使用了短語dowith，应与what搭配，故选D。【點睛】dowith和dealwith是同义短語，意為“处理，對付”，dowith常和what搭配使用；dealwith常和how搭配使用。16．C解析：C【详解】句意：為了下個月的比赛，萨莉非常努力地练习弹吉他。考察非谓語動詞。practicedoingsth练习做某事，使用動名詞作宾語，故选C。17．D解析：D【详解】句意：在他的電子邮件中，大卫答应在女儿在曰本逗留期间去看望她。A為動名詞；B為動詞原形；C為過去式；D為動詞不定式。本題考察promisetodosth.允诺，答应做某事。因此用動詞不定式做宾語。故选D。18．C解析：C【详解】句意：--我們该注意某些什么其他的来改善我們的生活。--我认為是我們心情的变化。考察非谓語動詞。此句payattentionto的宾語是whatelse，背面用不定式做目的状語。故选C。19．B解析：B【详解】句意：我很荣幸被邀請在這裏演讲。It’smyhonortodosth.表达做某事是我的荣幸。排除CD；這裏是被邀請，用被動語态，其构造是bedone的形式，排除A，根据題意，故选B。20．C解析：C【详解】句意：為了节省能源，离開房间之前关掉點灯。A.Saving，表达伴随状态；B.Save，表达祈使；C.Tosave，表达目的；D.Saved，表达被動关系。故选C。【點睛】動詞不定式作目的状語和祈使句在详细語境中的使用，诸多學生在做題時轻易弄混。在平時的练习中，需要尤其注意對語境的分析和句法构造的分析。如：Saveenergy,oritcanrunoutsoon.這裏有连詞连接，表达是句子与句子的关系，故用動詞原形，表达祈使句。而本題Tosaveenergy，turnoffthelightswhenyouleavetheroom.表达关灯的目的，是為了节省能源。（動詞不定式作状語）21．C解析：C【详解】句意：周先生擅長烹饪，他决定開一家眷于自已的餐馆。decidetodosth.决定去做某事，固定搭配。故答案為C。22．C解析：C【解析】句意：——商店裏有這样多种Mp5，我們决定不了要买哪一种。——這個粉紅色的怎么样？由題干可知本句是考察宾語從句，即疑問詞+動詞不定式在句中作宾語，因此排除B、D选项；由Whataboutthispinkone?可知上文是說不能决定去买哪一种，因此疑問詞用which，排除A选项，故答案选C。23．B解析：B【解析】句意：——Suzy,當你离開你的卧室時，為了节省能源，請关上灯。——媽媽，我會的。此处表达目的状語，故用動詞不定式tosave。故选B。24．D解析：D【详解】句意：真晦气！這個電影明星在拍電影的時候把她的腿摔断了。tobreak動詞不定式；breaking是動名詞；break動詞原形，打破，摔断；broken是break的過去分詞形式。這句话使用的句型是havesth.done，宾語herleg和宾补之间构成被動的关系，应當使用過去分詞，故选D。25．B解析：B【详解】试題分析：试題分析：Therebe句型表达“某地(或某時)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某時)拥有什么東西”，句中有若干個名詞作主語，動詞be常与背面主語中的第一种名詞在数上一致。have一般表达某人有某物。句意：有一群人躺在沙滩上。主語agroupofpeople表达复数含义，故谓語動詞用复数。目前分詞作补足語表达正在進行的伴随性動作，和被修饰詞是主谓关系，故选B。考點：therebe句型的主谓一致點评：Therebe句型表达“某地(或某時)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某時)拥有什么東西”，其实质是倒装句，谓語一般与谓語動詞背面的主語保持一致。26．B解析：B【解析】试題分析：句意為：這對夫妇饭後常常带著他們的宠物狗在公园裏散步。theirpetdog和動詞follow為逻辑上的主谓关系，积极行為用目前分詞形式。A项為不定式，虽表达积极行為，不過该動作发生在未来；C项為過去分詞，表达被動关系，不符合題意；D项為第三人称單数形式，只能作独立谓語，而with後接复合构造，不符合題意。故选B。考點：考察非谓語動詞的使用方法。27．A解析：A【解析】试題分析：句意：我喜欢观看在街上走著的人。watchsbdoingsth，動名詞做宾語的补足語，观看某人正在做某事，根据句意，故选A考點：考察冠詞的使用方法。28．