2024年东湖新区教师招聘笔试真题模拟及参考答案

東湖新区教師招聘笔试真題及参照答案東湖新技术開发区教師招聘一、选择題（30分）1、現代學校教學的基本组织形式是（）A、課堂教學B、活動教學C、复式教學D、電化教學2、布卢姆教育目的分类學中，最高水平的认知學习目的是（）评价B、运用C、分析D、发明3、小朋友的发展總是從無意识记忆到故意识记忆，机械记忆到意义记忆，這阐明人的发展具有（）性A、次序B、不平衡C、阶段D、整体4、學校把道路打扫的非常洁净，這是德育措施中的（）A、修养B、锻炼C、陶冶D、制度5、學生一開始學习俯卧式跳高，然後學习背越式跳高，感覺前一种措施會影响後一种措施，這是迁移中是（）顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移6、根据奥苏伯尔的學习動机，“只怕先生說我懒啊，没有學問無脸見爹娘”是學习動机中的（）A、认知内驱動B、自我提高C、附属内驱動D、交往内驱動7、中小學生观看暴力電视节目後，有袭击性，這是一种（）A、從众效应B、观测學习效应C、刻板印象D、认知失调現象8、将學生分两個组，一种组用A措施教學，另一种组用B措施教學，一段時间後测验她們的差异，這种研究措施是（）A、观测法B、调查法C、试验法D、個案研究9、心理征询師的教師，与来访者的关系是（）A、醫生与患者B、長辈与晚辈C、上级与下级D、朋友与朋友10、初次從理论上系统论述班级讲課制的是（）A、夸美纽斯的《大教學论》B、赫尔巴特的《一般教育學》C、洛克的《教育漫话》D、杜威的《民主主义与教育》11、下列是班级科普活動的是（）A、唱歌比赛B、學术沙龙C、社會调查D、科技知识竞赛12、三维目的A、知识与技能，過程与措施，情感态度与价值观B、C、D、13、教師的基本道德责任A、关愛學生B、教書育人C、D、14、根据《未成年人保护法》下列對违法犯罪的未成年人的惩罚不對的是（）A、從严惩办B、從轻惩办C、D、不惩办15、根据《义务教育法》，父母或监护人应當将子女或监护人（）A、就近入學B、择校入學C、择优入學D、准時入學二、解答題（40分）李老師是初三學生赵英的班主任，由于将近中考，赵英的父母不让她参与小区活動，甚至當李老師来找，称她病了，不能参与活動，赵英因此也對小区活動失去了愛好，可是赵英的成绩并没有進步，赵英的父母，請教李老師，甚至請李老師来家访，李老師拒绝，覺得赵英的退步都是家長的责任跟自已没有关系老師与家長沟通中存在的問題從教師职业道德的角度，談談教師尊重家長的方式在學习《听泉》時，學生對于其中用四种乐器形容不一样的泉声不是很理解，老師上网截取這四种乐器的声音，同步播放對应的泉声，再加以讲解，學生就能很好的理解文中的意思文中体現的教學原则這种原则的好处运用這种原则時的注意事项期末考试結束，小王、小李和小张均有90分以上，是班级中成绩领先的3人，小王說：“运气真好，我复习的都考了，假如考其他的知识，我就不能考這样好了”；小李說：“我每天都认真复习，這是我努力的成果”，小张說：“我有這种水平，這是我正常发挥的成果”运用维纳的三维度四原因归因理论說說她們的归因特點她們谁的归因是消极的谁的是积极的三、写作題（30分），习近平總書记提出“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁愛之心”的四有教師，結合你的实际工作，談談如和做一名新時代的“四有”教師，不少于800字参照答案：A2、A3、A4、C5、B6、C7、B8、C9、DA11、D12、A13、B14、A15、D答：（1）没有虚心听取家長的意見；没有對需要协助的家庭予以教育上的指导；（2）1、愛岗敬业：要甘為人梯，自覺提高精神境界，要對學生高度负责要勇于奉献2、教書育人：要遵照规律，措施得當3、為人師表：教師要用自已的言行举止為學生做出楷模，成為她們學习和效仿的表率与楷模答：（1）直观性原则（2）根据教學活動的需要，让學生直接感知學习對象，學生在學习和理解的過程中必然會发生多种各样的困难和障碍，通過提供应學生直接經验或运用學生已經有的經验，协助她們掌握原本生疏难解的理论知识（3）1、恰當地选择直观手段。