2024中考模拟题化学化学（甘肃卷）（考试版A3）

2024年中考第一次模拟考试（甘肃卷）化学（考试时间：60分钟试卷满分：60分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Cl-39Ca-40一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1～10题每小题1分，11～15题每小题2分，共20分）1.下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是A.二氧化碳B.稀有气体C.细颗粒物D.氮气2.从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C.美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干3.保护环境，节约资源，从我做起。下列做法不符合这一理念的是A.纸张要双面使用B.随手关灯C.农业和园林灌溉采用大水浸灌D.外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用4.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A.棉花灼烧后会产生烧焦羽毛的气味 B.铁丝在空气中剧烈燃烧生成黑色固体C.硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色 D.氢氧化钠固体放在纸片上进行称量5.化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是A.蔬菜、水果富含维生素B.霉变大米含有黄曲霉素，用热水洗净后再煮饭C.青少年缺钙，易患佝偻病D.垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝6.下列物质中，氮元素的化合价最低的是A.NO B.NH3 C.N2O D.HNO37.下列对分子、原子、离子的认识正确的是A.离子一定是带电的原子B.原子是最小的粒子，不可再分C.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒D.CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同8.下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法正确的是A.钠原子的相对原子质量是22.989B.钠元素的中子数为11C.钠元素为非金属元素D.化学反应中，钠原子易得到电子变为钠离子9.为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液（土要成分是NaClO）进行消毒。NaClO中氯元素的化合价是A.-3 B.+1 C.+3 D.+510.碳与浓硫酸在加热条件下发生如下反应：，其中X的化学式是A.O2 B.SO2 C.SO3 D.H2S11.某化学反应的微观示意图如下，根据该图得出的结论，不正确的是A.四种物质中丙、丁属于氧化物 B.化学反应前后分子种类没有发生变化C.该反应是氧化反应 D.反应生成的丙、丁分子个数比为2:312.构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A.元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B.微粒观：保持石墨化学性质的最小微粒是碳原子C.转化观：二氧化碳在一定条件下可以转化为一氧化碳D.守恒观：9g氢气和9g氧气反应，一定生成18g水13.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法错误的是A.B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B.C点表示的物质是大气污染物之一C.D点表示的物质和硝酸钡在溶液中不能大量共存D.E点表示的物质的化学式为Na2SO314.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理正确的是A.CO和CO2的分子构成不同，则两种物质的化学性质不同B.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀C.阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子D.向某物质中加入稀盐酸产生气泡，则原物质一定含有15.除去括号内杂质的操作方法正确的是A.N2(O2)：放入木炭燃烧B.CaO(CaCO3)：加稀盐酸CCO(CO2)：通过灼热氧化铜 D.MnO2(NaCl)：溶解，过滤，洗涤，干燥二、填空与简答(本大题共4小题，共21分,每空1分)16.（8分）化学与生活息息相关。某兴趣小组的同学对厨房中的化学（柴-米-水-盐）进行调查后，得到了如下信息：（1）柴——厨房燃料的变迁：①上世纪60年代以前，我国城市家庭以煤为燃料，煤属于_______（填“可再生”或“不可再生”）资源；②到70年代虽然仍以煤为主，但已将“蜂窝煤”取代了“煤球”，这样能使煤充分燃烧，请用化学知识解释其原因：______；③到了80-90年代管道煤气又取代了“蜂窝煤”；④今天，绿色上海世博会的亮点之一就是二氧化碳的零排放，衣食住行均与低碳密切相关，此时使用的能源多为清洁能源，例如_______（请举1个例子）。（2）米——分子料理中的米饭主要为我们提供的营养素是（填序号）。A.蛋白质 B.