C解析：C【详解】句意：我通過用英文和好朋友對话提高了我的英語口語。考察非谓語動詞。第一空作定語修饰名詞English，用過去分詞spoken，spokenEnglish意為“口語”；第二空作介詞by的宾語，应當用動名詞；practice後接動名詞作宾語，意為“练习做某事”，故选C。29．C解析：C【详解】句意：与都市生活相比，农村生活要慢得多，也更安宁。根据句意理解可知，這裏比较的是lifeinthecity都市生活和lifeinthecountryside农村生活，life与compare之前是被動关系，因此应當用過去分詞体現被動含义，故选C。30．A解析：A【详解】句意：﹣我有一种包裹要寄，不過我太忙了。﹣為何不让你的表妹給你寄？根据﹣Ihaveapackage，butI'mtoobusy，可知這裏用不定式短語作定語，表达這個動作尚未做。Whynothaveyourcousinitforyou，可知這裏考察havesbdosth表达让某人做某事。故选A。31．C解析：C【详解】句意：中国成功制止了新冠肺炎疫情在国内蔓延。考察動詞非谓語。spread传播，動詞原形；tospread動詞不定式；spreading動名詞或目前分詞；spreads第三人称單数。preventsb./sth.fromdoingsth是固定搭配，意為“防止（制止）……做……”，因此這裏应用spread的動名詞形式，故答案选C。32．D解析：D【详解】句意：看到老師走進教室，他們立即停止了談话。考察動詞短語。seesbdoingsth.看見某人正在做某事；seesb.dosth.：看見某人常常做某事，看見某人做過某事；stopdoingsth.停止做某事，stoptodosth.：停下来去做另一件事。根据語境可知选D。33．C解析：C【详解】句意：——是什么让你如此勇敢地去小区做志愿者？——由于我懂得一定有那么多人在等待我們的支持。考察非谓語。towait等待，不定式；wait等待，動詞原形；waiting等待，目前分詞或動名詞；waited等待，過去式或過去分詞；根据句意理解可知，這裏体現的是“人們等待我們的支持”，wait与people之间是积极关系，因此应當用doing形式，作後置定語，构成Therebe…doing的句型，故选C。34．B解析：B【详解】句意：格蕾亚先生发現汤姆在課上讀小說當他進来的時候。A.isreading正在讀，目前進行時；B.reading正在讀，目前分詞；C.read讀，動詞原形；D.toread讀，不定式。发現某人做某事為固定搭配，有两种形式findsbdosth和findsbdoingsth。根据whenhecamein可知，发現某人正在做某事，故选B。35．B解析：B【详解】句意：与华為和小米相比，苹果在過去的几种月裏似乎已經失去了它的吸引力。考察非谓語動詞做状語。若句子主語与非谓語動詞是积极关系，用目前分詞；若句子主語与非谓語動詞是被動关系，用過去分詞或目前分詞分詞的被動式。compare比较，對照connect连接，联結;使…有联络。根据句意用compare，再由于是将苹果与华為和小米做比较，因此用被動形式。故选B。【點睛】非谓語動詞作状語的使用方法。表达時间、条件、方式、让步或伴随状况，一般用目前分詞或過去分詞；若句子主語与非谓語動詞是积极关系，用目前分詞；若句子主語与非谓語動詞是被動关系，用過去分詞或目前分詞的被動式。如：Seeingthecat,themouseranoff.見到猫，老鼠就跑了。Hesatinthechairreadingnewspapers.他坐在椅子上看报。Givenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.假如多給點時间，我們可以做得更好表达目的。一般要用不定式；表目的的不定式所示的動作一般发生在谓語動詞之後有時為了强调，可将不定式短語放到句首。如：Weusedthecomputertosavetime.我們用電脑节省時间36．D解析：D【详解】句意：--Jack在隔壁吗？--不好說，不過我刚刚通過的時候，听到他正大声說话呢。Aspeak說，動詞原形；Btospeak說，動詞不定式形式；Cspoken說，過去分詞形式；Dspeaking說，動名詞或目前分詞形式。根据句意可知，這裏表达听到某人正在做某事,即hearsbdoingsth,故选D。