山西省大同市矿区恒安第一中学2024-2025学年初三下学期第一次摸拟试化学试题含解析VIP

山西省大同市矿区恒安第一中学2024-2025学年初三下学期第一次摸拟试化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是（）A．当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾B．当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠C．当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖D．当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银2．下列图标表示“国家节水标志”的是A． B． C． D．3．下列对实验现象的分析合理的是A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液B．向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C．某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐D．向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体。证明该固体中一定含有碳酸根离子4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．量筒读数C．稀释浓硫酸 D．点燃酒精灯5．下列说法正确的是A．饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数一定减小B．向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐C．氯化钠溶液会加快铁的锈蚀，所以氯化钠是铁生锈过程中的催化剂D．置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应一定是置换反应6．欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，最可行的方案的是()A．先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡B．先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡C．先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验D．先加入澄清的石灰水并振荡，再用红热的细铁丝试验7．某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，已知F为﹣1价，则P元素的化合价为A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣38．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用酒精洗去试管中的碘 D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈9．在化学学习和研究中，有很多方法。下列说法错误的是（）A．归纳法：碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性B．转化法：测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积C．科学探究：铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验D．逻辑推理：实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则一定含有碳酸盐10．将铝、铁组成的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应，生成氢气0.1g，则混合物的质量可能是A．0.8g B．1.4g C．2.8g D．3.7g二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是甲、乙两物质（固体不含结晶水）在水中的溶解度曲线。Ⅰ.m点表示意义是___________。在20℃时，20g水中需加入_____________g甲物质，配成饱和溶液。Ⅱ.50g20%乙溶液，加入__________g水能配成10%的乙溶液。Ⅲ.20℃时将12.5g的甲、乙饱和溶液分别加入试管1、2中，然后进行如图操作。当温度计的度数为5℃时，观察到的现象是___________。试管/选项ABCD1固体增多固体减少固体增多固体增多2固体增多固体消失固体减少固体消失三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某学习小组测定某工业废水(含有H2SO4、HNO3，不含固体杂质)中H2SO4的含量。取100g废水于烧杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反应，经过滤得到176.7g溶液。(可溶性杂质不参加反应，过滤后滤液的损失忽略不计)充分反应后生成沉淀的质量为_______g；该工业废水中硫酸的质量分数为__________？(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线。请回答下列问题：35℃时，将50g甲固体加入到75g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量是___g。要使25℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是_________。若将35℃时甲的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数会______（填“变大”、“变小”或不变）。现有以下操作步骤：A溶解；B过滤；C降温结晶；D加热浓缩若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是__________。14．金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。生活中使用的铜火锅是利用铜的_____性。铁制品锈蚀主要是铁与_____作用的结果，在空气中易生锈，生活中防盗门的防锈常采用的方法是_____。为验证铁和铜的金属活动性顺序，小明设计了如图所示的实验。能说明铁比铜金属活动性强的实验现象是_____；小亮选择了铁片和_____(填一种试剂)也得出同样的结论。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应，CO2与NaOH反应的化学方程式是_______________________；乙同学认为此结论不合理，原因是（用化学反应方程式表示）__________________________,还需进一步验证，验证方法是_________________________