糖类 C.无机盐D.维生素（3）水——喝水的主要目的是解渴、补水，因此以白开水、矿泉水为宜，尽量少喝饮料。从物质分类的角度，白开水属于______（填“纯净物”或“混合物”）；从含有可溶性钙、镁离子量的多少，白开水属于______（填“硬水”或“软水”）。（4）盐——厨房里的两只调料瓶中都放有白色固体，只知道它们分别是精盐（NaCl）和碱面（Na2CO3）中的某一种，可用厨房中的______将它们区分开来。调料瓶的盖子是由塑料加工而成的，属于______材料（填“天然”或“合成”）。17.（6分）食盐是人类生存的必需品，盐在自然界中无处不在。人们很早就发现，从海里，盐湖里、盐井里和盐矿里，都能够开采出食盐。（1）《汉代古火井碑序》记载：“诸葛丞相躬莅视察，改进技法，刳斑竹以导气（气指沼气），引井火以煮盐”，请写出文中涉及到的化学反应的化学方程式：_________。（2）通过晾晒海水可以得到粗盐和卤水，上图为海水提取粗盐的过程，在结晶池中，继续风吹日晒，海水会变成食盐的_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。析出粗盐后，母液中氯化钠的溶质质量分数____（填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表所示。请根据下表回答：温度/℃20304050607080溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.337.838.4KNO331.645.563.985.5110138169①60℃将100gKNO3溶解在100g水中，然后降温到40℃，降温后析出固体的质量是________g。②KNO3和NaCl溶解度相等的温度范围是________。③如下图所示，要使试管中有晶体析出，加入的试剂A是__________。A.生石灰B.氢氧化钠C.硝酸铵固体D.氯化钠固体18.（7分）如图是实验室模拟工业上用大理石（含少量Fe2O3和SiO2）为原料提纯碳酸钙的实验流程，请回答下列问题：已知：①SiO2不溶于水也不溶于酸②氨水呈碱性，与盐酸反应的化学方程式为：NH3·H2O+HCl=NH4Cl+H2O（1）稀盐酸不能用稀硫酸代替，原因是______。（2）操作a的名称为______，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。（3）写出滤液A中加氨水生成Fe（OH）3的化学方程式______。（4）滤液B中加入试剂X，恰好完全反应，若滤液c中只含有两种溶质，则试剂X的化学式为______。（5）气体M的化学式为______，滤渣N的名称是______。三、实验与探究题（本大题共2小题，每空1分，共13分）19.（7分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①_______；②_______。（2）实验室制取二氧化碳，可选择的装置组合是_______（填字母），写出该反应的化学方程式_______（3）实验室利用装置AE制取氧气，写出该反应的化学方程式_______，用装置E收集氧气，操作的正确顺序是_______（填序号）。①将导管伸入集气瓶口②观察导管口气泡③将装满水的集气瓶倒扣在水槽中④当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置（4）图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点_______。20.（6分）某化学兴趣小组在整理实验室时发现失去标签的两瓶无色溶液，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液。请你和同学们一起完成探究活动（每种方案或实验的1、2号试管中，都事先分别加入等量的上述两种无色溶液）；探究一：鉴别酸溶液与碱溶液【设计实验】（1）为鉴别哪一瓶是酸溶液，哪一瓶是碱溶液，小明设计了下图所示的四种方案，方案不可行的是_____（填字母序号）。A.B.C.D.探究二：探究两瓶溶液的溶质成分【提出问题】两瓶无色溶液的溶质成分各是什么？【设计实验】小华为鉴别两瓶溶液的溶质成分，分别向1、2号试管中加入的试剂及实验现象如下表所示：实验序号实验一实验二实验三实验四所加试剂镁条BaCl2溶液CuCl2溶液Na2CO3溶液现象1号试管产生气泡产生白色沉淀无明显现象产生气泡2号试管无明显现象产生白色沉淀产生蓝色沉淀无明显现象【获得结论】（2）1号试管中的溶质是_______（填写化学式）；以上四个实验中，只根据其中一个实验的现象即可证明2号试管中原溶液为氢氧化钠溶液的是_______（填实验序号）。【讨论质疑】（3）小强对实验二2号试管中产生白色沉淀现象提出质疑，大家一致认为2号试管中的原溶液已变质，则变质的化学方程式为_______。探究三：探究氢氧化钠溶液变质后溶质成分【提出问题】氢氧化钠溶液变质后溶质的成分是什么？【猜想假设】猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：Na2CO3【设计实验】（4）请完善下面的表格。实验方案及操作步骤实验现象实验结论步骤一：取瓶中变质后的氢氧化钠溶液少量于试管中，加入足量BaCl2溶液充分反应，过滤。产生白色沉淀猜想一成立步骤二：取步骤一中的滤液少量于试管中，向其中滴加_______。溶液变红色【反思评价】（5）小明认为可用Ba（OH）2溶液代替步骤一中的BaCl2溶液进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是_______。四、计算题（