部编版三年级上册道德与法治全册知识点

2022年三年级上册道德与法治全册知识点

第一课：学习伴我成长

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。比如（学说话）（学走路）

（学整理）（学唱歌）（学手工）等等都是学习。2.你在学习中获得的本领有（骑自行车）

（打篮球）（画画）（折纸）等。

3.《论语》中有一句勉励人不断学习的名言是：（学而时习之，不亦说乎？）。请你再

写一句和学习有关的名言：（三人行，必有我师）。4.学习有很多种途径，最常见的途径

有（向老师学）（向媒体学）（向同伴学）（玩中学）和（做中学）。

5.我们的许多本领都是在（做）中学来的。

6.大人们已经学会了很多本领,为什么还要不断学习呢？答：因为社会总在不断发展，

每个人都需要终身学习，这样才能跟上社会发展的脚步。

7.玩耍对同学来说是很重要的学习途径。说说你在玩耍中学到了什么？答：我在和同

学玩“丢手绢”游戏中，明白了做事要注意力集中的道理；在拔河比赛中明白了团结的重要

性。

第二课：我学习，我快乐

1.写二个给你带来快乐的学习活动：（下象棋）（养花）（练毛笔字）【答案不唯一.

写出自己感兴趣的学习活动即可】

2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的（拦路虎）。

3.写两句通过努力战胜苦难的格言：（世上无难事，只怕有心人）：（困难像弹簧，

你弱它就强）。

4.向同学们推荐一本你喜欢的书，并介绍一下这本书中你最喜欢的内容。答：我向同

学们推荐《西游记》。我最喜欢《西游记》中孙悟空三打白骨精的部分，孙悟空火眼金睛，

不管白骨精怎么变化也逃不过孙悟空的眼睛，它三次打败白骨精，保护了唐僧。

5.学习上遇到“拦路虎”时，我们可以采取哪些方法解次呢？答；（1）遇到不懂的问

题可以查资料。（2）遇到不会做的事，都看看别人怎么做，坚持到底就可以学会了。（3）

向老师或同学请教。

第三课：做学习的主人

1.我们天生爱（学习），爱学习方面每个人都有自己的（长处），我们都能学好。

2.说一说自己在学习方面的特长有：（记忆力好）（计算能力强）（画画好）（天文知

识丰富）（毛笔字写得好）等。【答案不唯一】3.（问题）是最好的老师。要想学得好，

就要多在心中画（问号）。4.在老师的眼里，能提出问题的学生才是（爱思考）的学生。5.

要想学得好，就要学会（合理地）女扑时间。

6.向同学介绍几种好的学习方法：（独立思考）（与同学讨论）（实地调查）（多观察

和发现）。

7.亮亮同学很聪明，但是学习成绩却不好，请你说说亮亮学习成绩不够理想的可能的原

因有哪些？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）学习不刻苦，不认真。（3）

有了不懂的问题不爱问老师或同学。（4）上课没有认真听讲。

8.有些同学不愿意提问题或害怕提问题的原因有哪些？答：（1）不好意思（2）害怕

老师或同学说自己提的问题太“傻”。（3）不愿意思考。

9.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？答：（1）向别人请教。（2）查阅

相关资料。（3）实地调查。

第四课：说说我们的学校

1.我们在学校己经生活了两年多了，学校的各个角落都留下了我们的足迹，你最喜欢的

校园一角是（乒乓球台），因为（我在那里和同学打乒乓球，很快乐）。【答案只要合理即

可】、

2.同学的手指不小心弄破口要去（卫生室）包扎；想借一本故事书看，应该去学校（图

书室）；我在操场捡到一件校服，应该交给（德育处）；教室的门坏了，应该找（总务处）

维修：对学校午餐有好的建议，应该找（校氏）反映。

3.如果我们在学校里找不到想去的地方，该怎么解决呢？答：（1）办公室门口的门牌。

（2）看学校平面示意图或指示牌,（3）询问老师或同学.

