《劳动项目二 叠被子》（教案）-2023-2024学年一年级下册劳动人教版

《劳动项目二叠被子》（教案）-2023-2024学年一年级下册劳动人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《劳动项目二叠被子》（教案）-2023-2024学年一年级下册劳动人教版设计意图亲爱的小朋友们，今天我们要一起学习《劳动项目二叠被子》！这可是我们生活中非常重要的技能哦！😊首先，我们要了解叠被子的好处，比如整洁美观、方便整理，更重要的是锻炼我们的动手能力和生活自理能力。在课堂上，我会先带着大家一起认识被子的各个部分，然后逐步讲解叠被子的步骤，最后让我们一起动手实践，比一比谁叠的被子又快又好！💪让我们一起开启这段有趣的劳动之旅吧！🎉核心素养目标1.动手实践能力：学生在实际操作中学会叠被子，提高动手操作能力。

2.生活自理能力：通过学习叠被子，学生能够更好地管理自己的生活，增强独立生活的能力。

3.观察与思考能力：在观察被子结构及叠被过程时，培养学生细致观察和思考问题的能力。

4.合作与交流能力：在小组活动中，学生学会与他人合作，共同完成任务，提高交流能力。教学难点与重点1.教学重点，

①正确认识被子的各个部分，如被头、被角、被身等。

②掌握叠被子的基本步骤，包括铺平被子、折被角、折被身、叠成方块等。

③熟练运用叠被子的技巧，使叠出的被子整齐美观。

2.教学难点，

①理解叠被子过程中各个步骤的顺序和要点，确保操作的正确性。

②掌握折被子时力度和角度的把握，使被子边缘整齐对齐。

③培养学生细致观察和耐心操作的习惯，克服操作中的困难。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解被子结构、叠被步骤，帮助学生建立基本概念。

2.演示法：老师现场演示叠被子过程，让学生直观学习。

3.实践法：学生分组进行叠被子练习，培养动手能力和生活自理能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示被子结构图和解说视频，增强直观性。

2.视频教学：播放叠被子教学视频，辅助学生理解操作步骤。

3.互动游戏：设计叠被子小游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对叠被子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们早上起床后，看到自己的床单被子是整整齐齐的还是皱皱巴巴的呢？”

展示一些关于整洁床铺的图片或视频片段，让学生初步感受整洁床铺的魅力或特点。

简短介绍叠被子的基本概念和重要性，如培养生活自理能力、提高生活品质等，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解叠被子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解叠被子的定义，包括其主要组成元素或结构，如被头、被角、被身等。

详细介绍被子的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解每个部分的作用。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解叠被子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的叠被子案例进行分析，如不同被子的叠法、叠被子的不同风格等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解叠被子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过叠被子来提高个人形象和生活质量。

小组讨论：让学生分组讨论叠被子的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与叠被子相关的主题进行深入讨论，如“如何快速叠被子”、“叠被子时的注意事项”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对叠被子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调叠被子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括叠被子的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调叠被子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生将所学技能应用到日常生活中。

布置课后作业：让学生尝试自己叠被子，并记录下叠被子的过程和感受，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-被子种类介绍：了解不同材质、款式和功能的被子，如棉被、羽绒被、蚕丝被等。

-叠被子技巧视频：收集一些实用的叠被子技巧视频，让学生在课后观看学习。

-家居整理书籍：推荐一些关于家居整理的书籍，如《断舍离》、《极简生活》等，帮助学生建立良好的生活习惯。

-实用生活小贴士：收集一些关于如何保持床铺整洁的小贴士，如如何选择合适的床单、如何预防床单起皱等。

2.拓展建议：

-家庭实践：鼓励学生在家里尝试不同的叠被子方法，与家人一起学习交流。

-制作叠被子指南：学生可以制作一份自己的叠被子指南，记录下自己学习到的叠被子技巧。

-参观家居用品店：组织学生参观家居用品店，了解各种床上用品的特点和使用方法。

-参与家务劳动：鼓励学生参与家庭家务劳动，如整理床铺、清洗床单等，培养生活自理能力。

-开展叠被子比赛：在学校或班级内组织叠被子比赛，激发学生的学习兴趣，提高叠被子技能。

-学习叠其他物品：引导学生学习叠其他物品，如衣物、书籍等，培养细致观察和动手操作的能力。

-家长参与：邀请家长参与课堂活动，共同学习叠被子，增进亲子关系，同时让学生在家庭中也能得到实践机会。

-创意叠被子：鼓励学生发挥创意，设计独特的叠被子方法，提高生活趣味性。

-环保意识培养：在讲解被子种类时，引入环保理念，让学生了解如何选择环保床上用品，培养环保意识。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《小熊宝宝学叠被子》绘本故事，通过生动的故事情节，让学生在轻松愉快的氛围中学习叠被子的技巧。

-视频资源：《叠被子的正确方法》教学视频，提供详细的叠被子步骤和技巧，让学生直观学习。

-实用生活小贴士集锦：收集一些关于床上用品的保养、清洗和叠放的小贴士，帮助学生掌握更多的生活技能。

2.拓展要求：

-阅读材料：学生可以回家后阅读《小熊宝宝学叠被子》绘本，家长可以陪同孩子一起阅读，并在阅读过程中引导孩子思考叠被子的意义和技巧。

-观看视频资源：学生可以在家长的指导下观看《叠被子的正确方法》视频，跟随视频中的示范，尝试自己动手叠被子。

-实用生活小贴士：学生可以将收集到的小贴士整理成笔记，便于日后参考。可以尝试将小贴士应用到实际生活中，如自己清洗和叠放衣物，培养生活自理能力。

-亲子互动：家长可以与孩子一起进行叠被子比赛，增进亲子关系，同时提高孩子的动手能力。

-分享学习心得：学生在完成拓展学习后，可以与同学分享自己的学习心得和叠被子技巧，促进交流学习。

-课后实践：鼓励学生在家里或学校宿舍尝试不同的叠被子方法，记录下自己的实践经验和感受。

-创意实践：学生可以尝试用不同的物品（如书籍、玩具等）进行创意叠放，锻炼空间想象力和动手能力。

-家长反馈：家长可以在孩子的学习过程中给予反馈，了解孩子的学习进度，共同探讨如何提高学习效果。

-教师指导：教师可以根据学生的拓展学习情况，提供必要的指导和帮助，如解答疑问、推荐阅读材料等。板书设计①叠被子的基本步骤

①铺平被子

②折被角

③折