。易拉罐为什么又鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？a．该气体可能是CO2

b．该气体可能是_____________________________。①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是________________________；证明猜想______成立；在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装_____物质。16．实验探究是学习化学的重要途径。在一次实验探究活动中，老师用酸性锌锰电池与同学们一起进行实验探究，电池内部的结构如图1所示，请你一起参与他们的探究。金属锌(含有少量的铁)糊状填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等组成有关数据见下表温度/℃020406080100溶解度/gNH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614（实验探究一）老师取适量黑色糊状填充物，按图2所示实验流程进行探究。一致认为溶液A中溶质主要有_________（填写化学式；欲从固体M中得到较纯的MnO2，操作Ⅲ可采用的简便方法是________。小明取电池外壳锌皮，用砂纸打磨干净，剪成小块，进行实验。取一块锌皮放入盛有适量稀盐酸的烧杯中，实验中可观察到的现象是_______。下列各组物质混合后，也能生成ZnCl2的有_______(填字母序号)。AZnO与稀盐酸BZn与NaCl溶液CZn(NO3)2溶液与NH4Cl溶液化学课代表另取一块锌皮放入盛有一定CuSO4溶液的烧杯中，充分反应后得到溶液E和固体F。当溶液E中只含有一种溶质时，该溶质是______（填化学式）；当固体F中只含一种物质时，溶液E中最少含有______种溶质。老师称取6.5g锌皮与足量稀硫酸完全反应，则生成氢气的质量______（填>、<、=）0.2g.某化学活动小组为测定由氧化铜和铜组成混合物中氧化铜的质量分数，取该固体混合物20g，将其加入100g某稀硫酸中，恰好完全反应，测得剩余固体的质量为4g，计算所用稀硫酸中溶质的质量分数______。（计算结果精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A中，氯化铵可与氢氧化钾反应放出氨气，氢氧化钾属于碱，乙和丙可为非金属氧化物（如二氧化碳等）或酸（盐酸、硫酸等），故A正确；B中，三物质可分别为盐酸（或硫酸等）、氢氧化钡（或氢氧化钙等）、氯化钙（或氯化钡、硝酸钙等），这些物质都可以与碳酸钠反应．故X也可以是碳酸钠，B错误；C中，氢气和红磷都属于单质，不合题意，C错误；D中铜与稀盐酸不反应，故错误．2、B【解析】

试题分析：A选项是禁止吸烟的标志；B选项是节约用水的标志；C选项是循环利用的标志；D选项是可燃物的标志，故答案选择B考点：图标标志3、C【解析】A、向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱性溶液，不一定是碱，故A错误；B、向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸或盐酸盐，故B错误；C、某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，应是氨气，氨气溶于水生成氨水，氨水呈碱性，氨气遇湿润的红色石蕊试纸变蓝色，证明该固体是铵盐，故C正确；D、向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体。证明该固体中不一定含有碳酸根离子，也可能是活泼金属，故D错误。点睛∶检验氯离子的方法是滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀。铵盐与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体。4、C【解析】试题分析：A、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误。B、量取液体时，视线要与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；C、浓硫酸的稀释，应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢倒入水里，并用玻璃棒不断搅拌，防止液体溅出，图中操作正确；D、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，以防引起酒精失火，图中操作错误；故选C。考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释5、B【解析】

A、恒温蒸发饱和溶液析出晶体后，溶质质量分数不变，不符合题意；B、向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐，活泼金属也能和稀盐酸反应生成气体，符合题意；C、氯化钠溶液会加快铁的锈蚀，但氯化钠不是铁生锈的催化剂，不符合题意；D、置换反应生成单质和化合物，生成单质和化合物的反应不一定是置换反应，如氯酸钾分解生成氯化钾的氧气，不是置换反应，不符合题意。故选B。6、B【解析】

根据氧气可以支持燃烧，氮气和二氧化碳都不支持燃烧，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊分析解答。【详解】A、带火星的木条在空气、氮气和二氧化碳中都不会有太大的变化，即使再加入澄清石灰水也不会鉴别出空气和氮气，故A操作不可行；B、先用燃着的木条试验，使木条燃烧更旺的是氧气，没有变化的是空气，木条熄灭的是氮气和二氧化碳，再加入澄清的石灰水并振荡，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮气，所以能够鉴别四种气体，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振荡，只能先区分出二氧化碳，再用带火星的木条试验，带火星的木条在空气和氮气中不会有明显的不同，故不能区分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振荡，只能先区分出二氧化碳，再用用红热的细铁丝试，铁丝能燃烧的是氧气，但不能区分氮气和空气，故D操作不可行。故选：B。本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳、氮气这四种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。7、A【解析】

设化合物Na2FPO3中P元素化合价为n价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有（+1）×2+（-1）+n+（-2）×3=0，解之得n=+5；故选A．8、B【解析】试题分析：A选项属于溶解不属于乳化；B选项用洗洁精洗去餐具上的油污，属于乳化；C选项用酒精洗去试管中的碘，属于溶解；D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈，发生了化学反应而溶解；故答案选择B考点：溶解与乳化9、D【解析】