4.画一张简单的校园平面示意图。（画图略）注意画图规范：（I）画图时注意方向

按照“上北下南，左西右东”来画，并且要标清。（2）用简单的图形表示建筑物和景物，

并且要标出名称（图例见课本30页）。（3）画完之后，根据建筑物和景色的实际颜色给你

画的图也涂上颜色会更漂亮。

第五课：走近我们的老师

1.从而幼儿园开始，（老师）就陪伴着我们成长。

2.每年的（9）月（1C）日是教师节。

3.我知道老师每天要做的工作有（备课）（上课）（判作业）等。4.学校里除了老师，

还有门卫、园丁、厨师等工作人员，他们都在默默为学校工作，我们应该（尊重）每一位工

作人员。5.说两件你和老师之间发生的印象深刻的事。答：（1）秋游的时候，老师和我

们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。（2）有一次放学下雨了，我没带伞，老师开车把

我送到家，我很感谢老师。

6.如果老师因为误解批评了你，你应该怎么做？答：当老师批评不够恰当，或对我们

产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方

式方法，也要尊重老师。

7.老师每天的工作很辛苦，我们怎样做才能给老师减轻负担呢？答：（1）上课认真听

讲，积极回答问题，成绩好了老师就操心少了°（2）写作业的时候，把字写工整，老师批

改作业的时候就会轻松一些。（3）和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就会少操心。

第六课：让我们的学校更美好

1.（学校）是我们成长的天地。在学校里，我们不仅可以学到很多（本领），认识不同

的（老师）和（同学），还可以参加各种活动。2.我们每天在学校的时间是（6）小时。

3.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状

况，宗教信仰等，依法享有平等接受（义务教育）的权利。

4.学校是我家，环境靠（大家）。我们都有（责任）为学校的环境建设出点力。

5.小玲是〜个电脑迷，她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行"。你同意她

的观点吗？为什么？答：我不同意小玲的观点。因为在学校学习学到的知识更全面，有了

问题还可以向老师请教，和同学交流。而且在学校还能和别的小朋友一起游戏、活动，对我

们的成长更有帮助，这些一个人在家学习都是做不到的。

6.请你对学校环境建设提几点自己的建议。答：（1）学校可以在操场和教学楼增设垃

圾桶。（2）让同学们自己认领学校绿地，保护绿地。（3）学校花园的路面已经破损了，

该维修了。

第七课：生命最宝贵

1.从生命的形成到生命的孕育，养育都充满了（爱）。父母要承担孕育、养育我们

的（责任），我们应该在这样的呵护下学会珍惜（生命），健康成长。

2.我们的健康成长离不开家人的（养育）和（爱护）,我们也应该学会爱惜自己的身体.

珍惜自己的（生命）。

3.妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的（爱）.4.说几件在你成

长过程中父母关心你的事。答：（1）每天上学前妈妈总是嘱咐我路上注意安全。

（2）我生病的时候爸爸妈妈很着急，白天、晚上都一直陪着我。（3）天冷的时候，

爸爸妈妈总是嘱咐我多穿衣服。5.在爱护自己身体方面，介绍一下你的经验。答：（1）

上完体育课赶紧穿上外套，这样不会着凉。（2）不爬窗台、不滑楼梯扶手，这样会减少意

外受伤。（3）不吃零食，不挑食。（4）经常参加体育锻炼。

第八课；安全记心上

1.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要（遵守）交通规则，注意交

通（安全），高高兴兴出门，平平安安（回家）。2.《中华人民共和国道路交通安全法》

规定，饮酒后驾驶机动车的，暂扣（6）个月机动车驾驶证，并处以1000元以上2000元

以下罚款。酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，（终生）不得重新取得机动车驾驶

证。

3.造成青少年溺水的原因主要有（私自游泳，无大人陪伴〕（到陌生水域游泳）（擅自

下水救人）。

4.火警电话是（119）。报警时要讲清楚火灾的（详细地址）（起火部位）（燃烧物质）

（火势大小）（有无人员被困）（报警人姓名）等信息。5.火灾是一种非常可怕的灾难，

学会火灾时的自我保护、求救和（避难逃生）的方法非常重要.