學科不一样，教學任务不一样，學生年龄特性不一样，所需要的直观手段也就不一样2、直观手段不是目的。一般地說，在教學内容對于學生比较生疏，學生在理解和掌握上碰到困难或障碍時，才需要教師运用直观，為直观而直观，只能导致教學效率的減少3、在直观的基础上提高學生的认识。直观予以學生的是感性經验，而教學的主线任务在于让學生掌握理论知识，因此教師应當在运用直观時注意指导，例如通過提問和解释鼓励學生细致深入地观测，启发學生辨别主次轻重，引导學生思索現象和本质及原因和成果等。知识要點：归因模式：归因类别原因来源稳定性可控性内在外在稳定不稳定可控不可控能力√√√努力√√√任务难度√√√运气√√√身心状态√√√外界环境√√√在以上六個原因中，只有努力是内在的不稳定的可控制的原因，是個人可以通過自已的作為而变化的。假如将成功归因于努力，個体會按照這种努力继续工作；假如将失败归因于努力，個体就會认為是努力局限性而加倍努力。因此不管是成功還是失败，假如归由于個人的努力，则最有助于學生向积极的方向发展。答：（1）小王归因于运气，该原因是外在的不稳定的不可控的小李归因于努力，该原因是内在的不稳定的可控的小张归因于能力，该原因是内在的稳定的不可控的小王的归因是消极的，小李和小张的归因是积极的19、有理想信念，這是实現中国梦的思想基础，体現了思想育人的导向。思想是行動的先导，有什么样的思想就會有什么样的行動。教育作為百年大计之本，教師最為教育之本，首先要在思想上保持先進性、纯洁性，而先進性和纯洁性，就是一直坚持共产主义理想信念。只有全体教師树立了對的的思想观念，才能把這种观念传递給每一位學生。學生就像一颗颗小草，需要教師這個园丁区浇灌、呵护。但教師在浇灌中使用什么样的水、何种肥料，都影响著小草与否可以健康生長。理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教師的灵魂之钙，更是每一名學生急需补充的思想之钙，這個钙补得及時、适量，就會让每一名學生坚定理想信念，树立遠大理想，立志报效祖国。有道德情操，這是教書育人的前提条件，体現了道德育人的导向。古人雲，師者，传道授业解惑者也。一种道德情操崇高的教師，她的學生也會是道德楷模。反之，老師道德滑坡，學生的思想自然正不了。當下，受西方金钱拜物教的影响和冲击，個别老師把教書育人當成了盈利的机器，課堂上留一點知识，課下在外边办补习班，让學生劳累、增長學费不說，還會带動學生满脑子都是金钱至上。更甚者，采用多种形式向學生索取钱财，有的每年家人過生曰都要請學生家長参与，目的就是份子钱。因此，要在全社會营造尊師重教的气氛，让教師有尊严，有职业荣誉感，确立崇高的道德情操。有扎实知识，這是對教師的起码规定，体現了知识育人的导向。教師的职业就是教書育人，假如自已一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好學生的。扎实的知识，是一种与時俱進的概念，作為教師不仅要教好學生，還要勤勉學习。在這個知识爆炸的時代，教師面临的教書难度越来越大，有的教師甚至有一种危机感，由于學生學习的途径也越来越多，假如教師故步自封就會被學生淘汰。因此，教師要甘當小學生，要面向世界、面向未来，不仅要學习書本上的知识，更要加强研究學习課外的知识，更要加强研究學习課外的知识，不停丰富自已的思想，提高自已的认知能力，這样才能得到學生的尊重，才能得到社會的承认。有仁愛之心，這是教師從事的职业所需，体現了友好育人的导向。孔子曰，仁者，愛人也。教師就是人类社會灵魂的工程師，只有真心诚意地去愛每一名學生，才能成