A．碳酸钠溶液呈碱性，硫酸氢钠溶液呈酸性，所以盐溶液并非中性，说法正确；

B．测定空气中氧气含量时可利用倒流到集气瓶中水体积推导消耗氧气体积，说法正确；

C．铝表面生成的氧化物是致密的，而铁锈却是疏松的，小明认为可能和铁中含有的碳元素有关，于是取一块纯铁锈蚀做对比试验，说法正确；

D．实验室有一不明物质，加入稀盐酸后产生气泡，则可能含有碳酸盐，也可能是活泼的金属，说法错误。

故选：D。10、B【解析】

解：设若固体中只含有铝，则产生0.1g氢气消耗铝的值为x。x=0.9g，设若固体中只含有铁，则产生0.1g氢气消耗铝的值为y。y=2.8g混合物的质量应该介于0.9g与2.8g之间；故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、20℃时，甲和乙的溶解度相等，均为25g/100g水550C【解析】

Ⅰ、m点是甲乙两条溶解度曲线的交点，表示20℃时，甲和乙的溶解度相等，均为25g/100g水；20℃时，甲物质的溶解度为25g/100g水，故20g水中需要加入甲物质才能配成饱和溶液；Ⅱ、设需加入水的质量为xg，计算过程如下：，解得x=50g，故需加入50g水；Ⅲ、当温度计的度数为5℃时，甲的溶解度减小，乙的溶解度增大，故试管1固体增多，试管2固体减少，故选C。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、23.3g9.8%【解析】(1)根据质量守恒定律知，充分反应后生成沉淀的质量为100g＋100g－176.7g＝23.3g。(2)解∶设该工业废水中硫酸的质量分数为xH2SO4＋BaCl2＝BaSO4↓＋2HCl98233100g×x23.3g98100g×x答∶(1)充分反应后生成沉淀的质量为23.3g。(2)该工业废水中硫酸的质量分数为9.8%。点睛∶∶灵活应用质量守恒定律，正确书写化学方程式是顺利完成本题的重要保证。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、105加溶质变小ADCB【解析】

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】（1）35℃时，甲物质的溶解度为40g，即在35℃时75g水中最多溶解30g甲物质，将50g甲固体加入到75g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量是30g+75g=105g，（2）25℃时丙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要使35℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是加溶质；（3）若将35℃时甲的饱和溶液降温到25℃，析出晶体，其溶液的溶质质量分数会变小；（4）甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以若甲固体中含有少量乙，提纯甲的操作步骤是ADCB。故答案为（1）105（2）加溶质（或恒温蒸发溶剂）；（3）变小；（4）ADCB。掌握固体的溶解度曲线所表示的意义是正确解答本题的关键。14、导热水和氧气涂漆铜片表面无明显现象，铁片表面产生气泡硫酸铜溶液【解析】

（1）生活中使用的铜火锅是利用铜的导热性；（2）铁制品锈蚀主要是铁与水和氧气作用的结果，在空气中易生锈，生活中防盗门的防锈常采用的方法是涂漆，以隔绝水和氧气；（3）能说明铁比铜金属活动性强的实验现象是铜片表面无明显现象，铁片表面产生气泡，即铜不能和稀盐酸反应，铁能和稀盐酸反应，说明铁比铜活泼；小亮选择了铁片和硫酸铜溶液也得出同样的结论，例如把铁丝伸入硫酸铜溶液中，铁丝表面析出红色固体，是因为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，即铁比铜活泼。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验，观察易拉罐变瘪的程度氢气验证铝和氢氧化钠溶液会发生反应生成气体b碱性【解析】

（1）【讨论】CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水；二氧化碳可能和水发生反应生成碳酸，易拉罐中的压强小于外界压强；验证方法是用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验，观察易拉罐变瘪的程度。（2）【猜想假设】b．该气体可能是铝和氢氧化钠反应生成的氢气。（3）【实验验证】实验的目的是验证铝和氢氧化钠溶液会发生反应生成气体。（4）【结论】二氧化碳不能燃烧，氢气具有可燃性。（5）【反思与应用】铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应。【详解】（1）【讨论】甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应，CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水，化学方程式是；乙同学认为此结论不合理，原因是二氧化碳可能和氢氧化钠溶液中的水发生反应生成碳酸，易拉罐中的压强小于外界压强，；还需进一步验证，验证方法是用等量的水代替氢氧化钠溶液做对照实验，观察易拉罐变瘪的程度。（2）【猜想假设】b．该气体可能是铝和氢氧化钠反应生成的氢气。（3）【