6.很多火灾是由于人的（疏忽大意）或（侥幸心理）引起的。7.炒菜时油锅起火，耍

（盖上锅盖）灭火；放鞭炮点燃了草丛可以（用土压盖或水浇）灭火；家里电器插座老化、

冒火花，可以（关掉电源开关）灭火。

8.发现家中的燃气泄漏了，首先要做的是（关闭燃气阀门并开窗通风）。9.下列图中

人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？写在下面的括号里。并指出对错。

（电动车超员，错）（过马路走人行横道，对）（货车载人，错）10.下图中容易

引起火灾的原因写在括号内。

（晾衣服和炉子距离太近）（在楼门口燃放鞭炮）（随意堆放柴草）11.将下图中几个

同学做法存在的安全隐患写在括号里。

（用湿手插电源有触电危险）（溜楼梯扶手、楼梯上追跑容易摔伤）

（自行车走快车道，容易发生交通事故）（高压线附近放风筝，容易触电）

第九课：心中的“110”

1.一个人在家，千万不要给陌生人（开门）2.发现小偷或打架行为，我们可以打（110）

报警。

3.我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的（警惕

件）,有（自我保护）意识八4.在下列情况下,我们该怎样做？

（1）公交车上，邻座的老奶奶想免费请我喝饮料，我应该（委婉拒绝）

（2）夹着公文包的叔叔向我问路，还让我带路。我应该（指给他方

向，不给带路）。

（3）在小区里，一位阿姨拿着平板电脑说让我玩个够。我应该（委婉拒绝，并且离开3

第十课：父母多爱我

1.父母为我们做的每一件事，都藏着对我们的（爱）。

2.慈母手中线，（游子身上衣）。父母的（爱）无处不在，只要留心，我们就能体会到。

工我们有时候会伤心、委屈，其实我们的父母也有（伤心）（委屈）的时候。

4.当父母的一些行为我们不能理解时，应该怎样做呢？答：（1）找时机和父母沟通，

听听他们的想法，也说说自己的想法。（2）和父母换位思考・多站在他们的角度想一想，

从而体会他们的“爱”。

（3）对父母需要改进的地方心平气和地和他们交流，得到他们的理解。

第十一课：爸爸妈妈在我心中1.在我们心里，（父母）是我们最爱的人。2.父母精心

（呵护）我们，对我们非常了解。

3.我们都爱自己的父母，但爱需要（表达），需要（行动）。4.我们既要有关爱父母

的心，更要有关爱父母的《行动）。

5.爱父母并不是要对父母（百依百顺），这种爱也表现在对父母不良是好的（批评）

上。

6.爱父母就要更多的了解父母的，说一说可以用哪些方法「解父母？答：（1）向爷爷

奶奶询问父母的生日。（2）用心观察父母的饮食和生活习惯。（3）和父母一起活动，了解

他们的兴趣爱好。（4）从和父母聊天中了解他们。

6.说一说帮助父母改正不健康生活习惯你有哪些好方法？答：（1）讲清楚不健康习惯

对身体的危害。（2）帮他们做改正记录。（3）夸他们是自己学习的榜样，迫使他们改掉

不健康习惯。7.爱父母不仅需要表达，更需要行动，说•说你可以通过哪些行动表达对父

母的爱？答：（1）和父母买菜时买父母爱吃的菜。（2）放学回家帮爸爸、妈妈做家务。

（3）爸爸妈妈累了，给他们捶捶背。（4）爸爸妈妈心情不好时，说点开心事，让他们开心。

（5）父母生病了，提醒他们按时吃药.【答出其中三点即可，其他答案只要合理即可】

第十二课：家庭的记忆

1.我是爷爷奶奶的（孙子）【孙女】，我是姨妈的（外甥）【外甥女】2.爸爸的妈妈，

我称呼她（奶奶），妈妈的妈妈，我称呼她（姥姥）妈妈的兄弟，我称呼她（舅舅），爸

爸的姐妹，我称呼她（姑姑）3.爸