《小摄影师》课件-1

小摄影师理想，能给天下不幸者以快乐！聪明在于学习，智慧在于积累。书籍是人类进步的阶梯。一切伟大的事业，抑或是说一切大事，都是由小事组成的。人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。高尔基名人名言高尔基：（1868—1936）前苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。他的主要作品有散文诗《海燕》，小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人之间》、《我的大学》，以及一系列剧本。列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出代表”。

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听听课文朗读，看看课文讲了一件什么事。

摄影方格明媚桌子同志粘贴

shègémèizhuōzhìtiē鞠躬按

照侧面胶卷一辆

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说说课文讲了一件什么事。

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突然

一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。

突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照一张相，贴在我的墙报上。邀请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照一张相，贴在我的墙报上。邀请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“邀请让我进去吧！”过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“邀请您坐在这儿看报纸。”过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“邀请您坐在这儿看报纸。”过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“邀请您坐在这儿看报纸。”小男孩摆弄了很久很久。

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

高尔基侧过脸，对着他微笑。

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。

高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”作业小超市（二选一）：１、小男孩哭着离开高尔基的办公室，他还会再来吗？再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？邀请你展开想象，接着往下编写这个故事。

２、课外阅读有关高尔基的其他故事或高尔基的作品。

一个阳光明媚的早晨，高尔基正读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。说说，突然发生了什么事？

读课文，思考：小男孩为什么来？用“——”画出有关句子。亲爱的高尔基同志：我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。邀请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。

你觉得这名少先队员怎么样？他真会想办法！读句子，思考：

高尔基是怎样听从小男孩吩咐的？用“-----”画出有关句子。

过了一会，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“邀请您坐这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。

读了课文,你认为高尔基是怎么样的人?突然,又发生了什么事?高尔基是怎样说的？邀请找出句子读读。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事？

高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”讨论：你认为高尔基对小男孩如何？从哪儿看出？解释什么？

高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。这句话解释高尔基非常尊重“小摄影师”，并力求使他满意。“吩咐”这个词本来的意思是口头指派或命令，一般是在上级让下级干什么或长辈让晚辈干什么的时候才使用它。这充分表露了高尔基作为长者对下一代的关爱。“邀请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这是高尔基对秘书说的话。当秘书讲明来人是杂志社记者时，高尔基立刻婉言谢绝了，说自己“很忙”。解释高尔基对于宣传自己一点也不感兴趣，但对关心到下一代成长的事，却非常重视，所以表示“来的如果是个小男孩，就一定让他进来”。这“一定”解释高尔基一直惦记着小男孩，急切地希望小男孩的愿望能赶快实现。

高尔基希望孩子来吗？从哪儿看出？

小男孩会回来吗

联系全文，找出自己的看法的依据，并发挥想象，续写故事。？续写《小摄影师》第二天早上，天气格外晴朗。高尔基还想念着昨天的小摄影师呢！你看他想得多入神啊！突然，门卫告诉高尔基：“外面来了一名记者。”“是小男孩吗？”高尔基问。门卫回答说：“是的。”高尔基说：“快，快让他进来！”小男孩说：“这次我记着带胶卷了，我吸取了教训，以后也不会那么马虎了。”高尔基听到小男孩所说的话高兴极了！小男孩首先举起了相机，仔细打量着高尔基咧开嘴笑了。然后用手指了指办公桌说：“邀请您坐在这儿作业。”高尔基按照小男孩的吩咐坐下。最后小男孩调整好相机，又摆弄了好久，说：“一切准备停当。”小男孩又换了几个角度，照了几张相，他终于心满意足了。续写《小摄影师》第二天，小男孩来到列宁格勒，秘书马上邀请小男孩到高尔基的办公室。小男孩敲门进来。高尔基说：“快邀请进，我这儿有胶卷。”小男孩说：“你的胶卷不适合我的相机。”说着，小男孩已经吩咐高尔基坐在沙发上看报纸。忽然，小男孩又哭了起来。“你怎么呢？”高尔基关切地问。“我又忘了带胶卷了。”高尔基拿了一筒胶卷给小男孩。小男孩说：“没办法，只好用着吧！”小男孩吩咐高尔基坐在凳子上打电脑。高尔基按小男孩的吩咐去做。小男孩说：“我这次一定要多照些。”小男孩照了很久，觉得口渴了。高尔基叫秘书拿来一杯果汁。小男孩喝完向高尔基告别走了。

续写《小摄影师》小男孩哭着回到了家，妈妈看见了说：“怎么了，孩子？”小男孩哭着说：“我把胶卷忘带了，所以没拍成照片。”妈妈笑着说：“你今天没有拍成明天能够去拍呀！”到了第二天，小男孩又来到列宁格勒。门口的秘书看到了，赶紧去告诉高尔基，高尔基听了高兴地说：“快带小男孩到我这里来。”小男孩到了高尔基的面前对他说：“亲爱的高尔基同志，对不起！昨天我把胶卷忘在家里了，不过，这次邀请放心。我已经把东西都带来。”开始拍照了，高尔基做了各种各样的姿势，耐心地配合小男孩。高尔基和小男孩在拍照的时候非常开心，因为高尔基帮助小男孩实现了愿望，小男孩也因为给高尔基拍了照片。小男孩要回家了，恭恭敬敬地对高尔基说：“谢谢您！再见。”

书籍是人类进步的阶梯！链接返回《海燕》写于1901年，是高尔基早期创作活动中的一篇著名散文诗。当时革命斗争蓬勃兴起，高尔基目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨，写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。《海燕》就是一只鸟儿在《春天的旋律》的结尾部分所唱的歌。这种思想倾向的小说在当时是无法发表的。《信使报》拒绝发表，《生活》杂志拒绝发表。但小说的结尾部分《海燕》却被单独发表在1901年4月号的《生活》杂志上。据《生活》杂志的主编回忆说：“《海燕》在审查官审查时没有看出它有什么革命性的东西。”事实上，作品一经发表，沙皇当局很快就发现了“漏审的疏忽”所造成的严重后果，下令查封了《生活》杂志。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时之间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。《海燕》阐述链接返回

长篇小说《母亲》是高尔基最重要的代表作，也是俄国社会主义文学最早出现的优秀成果。

19世纪末俄国以列宁为首的布尔什维克党领导的工农革命，改变了人类的成长进程。高尔基的长篇小说《母亲》在文学史上最早表现了这种革命，这在世界文学史上具有划时代的历史意义。

《母亲》一出版，立刻受到俄国与全世界革命人民的欢迎。反动当局惊恐万状，下令逮捕高尔基。伏罗希洛夫对高尔基说：“好几代的俄罗斯无产者受到了阁下的文学作品的教育。”小说很快译成德、法、英、意、西班牙、丹麦、瑞典、保加利亚等文，对世界发生了重大影响。对中国革命与中国文学的影响尤深。《母亲》阐述链接返回《童年》与其续篇《在人之间》、《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。《童年》阐述链接返回《在人之间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描绘的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。

在小说，作家不只是再现了形形色色的小市民和他们的生活习俗、道德观念和精神境界，而且塑造了一系列体现劳动人民智慧才能的人物形象，广泛深刻地再现了广大下层劳动者的悲惨生活和他们的思想情结，描绘了俄国社会一个时代的历史画卷。《在人之间》阐述链接返回《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。

小说叙述了饱尝人之间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，过了不久就参加了秘密的革命活动。贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。后