【點睛】hear後一般會有两种形式作宾語补足語，即hearsbdo听到某人做了某事（强调成果，听到動作的全過程）hearsbdoing听到某人正在做某事(强调動作正在進行,并且是听到動作的一部分)；类似使用方法的單詞尚有seesbdo和seesbdoing.37．C解析：C【解析】句意：這份名單是基于48個国家的390個都市9年搜集的19萬亿数据。basedon以…為基础，是非谓語動詞形式；bebasedon以…為基础，是谓語動詞形式；collected搜集，過去分詞；collecting目前分詞。根据句子构造可知，第一种空是该句的谓語動詞，应带be動詞形式，排除A和B；第二個空是作後置定語，修饰前面的名詞data，数据，他們之间构成被動关系，应用過去分詞形式。故选C。38．C解析：C【解析】句意：你的頭发太長了。----哈哈。我想今天下午去剪发。havesth.done字面意思是“让某事被做”，haveone'shaircut表达“剪頭”，但這個行為不是主語做的。cut是不规则動詞，其過去式和過去分詞都是cut，答案為C。39．C解析：C【详解】句意：我认為中學生不应當染发。A.color動詞原形；B.colors動詞單三形式；C.colored過去式或過去分詞；D.coloring目前分詞。getsth.done意為“让他人做某事”，宾語sth.背面用過去分詞作宾語补足語，故选C。40．A解析：A【详解】句意：——這台電脑不能工作了。——真地好？我将明天让人修理它。A.repaired修理，一般過去時态；過去分詞；B.repair修理，原形；C.toberepaired被修理，動詞不定式；D.berepaired被修饰，被動語态，短語havesth.done表达使某物被……；短語haveitrepaired让他被修理。根据題意，故选A。41．A解析：A【详解】句意：——在派對玩得不開心，我感覺我受到了冷落。——也許是派對上人太多了吧。feelleftout感覺受到冷落。根据句意，故选A。42．C解析：C【详解】句意：老師规定注意改善英語的细节是非常重要的。考察固定使用方法。此句是定語從句，payattentiontodoingsth表达“注意做某事”。故选C。43．A解析：A【详解】句意：——春天也是农民們忙著种小麦的時候。——一般他們虽然到了午餐時间也不停止工作。考察非谓語動詞。固定搭配：bebusydoingsth“忙于做某事”，動名詞作宾語，排除C和D选项。stoptodosth停下来去做某事；stopdoingsth停止正在做的事情。根据“theydon’tstop…evenit’slunchtime”可知，此处指不會停下正在做的农活，用動名詞作宾語，故选A。44．B解析：B【详解】句意：這两個單詞没有什么区别。因此我不能决定选哪個。考察特殊疑問詞+動詞不定式。根据“nodifference”可知，無法决定选哪一种。“特殊疑問詞+動詞不定式whichtochoose”作decide的宾語成分。故选B。45．A解析：A【详解】句意：与其花，不如考虑給你媽媽她真正想要的東西。考察動名詞。giving動名詞；togive動詞不定式；give動詞原形；gives動詞的第三人称單数。此处体現“考虑做某事”用considerdoing,此处用giving作宾語。故选A。46．D解析：D【详解】句意：當Lily打開门時，她发現她的小猫正躺在床上。考察非谓語動詞。根据“WhenLilyopenedthedoor,shefoundherlittlecat…inbed”可知，发現猫正躺在床上，此空应填目前分詞作宾补，lie表达“躺”，其目前分詞是lying，故选D。47．D解析：D【解析】句意：苏练习小提琴很刻苦，常常會有某些精彩的演出。practicedoingsth.练习做某事。故答案為D。48．C解析：C【解析】句意：你介意我坐在你旁边吗，先生？——對不起，我确实介意，我习惯了独自坐著欣赏音乐。minddoingsth.介意做某事，doing前面可以用形容詞性物主代詞或代詞的宾格，首先排除B,D；usedtodo過去常常做某事，beusedtodoingsth.习惯于做某事，根据背面的句子判断，對于坐在身边表达介意，故答案為C。49．A解析：A【解析】本題考察情态動詞。根据句意“衣服需要洗了，不過你没必要自已洗”。衣服被洗，故用needdoing=needtobedone表被動，故排除D。又根据need既可作情态動詞，又可作实意動詞。當need做情态動詞時，無人称和数的变化，後加動詞原形，故排除B。當need做实意動詞時，有人称和数的变化，要用needtodo，故排除C。故选